家長(zhǎng)如何讓孩子聽話
聰明的父母
“要讓孩子聽話,必須以他們的節(jié)奏?！?/p>
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對(duì)此我深有感觸。
文/米哈里EDU
很多父母,都希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大成才。
尤其是那些三四歲的小寶寶。
甚至不知道自己的孩子真正喜歡什么,都想為孩子做主。
但是,很多家長(zhǎng)卻不知道孩子是怎樣聽話的,只是覺(jué)得孩子聽話就好了。
小美是一個(gè)四歲半的小女孩。
一天晚上,媽媽在小美的臥室里寫作業(yè),叫了幾次都不出來(lái)。
小美媽媽看到女兒寫了擦、擦、擦了寫,自己就跑到小美的房間去看電視了。
直到一會(huì)兒,小美回來(lái)了,一見到媽媽,又撲過(guò)來(lái),嘴里還喊著:“媽媽,我想看,我想看!”
媽媽不耐煩地對(duì)小美說(shuō):“你快點(diǎn)寫啊!”
小美一下睜不開眼,迅速地寫了兩行,最后還是沒(méi)有寫完。
媽媽心中的怒火,已經(jīng)全部煙消云散。
之后,媽媽冷靜下來(lái),重新拿起書本,繼續(xù)寫作業(yè)。
然而,在寫作業(yè)的過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)小美擦了寫的字,再次把字擦掉,簡(jiǎn)直就是一個(gè)字寫不好的。
小美父母也不能理解小美到底哪里寫不好,也不知道是哪里寫不好,最終還是需要父母督促她,這時(shí)候,小美的父母才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
寫作業(yè)的過(guò)程中,小美父母也不注意觀察孩子寫的字情況,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)小美擦掉了重寫。
可是小美父母不僅沒(méi)有發(fā)現(xiàn),反而把這件事情當(dāng)成了一件幸災(zāi)樂(lè)禍的事情,還對(duì)小美的姐姐說(shuō):“孩子你太讓我失望了,媽媽以后再也不喜歡你了?！?/p>
小美看到后哭了,當(dāng)時(shí)也就把這件事情原原原原本本本地和父母說(shuō)了,但是父母卻覺(jué)得小美沒(méi)有感恩之心,覺(jué)得自己這么辛苦的工作,竟然得不到小美的理解,還以為自己只是在替他們找借口。
在家里的時(shí)候,小美都是和父母說(shuō)這些話,到了工作的時(shí)候,又會(huì)和父母說(shuō)自己找的工作和收入的差距,說(shuō)自己以后想要過(guò)什么樣的生活,這就會(huì)影響到孩子的心理健康,甚至出現(xiàn)對(duì)父母的憤怒。
02
如果父母聽到孩子說(shuō)這些話,是如何看待的呢?
“父母每天都在講這些,那些話也是咱們說(shuō)過(guò)很多遍的,咱們要聽父母的話?！?/p>
“你這樣說(shuō),不是自私,你要好好學(xué)習(xí),否則以后會(huì)有什么出息?！?/p>
這是很多家長(zhǎng)心中都希望孩子能聽家長(zhǎng)的話,所以總是不斷地對(duì)孩子說(shuō)這些話,父母覺(jué)得自己是在教育孩子,但是沒(méi)有意識(shí)到自己的話也會(huì)給孩子造成多大的傷害。
之所以會(huì)出現(xiàn)這么說(shuō)真的,一方面是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到自己的話對(duì)孩子的影響,孩子自然也會(huì)沿著這種教育方向成長(zhǎng)。
另一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,總是習(xí)慣性的用“我說(shuō)你聽”的這種口吻教育孩子,在他們看來(lái),孩子們聽了,他們也就會(huì)認(rèn)同,因?yàn)檫@樣做不僅不能讓孩子們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也不利于孩子們的身心健康。
所以在生活中,有些家長(zhǎng)就總是喜歡用自己的一套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育自己的孩子,
所以他們總是會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候打擊孩子,有時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就會(huì)責(zé)罵孩子。
在這樣的教育方式下,孩子也會(huì)產(chǎn)生逆反心理,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力就會(huì)越來(lái)越大,他們就會(huì)反抗。所以就會(huì)導(dǎo)致很多孩子在叛逆的時(shí)候選擇離家出走,
在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也不要太過(guò)暴躁,因?yàn)樗麄儾⒉辉敢獬蔀榧议L(zhǎng)們情緒的垃圾桶。
想要讓孩子從錯(cuò)誤的行為中走出來(lái),家長(zhǎng)們就需要做到正確的引導(dǎo),在教育孩子的過(guò)程中,一定要注意自己的方式方法。
孩子們只有在正確的方向上認(rèn)識(shí)自己,這樣才能夠更加的改正。如果家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,就一定要學(xué)會(huì)去引導(dǎo),
而不是讓孩子們只知道玩,而不知道學(xué)習(xí)。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/59242.html
