調(diào)皮是孩子的天性,是聰明的體現(xiàn)（小孩調(diào)皮是天性這句話有錯）
讀書雖然不是唯一的出路，但不讀書一定會擋住很多出路。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
為了孩子將來能有更多的選擇，幾乎所有家長都會監(jiān)督孩子努力學習，希望孩子能成為“學霸”。所以沒有家長希望自己家的孩子貪玩，想成為學霸一定和孩子平時的努力成正比。
但班級里總有一些孩子，平時很貪玩，等到考試時學習成績卻很好，這樣的學霸哪怕是真正努力學習的孩子也非常羨慕。這類孩子身上一般都有這4個特征，從小就有成為學霸的潛力，家長們可以對照一下，看看你家孩子身上有沒有。
孩子的專注力很“突出”
有的孩子很貪玩，玩起一件玩具，或者做一個游戲都能忘記吃飯和喝水。如果孩子可以很專注地去做一件事，那也是一個很好的品質(zhì)。專注力強是很多學霸們的標志，很多的科學家，他們在做研究的時候都是非常專注的。
“書癡者文必工，藝癡者技必良”，當孩子把自己的注意力集中在某一件事情上的時候，他們探索未知的東西，學習某一項技能，尋找解決問題的方法，這都是鍛煉他們思維能力的過程。
所以專注力特別強的孩子，就好像打開了大腦的門，他會吸納更多的知識，思維和學習的能力也越來越強，孩子也越來越聰明。
喜歡提問題
喜歡提問題的孩子有些時候會讓家長和老師很反感，因為沒完沒了的問題著實有些讓人招架不住。
不過這種喜歡提問題的特質(zhì)其實也是孩子身上更強的求知欲、探索欲的展現(xiàn)，這也說明孩子對于問題有了更多的思考。
也許孩子提問題的方式不恰當，但是孩子此時的思維卻是非常活躍的。
會自我反思
其實孩子們本不會撒謊的，孩子們?nèi)鲋e往往是自我保護的表現(xiàn)，他們害怕受到家長的責備，因此常常將自己做錯的事情推脫出去，久而久之就養(yǎng)成了撒謊的習慣。
而有些孩子卻絕然不同，他們會做自我反思，總結事件中自己和對方的錯誤，選擇更為合適的處理方法。
比如一次考試結束后，班上三分之二的孩子會認為自己的問題在粗心上，然而老師們認為粗心是孩子們學習上最大的借口，粗心的實質(zhì)就是知識掌握不牢固。
而那些具有學霸潛質(zhì)的孩子卻從不把粗心當作理由，他們會認認真真在錯題本上反思具體哪個知識點掌握不牢固，從而提出解決辦法，讓同樣的錯誤不會犯兩次。
學習效率高
在看孩子學習的過程中，家長應該會發(fā)現(xiàn)有的孩子學習效率非常高，不一會就將作業(yè)完成了，而有的孩子經(jīng)常一寫作業(yè)就要寫到后半夜，這樣不僅孩子學習累，還很容易讓孩子產(chǎn)生厭學心理，從而導致學習越來越差。
反觀學霸，機會在任何時候?qū)τ趯W習的事情都會游刃有余，不僅能過快速完成當天的學習任務，還會預習接下來要學習的知識，而剩下的時間想怎么玩就怎么玩，都不會影響學習。
這也就是我們常說的該學學、該玩玩，兩不耽誤，因此想要孩子成為學霸，提高孩子的學習效率是必須的，但是想要提高孩子的學習效率，并非要逼著孩子學習，很多時候寓教于樂的方式要比比孩子學習更管用。
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