學霸的家庭都是相似的（學霸不是天生的,但每個學霸后面都有一個給力的家庭）

研究表明，父母的受教育水平越高，對孩子的教育期望值越高，父母愛好、與孩子溝通方式同樣對孩子的學習成績有明顯作用。

孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

小時候孩子們能考出“雙百分”是常有的事，隨著孩子逐漸升學，學習難度增加，孩子的學習成績逐漸變成了與身體健康同樣重要的頭等大事。

親友聚會問問孩子的成績是常有的事，如果孩子成績不好，父母臉上也無光，若是家里有個小學霸，真是比自己升職加薪還要自豪的一件事。

孩子的成績受智商、學習習慣影響非常大，孩子成績優(yōu)秀，往往與家庭環(huán)境、父母影響有很大關系。

學霸穩(wěn)居榜首的秘訣，不是請家教而是這一技能

李明的班上有一位“傳說”級的學霸，初中三年長期穩(wěn)居榜首，只考過一次第二名，李明的父母聽說了，千方百計想打聽，這位同學到底請了什么樣的家教。

李明和學霸聊天時，旁敲側擊地打聽家教的事，沒想到學霸一臉輕松地說：“我從來沒請過家教啊，我自學時效率很高，假期也是習慣自己復習。”

原來，學霸的媽媽是一位作家，每天以十五分鐘為時間單位來規(guī)劃一天的工作。

在這種耳濡目染之下，學霸從小就養(yǎng)成了對學習計劃嚴格的執(zhí)行力，對時間的高效利用是他成績優(yōu)異的關鍵。

父母的一言一行，影響孩子的學習成績

我們常說“龍生龍，鳳生鳳”，實際上在學習方面，除了智商遺傳之外，父母的一言一行也影響著孩子的學習能力。

家教、學習資料、高等學校固然會對孩子的成績有一定的提高作用，但是主動求知與被迫接受的學習效果肯定不一樣。

激發(fā)孩子自主學習意識，培養(yǎng)良好學習習慣，才能在學習的道路上越走越遠。

1. 父母愛好良好的家庭

一個孩子從小生活在父母打麻將、喝大酒、沉迷手機的家庭里，接觸到的也都是三教九流的人。

而一個孩子的父母有擅長的技能、喜歡讀書、喜歡運動，對孩子的影響無疑是積極的。

他們從小就明白了想學習一樣本領，就必須投入大量精力，這就為之后艱苦的學習生涯做好思想準備，不容易輕易放棄。

2. 父母均為高級知識分子家庭

我國貴州某大學為研究父母學歷與孩子成績的關系，發(fā)放過944張調查問卷，結果顯示：班級排名前5%的父母受教育程度，在均值上明顯高于班級排名后50%的學生家長。

父母經濟能力優(yōu)越雖然能給孩子提供最好的教育條件，但不如父母擁有一定的學習經驗。

高學歷父母往往意味著具備科學有效的教育方法，對孩子的學習成績有指導作用。

在所有樣本中，能采用“耐心教導分析原因”這一教育方式的，父母為文盲程度的為41.2%，父母為小學學歷的有70.2%可以做到。

而父母學歷在高中以上的80%都可以做到，且隨受教育程度遞增。

3. 愿意與孩子交流的家庭

據(jù)統(tǒng)計，與老師發(fā)生矛盾、轉學引起不適應、頑劣同學影響、早戀這四項，是除了課業(yè)難度增加之外影響孩子成績的主要因素。

如果父母愿意與孩子分享學校生活，解答他們的困惑，尤其是作為父親愿意與孩子無話不說，孩子學習過程會順利很多。

特級老師崔慧娟曾說：“想在學習的過程中暢通無阻，考驗的不僅是知識儲備對課本的掌握，拼到底的是能一直保持對學習的熱情。”

美國教育部曾開展過一項“童年早期的縱向研究”，除了我們熟悉的父母經濟能力、父母教育水平等因素外，有一項結論十分具有代表性。

在研究了1000個領養(yǎng)家庭子女受教育情況的調查報告中，因為排除了智商遺傳問題，教育方式引起學者廣泛關注。

數(shù)據(jù)顯示，父母以“棍棒教育”作為教育手段在所有低學歷家庭中都有不同程度出現(xiàn)，但是對孩子成績并沒有明顯作用。

因此打罵、恐嚇盡管能讓孩子暫時收斂行為，卻并不能給他們帶來積極作用，那些“虎媽”“狼爸”的教育方式并不建議效仿。

叮囑：高知家庭之所以更容易出學霸，不外乎是在教育方式、生活習慣、溝通方式上給予孩子積極影響，普通家庭同樣可以借鑒。

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