孩子厭學失去動力的原因,是對學校生活的抗拒,是對未來無法達成預期目標的恐懼。
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孩子厭學,是對事情的不可控性的恐懼,是在面對巨大的壓力,時常感到恐懼和困惑,經常陷入一種焦慮、緊張、慌亂的狀態。
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孩子會覺得,父母總是一廂情愿地替自己出謀劃策,不讓自己走他們自己路。他們害怕自己沒有得到成長,害怕自己走到一半父母就完了。所以他們寧可擠破頭也要去嘗試,即使自己的見解是錯的。
在遭遇失敗和挫折時,也會感到深深的挫敗感,就像小老鼠看到了夜空中躲在角落里的小老鼠小兔子。在父母的指責聲中,他們不敢去嘗試,因為他們害怕自己的失敗,他們害怕,他們害怕自己被批評,他們害怕別人說他們不行。
(3) 你的孩子怎么這么膽小,我真是為他們教育了很多次,為什么他們就是改不了。
每個孩子在成長過程中都會遇到各種各樣的問題,在孩子遇到問題時,父母要懂得處理好孩子的情緒,也是對孩子將來和生活中的各種能力的培養,是讓孩子能夠堅強獨立面對生活中遇到的任何問題的重要前提。
比如說孩子想自己去網吧玩,父母不同意,卻告訴孩子不可以,因為網絡容易玩壞,上網玩物喪志,甚至造成不可挽回的損失,所以他們不相信孩子。
那父母如何管教孩子,怎么辦呢?首先父母要控制好自己的情緒,你的孩子越不讓他干什么,他就越想干什么。這一點也是要告訴孩子的父母,無論他有多么的小,他都要接受父母的教導,也要接受父母給予他的價值觀。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的人生導師,家庭教育的第一要素是“尊師”,父母的言行舉止是孩子的第一任老師,沒有絲毫的捷徑可走,沒有任何經驗可試錯。沒有任何經驗可以借鑒。父母必須謹記,“教子心比教,家教心比教更重要”,才能養出一個真正優秀的孩子。
第二、要承認你的孩子不是完美的,你要允許你的孩子犯錯。
在日常生活中,不要輕易地否定孩子,不要因為某件事情某個人的某個面部表情或某個動作,就認為孩子做的事情是錯的,那孩子就會變得很困惑,不知道自己的哪些地方錯了。對孩子以后的成長是非常有益處的。讓孩子知道自己哪里錯了,應該怎么改正,這個很重要。
第三、要讓孩子有目標意識。
孩子將來要成為什么樣的人,那他就要朝什么方向努力。
他只有成為一個什么樣的人,長大后才會成為什么樣的人,這是個非常重要的問題。
你要引導他根據他自己的喜好和特長,他自己的目標設定,而不是家長的目標強加給他。
因為他無論是什么,他是他自己,是他自己。
父母要讓孩子有目標意識,他要完成什么目標,他自己要想清楚。
一定要讓孩子自己清楚,他們到底想做什么。
只有當他有了目標,才會主動去做,才會有動力。
第四、與孩子商量。
青春期的孩子有一個很明顯的特點,就是喜歡和父母對著干。
這個時候的孩子,其實是需要父母的支持的。
因為他沒有更多的選擇權,他沒有選擇權,只有父母的尊重。
想讓孩子能夠自動自發地完成這個行為,父母就需要給他一些權利。
比如說,你可以跟孩子商量,“我們什么時候可以看電視,看多久就要睡覺”,或者說“我們不跟他看太長時間,就要出去玩,這樣子也挺好的”。
這個時候的孩子,已經有了自己的想法,所以他對你的命令也會有反應。
第四、不做威脅,適當滿足孩子的要求。
孩子這種情況下,可能會選擇用威脅來表達,當父母沒有滿足他的要求,或者是孩子向你妥協時,也可能就會耍賴,不達目的。
其實,在“哭”這個行為中,他的確是有道理的。
因為知道威脅一旦給他帶來不好的影響,他就會想盡一切辦法去獲得父母的注意,這樣,孩子就會耍賴,而父母又會給孩子的“威脅”也會升級。
所以,這個時候,要父母堅定地告訴他,“哭”這件事不會讓你變成一個壞孩子,無論你變成什么樣子,父母都會愛你。
第2步,和孩子一起想辦法解決問題。
有的孩子哭是因為心里不舒服,又或者因為老師懲罰他的時候,他也會哭鬧。
這時,你可以和孩子一起想辦法解決。
首先,告訴他,哭解決不了任何問題,有時候眼淚是不受你歡迎的,關鍵是要讓孩子知道哭鬧不能解決問題。
然后,告訴孩子,哭鬧是解決不了任何問題的。
如果可以的話,可以用故事讓孩子明白,哭鬧可以,但是不能縱容哭鬧,“紅”和“白”的概念是可以的。
“紅”就是指要遵守規則,在公眾場合打人,打人。
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