三歲孩子學(xué)什么?
你家孩子的未來有幾條路?
前些天,我跟我朋友聊天時說,我朋友現(xiàn)在跟幾個同學(xué)孩子的媽媽住同一個小區(qū),一個月工資在一萬左右。
原來朋友說,孩子現(xiàn)在小升初要上的公立學(xué)校,小學(xué)的時候,孩子的媽媽也不是當(dāng)?shù)厝?是外來務(wù)工人員。
我這朋友非常擔(dān)心,怕孩子出了什么問題,于是問我,你是不是不知道孩子在哪,跟我說了幾個情況,我這朋友就說,看了你的聊天記錄,感覺你和孩子的溝通不太順暢。
我朋友說,我想聽聽孩子的想法,他學(xué)那些東西就是一時的沖動,但是也不是什么大問題,如果不加以引導(dǎo),孩子以后的日子可能真的不好過。
這個孩子,現(xiàn)在是個學(xué)歷高了,但是因?yàn)閮?nèi)心深處的不滿,導(dǎo)致了最終選擇不讀而選擇輟學(xué),為了能夠和父母溝通,早日獨(dú)立生存,選擇了輟學(xué),然后進(jìn)入到打工的角色,其實(shí)他這個階段,已經(jīng)在打工的邊緣,經(jīng)常逃課,而且已經(jīng)到了很嚴(yán)重的地步,沒有了對學(xué)習(xí)的信心,即使是干體力活,可能也感覺不到,只是干體力活的痛苦而已,干了一天累了,回到家里,感覺到很累,于是就會說:“媽媽,我累了,我要回家。”
可是回到家里之后,看到父母還是一臉嚴(yán)肅,再不濟(jì)也會說:“你想回去讀書,那就給媽媽來個工作室,讓媽媽來個上班,來個上班吧,又累又累又困的,然后就什么都不想干了,那好吧,我就想到了咱們老板,那我也不可能把這個事情當(dāng)成半途而廢,然后我就答應(yīng)了這個要求,我說:“好啊,那么你先等到媽媽下班以后,我們兩個人都休息,我等你的好消息。”我就帶著女兒到單位去了,后來我看到老板在用微信語音微信語音跟我說:“你的一個員工,她很關(guān)心員工,給你的工作群里布置的任務(wù)都發(fā)到群里了,我覺得特別好,當(dāng)你不知道怎么就打電話的時候,我還能幫你的忙,我就盡量的去找別的方法。我相信我的女兒,以后她一定能成為一個上進(jìn)的人。”
然后我們?nèi)チ藛挝?領(lǐng)導(dǎo)跟我們說:“我知道我們都會給你留點(diǎn)現(xiàn)金,讓你自己去辦理那些開的電話。”我們就按時把家里的事情都辦好了,老公的情緒才慢慢的穩(wěn)定下來。我說:“你放心,我相信你一定會成為一個上進(jìn)的人,所以我先生你放心,你放心,我會處理好的。”
第二天,我在外地出差,老公突然給我打電話,說:“你說說我當(dāng)初我為什么打你電話的,是不是腦子有問題?”我急忙的回答:“不是,是”,“”我說,“難道你天天是我拖累你工作嗎?”老公當(dāng)時沒反駁我,但是后來接電話過來,我才知道,原來他在單位里對女同事發(fā)生了矛盾。”老公這么說,我才知道老公一直用負(fù)面思維解決問題,就這樣,我才漸漸的釋然。老公也給了我一些理解,和我一起工作的朋友們,也時不時地提起這件事來。
有時,老公也會在情緒不好時,向我傾訴:“老公在單位里忍氣吞聲,總是欺負(fù)我,雖然對我有些不滿意,但是還是忍著,而我老公一直是強(qiáng)忍著,有時候?qū)ξ乙矔心托?可是還是會爆發(fā)脾氣,我和老公也沒有好臉色。”
“那時候我真覺得自己,雖然很愛他,可是對他卻沒有好臉色,這讓我感到很難過,我不知道該怎么做,很痛苦。”
“從我開始學(xué)習(xí)的第一天開始,我就想跟孩子說,你愛我,即使你不愛我,即使你傷害了我,我也可以毫不猶豫的告訴你,你愛你,但是你有些行為會讓我難過。”
作為家長,我們?nèi)绾尾拍苷嬲龑⒆佑幸粋€正確的評價(jià)呢?
如何才能讓孩子真正的感受到愛呢?
首先,讓孩子明確是非觀念
很多孩子在上了中學(xué)之后,變得不再對父母言聽計(jì)從,而是開始討厭跟父母溝通。
這時候,父母就要先反思自己的家庭教育,是否給孩子樹立了一個言而有信的榜樣。
一般來說,當(dāng)孩子能說出自己的理由后,父母就應(yīng)該明白自己的行為了。
當(dāng)孩子的言語、行為和我們的期待不一致的時候,我們應(yīng)該冷靜下來,不能隨意的就開始責(zé)罵孩子,先給孩子道歉,才是更好的處理方式。
比如,當(dāng)孩子用哭來抗議,甚至鬧情緒的時候,父母應(yīng)該學(xué)會讓孩子冷靜,先讓孩子的情緒平復(fù)一下,等孩子情緒平復(fù)后,再和孩子溝通。
和孩子溝通時,要注意四點(diǎn):
1. 表達(dá)清晰。
這樣的溝通,不但可以達(dá)到跟孩子溝通的目的,也可以清楚地傳達(dá)了我們的想法,孩子會更愿意接受我們的意見。
2. 以平等的態(tài)度交流。
溝通時,家長要以尊重的姿態(tài)和孩子溝通,把孩子當(dāng)朋友,把自己當(dāng)成是孩子的聽眾,這樣孩子就不會抵觸,也會愿意敞開心扉。
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