如何平衡孩子的學與玩（玩樂是孩子們的天性）
現(xiàn)在已經(jīng)進入了寒假，家長最擔心的就是孩子光玩不學習，但實際上愛玩是孩子的天性，也是他們創(chuàng)造力迸發(fā)最好的時機。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
孩子放假了，為了防止家長和他們吵架，很多道理從一開始就要明白，娛樂和學習并不沖突，對于孩子們來說，玩不僅僅是為了放松，也是為了之后能夠更好的學習做準備。
家長要承擔起應有的責任，但那并不代表事事都要限制孩子，需要督促他們學習，但同時也要讓孩子能夠有屬于自己的時間。
有的家長說孩子愛玩手機，不愛學習，還不聽父母的管教，這可怎么辦。
其實孩子不是生來就不喜歡學習，逃避學習的，只是他們沒有從學習中找到樂趣，如果孩子把學習和玩游戲能夠連接起來，那么學習這件事情上就不需要家長多費口舌了。
每個學生都希望能夠得到老師和家長的肯定，也希望能夠取得好成績，在學習和玩平衡這件事情上，家長要找到關鍵的時間點和孩子進行交流。
從側面給予態(tài)度，原則和方法，但最后的決定還是要讓他們自己去做，讓孩子去承擔后果。
教育的前提是交流，首先要讓孩子看到家長的態(tài)度，是支持他們還是反對他們，如果從一開始父母就和孩子進行對抗，后續(xù)的教育自然不會有理想的效果，家長要在恰當?shù)臅r機，先肯定孩子的優(yōu)點然后再說需要改進的地方。
不要一上來就一通指責和批評，當孩子感受到自己是被理解和接納的時候，家長再說自己的原則和要求。
要讓孩子明白他們要為自己的行為負責，玩可以，但是不能耽誤學習，否則將來出了問題最后承受的不是家長，而是自己。
至于改進的方法，家長可以為孩子提供方案，但是最終要不要做和怎么做還是要讓孩子自己做決定，因為他們要為自己的決定負責，而不是家長包辦之后還要替他們承擔后果。
要讓孩子養(yǎng)成做事之前做計劃的習慣，這樣他們對事情有統(tǒng)一的統(tǒng)籌，提前考慮好后果，做事情才能夠更有前瞻性。
當孩子在一件事情上有信心的時候，他們就會更愿意朝著積極的方向前進，所以不管是玩還是學習，家長都要看到正向的一面，而不是只盯著缺點和負面說個不停。
學習這件事歸根究底靠的是自律而不是他律，所以家長要明白強制的手段只能改變一時，想要讓孩子在學習上有自覺性，需要的還是他們從內心肯定自己，相信自己。
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