孩子身體不適厭學(xué),厭學(xué)情緒生生厭,悶悶不樂(lè)。
身體不適,厭學(xué)情緒生厭學(xué)情緒生厭學(xué)。
厭學(xué)心理生厭學(xué)
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孩子厭學(xué),厭學(xué)情緒生厭學(xué)情緒生厭學(xué)。
厭學(xué)心理生
6. 長(zhǎng)期擔(dān)憂
怕學(xué)習(xí)失去信心,害怕學(xué)習(xí)學(xué)壞,注意力分散,時(shí)間不夠用,大腦不靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,感覺(jué)腦子笨笨的,逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,不愿與人交往,產(chǎn)生厭學(xué)心理,造成惡性循環(huán),最后徹底不去學(xué)校。
2. 家庭因素
家庭因素
家庭因素對(duì)孩子的心理健康有著重要的影響。比如父母感情不和,父母離異,家庭成員關(guān)系緊張,經(jīng)常吵架甚至打架,都會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的影響。
家長(zhǎng)的溺愛(ài)、家長(zhǎng)的包辦、教師的批評(píng)、同學(xué)的孤立、還有校園霸凌,都會(huì)給孩子造成心理陰影,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑感,不愿意學(xué)習(xí)。
3. 不良的社會(huì)環(huán)境
我們都知道,在外面學(xué)習(xí)很輕松,沒(méi)有壓力,當(dāng)孩子對(duì)物質(zhì)世界充滿了欲望的時(shí)候,他就會(huì)“缺失”,他就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,你把他關(guān)起來(lái),他就會(huì)開(kāi)始啃老。
4. 給孩子太大的壓力
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求也是越來(lái)越高,教育的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大,再加上社會(huì)上的不良風(fēng)氣以及學(xué)校的一些暴力事件,也會(huì)讓孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)的心理。
5. 父母過(guò)高的期望給孩子造成的壓力
雖然大多數(shù)孩子都是平凡的,但是父母對(duì)孩子的期望值也是很高的,在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中會(huì)考慮孩子的身心健康,很多父母在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中會(huì)給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo),對(duì)孩子的心理健康有著很大的影響,從而導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩。
6. 過(guò)多的批評(píng)和比較
很多父母在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中會(huì)不斷的進(jìn)行批評(píng)和比較,但是父母的過(guò)度的比較會(huì)讓孩子的心理壓力很大,孩子們會(huì)覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力都不能讓父母滿意,漸漸的就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理,并且不喜歡學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
7. 家長(zhǎng)沒(méi)有做好榜樣
很多父母只是在孩子面前玩手機(jī),不做家務(wù),對(duì)孩子的影響都是負(fù)面的。父母在玩手機(jī)的時(shí)候孩子就會(huì)感覺(jué)到被冷落了,并且會(huì)感覺(jué)到不公平,甚至?xí)杏X(jué)到不公平,孩子也會(huì)因此而感到非常的不公平。
所以說(shuō)家長(zhǎng)們要注意了,既然是孩子自己的事情,就應(yīng)該讓他們自己去做。孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)也是如此,只有這樣孩子才會(huì)覺(jué)得父母是尊重自己的,并且有能力也是自己的,從而變得越來(lái)越好。
7. 虛榮心作祟
現(xiàn)在的孩子虛榮心很重,有攀比心,想要自己買(mǎi)東西的時(shí)候,就一定要比別人有先決條件才可以。所以父母一定不要太過(guò)功利性,不要去給孩子買(mǎi)一些東西,不然就會(huì)給孩子帶來(lái)一些不好的影響。
以上這些都是比較常見(jiàn)的原因,家長(zhǎng)們要理智對(duì)待,不要給孩子亂買(mǎi)一些東西。還有一些文具,也要注意不要送給孩子。
8. 老人照看孩子
在照顧孩子這件事情上,老人更喜歡袒護(hù)孩子,認(rèn)為孩子還小,自己看的還是孩子就好。其實(shí)不然,有些東西,如果孩子真的沒(méi)有意識(shí)到的話,慢慢地就會(huì)變成老人的“護(hù)花”。
3. 放任孩子玩耍
老人帶孩子本身就是一件容易事情,但是為人父母就要注意,千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆犹詺舛笠?或者是放任不管。對(duì)于孩子玩耍的事情,要多鼓勵(lì)多支持,不要把孩子跟別人家的孩子進(jìn)行比較。
我很贊同《小舍得》里的一段話:“父母要在孩子面前建立自己的威信,讓孩子在言而有信下才可以樹(shù)立自己的威信。有的威信是建立在孩子身上的,孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到重視,自然會(huì)跟父母對(duì)著干。”
所以說(shuō),父母如果想要孩子聽(tīng)話,做一個(gè)權(quán)威、開(kāi)明的父母,就應(yīng)該做到,自己要適當(dāng)?shù)姆艡?quán)。
三、多帶孩子走出去走走
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些不順心的事情。比如當(dāng)孩子小時(shí)候,爸爸媽媽媽忙著工作,忽略了孩子的感受,總是孩子要么通過(guò)發(fā)脾氣、摔東西來(lái)表達(dá)自己的不滿,要么通過(guò)大吵大鬧、打人來(lái)表達(dá)自己的不滿,父母則是經(jīng)常用呵斥打罵的方式來(lái)教育孩子。父母的這種教育方式會(huì)引起孩子的反抗,也會(huì)引起孩子的不滿。
在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,性格會(huì)變得懦弱、自卑,別人說(shuō)一句話,孩子就開(kāi)始反擊,
同時(shí)也會(huì)形成討好型人格,在跟其他小朋友相處的過(guò)程中,孩子也會(huì)缺乏自信,不敢說(shuō)話。這樣的孩子在社交能力的培養(yǎng)上,也會(huì)比較慢熱,而且容易受挫。
3、溺愛(ài)型父母
溺愛(ài)的父母,他們往往對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有耐心,沒(méi)有及時(shí)地引導(dǎo)孩子,沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì),讓孩子從內(nèi)心產(chǎn)生抵觸情緒。
其實(shí)有時(shí)候家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?給孩子一種積極向上的動(dòng)力,這樣孩子才能夠更加自信地去面對(duì)未來(lái)。
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