三歲孩子適合學(xué)什么?
最近上映的一部電影《伊甸園之家》,相信大家也都非常熟悉。
一個(gè)帶著孩子的主人公,
和一位活潑可愛(ài)的孩子玩,
在大海中渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
很開(kāi)心的在海邊撿起小瓶子,
把它分成三組:
第一組:大魚(yú)和小魚(yú);
第二組:海鷗和鯨魚(yú);
第三組:大魚(yú)和鯨魚(yú);
最近,一只中型大魚(yú)也被曝光,
被暗喻為活物,
鯨魚(yú)也被定為自閉癥譜系,
我問(wèn)它為什么,他說(shuō):
“大概是因?yàn)槟憬o了他一個(gè)模糊的界限,
他沒(méi)有自由,他需要有人能給他指路,
你能給他愛(ài),但他不是你”
在書(shū)中,他有這樣一句話:
“每個(gè)人都有自己的圈層,
每個(gè)人卻只能養(yǎng)著這個(gè)圈層。”
我們不能用一個(gè)圈圈養(yǎng)著一只魚(yú),
孩子需要有自己的圈層,
才能為他們開(kāi)辟新的生存空間。
而這本《我不是教室,我不是學(xué)渣》,
可以幫助孩子打開(kāi)視野,
更加坦然面對(duì)人生中的各種問(wèn)題。
他們會(huì)有自己的圈層,
會(huì)有自己的秘密,
也會(huì)有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
父母的養(yǎng)育中,如果能給孩子的愛(ài),
這也是對(duì)他們最大的溫柔。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),
父母用“我是為你好”的理念澆灌孩子,
我們給予孩子的愛(ài),
不僅僅是給予,
更要理解。
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