什么樣的家庭養(yǎng)出學(xué)霸（什么家庭養(yǎng)什么樣的孩子）
為人父母的，心心念念的都是希望孩子能成才，希望孩子上學(xué)時(shí)候能是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的“學(xué)霸”，將來(lái)在社會(huì)上也是有出息的人才。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳”，“什么樣的父母養(yǎng)什么樣的娃”。
雖然孩子的成長(zhǎng)不完全受到父母遺傳的影響，但家庭環(huán)境卻會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。
基于此，孩子在上學(xué)階段能否成為“學(xué)霸”，其實(shí)和家庭的氛圍有著十分密切的聯(lián)系。
一般而言，以下三種家庭中更容易培養(yǎng)出“學(xué)霸”孩子。
1.父母年長(zhǎng)才生育。
普遍而言，生育較早的父母對(duì)孩子的教育問題會(huì)不那么重視。父母本身的心智還不夠成熟，在對(duì)待孩子的時(shí)候，即使心中滿滿的關(guān)愛，在很多方面還是不能真正考慮周全，比如自己就很愛玩愛鬧，甚至有時(shí)候還會(huì)意氣用事，誤導(dǎo)了孩子，當(dāng)然很難培育出“學(xué)霸”。
而如果父母是年長(zhǎng)才生育孩子，自身知識(shí)和技能積累更豐富，就能給孩子更好的家庭教育。在日常生活中，也能以身作則，無(wú)形之中影響到孩子，激勵(lì)孩子努力進(jìn)取，成為孩子的良好榜樣。
2.讀書氛圍濃厚。
高爾基曾說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”列夫·托爾斯泰也曾說(shuō)過，“理想的書籍是智慧的鑰匙，”書籍對(duì)孩子們成長(zhǎng)的影響不可忽視。
讀書氛圍濃厚的家庭，父母平常就很喜歡閱讀各類書籍，而不是每天下了班就只會(huì)玩手機(jī)、打游戲，孩子也會(huì)受到影響，對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，而不是只會(huì)放了學(xué)就“瘋玩”。
在日積月累的閱讀過程中，孩子實(shí)現(xiàn)了視野的開闊、思維方式的訓(xùn)練，這是任何只會(huì)跟著老師學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的孩子都不能比的，自然在孩子們之間更容易脫穎而出。
3.孩子有話語(yǔ)權(quán)。
一個(gè)和諧美滿的家庭，從來(lái)不是圍繞著某一個(gè)人轉(zhuǎn)，也不是只靠父母的專制獨(dú)裁，而是要家庭中的每個(gè)人都有獨(dú)立、重要的地位，每個(gè)人都對(duì)家庭事務(wù)有決策的權(quán)利。孩子也要有話語(yǔ)權(quán)，而不能一切都任由父母安排。
在孩子有話語(yǔ)權(quán)的家庭，各種事項(xiàng)都能比較民主的進(jìn)行，這種氛圍有利于孩子性格的完善，不至于形成偏激性格。同時(shí)，這種平穩(wěn)性格之下，孩子又能得到鼓勵(lì)去進(jìn)行獨(dú)立思考、有底氣表達(dá)自己的所思所想，在各種學(xué)習(xí)中才能學(xué)的更好、更快。
孩子有自己的思考和判斷，同時(shí)可以得到尊重、充分表達(dá)，能很好地避免思維僵化和死記硬背，也會(huì)更加有主見。在各方面的學(xué)習(xí)中，理解和感受能力強(qiáng)，能夠自覺學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這些都是“學(xué)霸”的共同特質(zhì)。
“什么樣的家庭，出來(lái)什么樣的孩子”，具有以上三種氛圍特點(diǎn)的家庭，一般都更容易培養(yǎng)出“學(xué)霸”，正在看這篇文章的你，不知是否也是處于這樣的家庭之一呢？
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