打游戲就是沉迷嗎?
還記得大學(xué)那會(huì),我拿著錄取通知書飛奔回家,跑進(jìn)房間,看著爸爸正打游戲,媽媽在旁邊抹眼淚。
我高興地抱著媽媽哭了起來(lái)。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
媽媽說(shuō):“其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō),打游戲算沉迷嗎?”
“算沉迷嗎?”
“還是。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽接著問:“那你說(shuō)打游戲好玩,可以給他帶來(lái)什么好處?”
“可以緩解焦慮和抑郁。”
“那你想要減少玩游戲的時(shí)間,還要學(xué)會(huì)控制時(shí)間嗎?”
“可以!”
孩子接著問:“那你想讓爸爸幫助你什么呢?”
“我想讓他陪我一起玩?！?/p>
“好,那我們就去學(xué)校吧!”
其實(shí)這位媽媽并不是真的不去學(xué)校,而是擔(dān)心孩子的安全,所以才費(fèi)盡心思地想辦法。
他找到了孩子的班主任老師,告訴了孩子的班主任老師,當(dāng)然老師說(shuō)的肯定是有道理,孩子去了學(xué)校就應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞好,老師也能從中走進(jìn)了解孩子。
可是孩子卻說(shuō):“我的爸爸根本就不關(guān)心我,只知道學(xué)習(xí)!”
“他總是在班上批評(píng)我,還總是把我與其他同學(xué)進(jìn)行比較,我真討厭他!”
這種語(yǔ)言表達(dá)的方式其實(shí)是否定了孩子的需求,因?yàn)楹⒆硬槐豢匆?所以他就不想跟父母分享自己的內(nèi)心世界。
“可是我媽媽從來(lái)不管我,她只關(guān)心我的成績(jī),她只會(huì)跟我說(shuō)沒事的,別的同學(xué)說(shuō)什么就做什么,別人不跟你說(shuō),你就不知道說(shuō)!”
孩子在長(zhǎng)大后,其實(shí)是不知道真正需要什么,他們只知道跟父母說(shuō)“不”,不管對(duì)錯(cuò),只知道自己做了什么就可以得到什么,所以他們會(huì)顯得很聽話。
其實(shí),這種“乖”的背后,隱藏著對(duì)父母的“反抗”,這個(gè)“反抗”最終是父母所愿望的,當(dāng)然,父母也是不愿意讓步,所以,當(dāng)父母覺得孩子不聽話,或者自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的時(shí)候,父母就會(huì)感覺特別的不開心。
這就是我們?nèi)粘Ｉ钪?親子之間關(guān)于父母的對(duì)話。
很多父母會(huì)把孩子和“不聽話”的表現(xiàn)看成是很正常的事情,所以,父母想讓孩子變得聽話,這就給父母帶來(lái)了困擾。
孩子“不聽話”,家長(zhǎng)可以試試這3種暗示
孩子不聽話,父母還可以試試這3種暗示
父母給予孩子正確的引導(dǎo)
教育孩子是一件非常辛苦的事情,不僅要跟孩子們的生活習(xí)慣、思維方式進(jìn)行碰撞,還要跟孩子進(jìn)行溝通交流。
我們要知道,人是很難“說(shuō)”出來(lái)的,人是很難跟他人進(jìn)行溝通交流的,所以我們需要通過(guò)生活中的一些日常來(lái)進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo),讓孩子們?nèi)ツ７隆?/p>
想要孩子變得聽話,父母就要給孩子一定的“話”,要讓孩子能夠聽得懂自己的話,這樣才能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到促進(jìn)作用。
1、說(shuō)話不要過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴
很多父母在教育孩子的時(shí)候,還是會(huì)把自己的想法和意愿強(qiáng)加于孩子身上,而且往往會(huì)將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,導(dǎo)致孩子總是要違背父母的想法。
而這些行為,其實(shí)都是在給孩子增加壓力,讓孩子感受到父母的不理解,從而反感和父母進(jìn)行溝通。
2、掌握好情緒的輕重緩急
如果父母在教育孩子的時(shí)候,總是過(guò)于情緒化,那么這樣不僅不會(huì)讓孩子得到成長(zhǎng),反而會(huì)讓孩子變得越來(lái)越差勁。
所以父母一定要掌握好自己的情緒,不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,而是學(xué)會(huì)掌握好情緒的輕重緩急,再來(lái)教育孩子。
3、給孩子制定規(guī)則,但不要采取暴力手段
孩子的想法和行為往往都是與父母不同的,因此我們要學(xué)會(huì)尊重孩子。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母不要采用暴力的方式來(lái)教育孩子,而是要用平等的態(tài)度去解決問題。
我們可以給孩子制定規(guī)則,但要讓孩子知道規(guī)則的正確度,不能違背規(guī)則,否則就會(huì)受到懲罰。
在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,給孩子制定規(guī)則,并且制定規(guī)則的過(guò)程一定要堅(jiān)持到底,不能隨意妥協(xié),如果孩子耍賴哭鬧的話,父母就會(huì)妥協(xié)。
4、給孩子多一些選擇
想讓孩子變成什么樣,父母就要學(xué)會(huì)多給孩子做選擇。
如果孩子總是要在一件事情上耍賴,這時(shí)候父母就可以給孩子一定的選擇,比如:如果我們想要玩完玩具,可以告訴孩子:“我們已經(jīng)玩完了,這個(gè)時(shí)候需要回家吃飯,你可以選擇繼續(xù)玩,還是繼續(xù)玩,我尊重你的選擇?！?/p>
如果孩子總是要在晚餐時(shí)間玩玩具,父母可以在這個(gè)時(shí)間給孩子說(shuō):“我們還有10分鐘就要吃飯了,你先去洗澡,好嗎?”
父母給孩子的選擇,最好是有規(guī)則的,這個(gè)規(guī)則父母不能變成縱容。
比如孩子今天想穿99元錢買玩具,但今天卻用了2個(gè)小時(shí),此時(shí)孩子可能需要你拿另外的錢去買玩具,那這個(gè)時(shí)候父母如果直接拒絕,那么孩子的脾氣就會(huì)變得更加暴躁。
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