厭學(xué)休學(xué)的孩子能復(fù)學(xué)嗎?
從4月底的情況來(lái)看,這個(gè)階段已經(jīng)從12月24日開(kāi)始到12月5日,整整3個(gè)月的時(shí)間。
這期間,家長(zhǎng)們要做的就是調(diào)整好孩子的心態(tài),做好孩子和家長(zhǎng)之間的橋梁。
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一、調(diào)整好孩子的心態(tài)
要調(diào)整好孩子的心態(tài),家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。
有很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)有各種各樣的問(wèn)題,特別是在考試的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)遇到大大小小的挫折。
這些挫折會(huì)直接影響孩子的情緒和狀態(tài),甚至影響孩子的學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己的心態(tài)回歸到積極樂(lè)觀的狀態(tài),從而幫助孩子回到成功的正軌。
二、家長(zhǎng)要有耐心
在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,很多家長(zhǎng)都會(huì)特別擔(dān)心,孩子會(huì)不會(huì)因此而掉隊(duì),或者會(huì)不會(huì)因此而掉隊(duì),但無(wú)論是什么原因,孩子都會(huì)有這樣的擔(dān)憂(yōu)。
其實(shí)家長(zhǎng)的這種擔(dān)憂(yōu)是無(wú)可厚非的,但是當(dāng)孩子真的因?yàn)檫@種擔(dān)憂(yōu)而無(wú)法自拔的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且重視,否則會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面的影響。
1.影響孩子的身體健康
長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)孩子的視力也會(huì)產(chǎn)生影響,孩子的骨頭、皮膚等都會(huì)遭受傷害。
如果長(zhǎng)期低頭,孩子的頸椎骨和骨骼發(fā)育得不到良好的發(fā)育,那么對(duì)孩子的身體健康會(huì)產(chǎn)生一定的影響,畢竟骨骼發(fā)育需要休息,因此孩子會(huì)更加容易疲勞。
2.影響孩子的大腦發(fā)育
有些孩子沉迷于玩手機(jī),從而導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育異常,嚴(yán)重的還會(huì)影響孩子的智力發(fā)育,嚴(yán)重的話(huà)還會(huì)引發(fā)一些心理疾病,影響孩子的健康。
孩子玩手機(jī),其實(shí)并不是一件多么可怕的事情,只要注意觀察,家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一些孩子玩手機(jī),基本上都會(huì)陷入到沉迷其中,大家可以從以下幾方面來(lái)判斷一下孩子的心理狀況。
孩子沉迷手機(jī)主要有這幾方面的原因
首先說(shuō)一下孩子沉迷于手機(jī),主要有兩個(gè)方面的原因。
1. 孩子的自制力差
孩子的自制力是非常有限的,所以他們根本就不會(huì)因?yàn)橐患虑榫统撩杂诖恕Ｒ虼撕⒆釉谕媸謾C(jī)的時(shí)候,很大程度上也只是會(huì)讓自己變得更加好奇,更加想要了解這個(gè)世界,從而將自己的思想完全拋到九霄云霄云霄云后。這樣一來(lái),孩子就很難做到更好的自制力,甚至是學(xué)習(xí)的效率低下。
2. 孩子的虛榮心作祟
在手機(jī)里有很多的”朋友”,他們之間能夠互相幫助互相幫助,可是這些朋友圈的內(nèi)容也是在不斷地引誘著孩子,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們根本就不知道自己在手機(jī)上面應(yīng)該去找什么樣的朋友。
孩子在手機(jī)里尋找同伴,朋友,同學(xué)之間的交流,就成了孩子們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界的途徑,他們之間根本就只是一對(duì)一的”話(huà)嘮”。
3. 孩子缺乏自控能力
孩子自控能力是比較薄弱的,孩子們會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈聦?duì)手機(jī)產(chǎn)生很多的想法。比如說(shuō),孩子會(huì)認(rèn)為他們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),但是他們會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在手機(jī)中的一些內(nèi)容會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生非常大的影響,從而讓孩子對(duì)于手機(jī)產(chǎn)生一種渴望。
當(dāng)孩子對(duì)手機(jī)失去興趣,自然也就不會(huì)把所有的時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上面了。
而家長(zhǎng)如果通過(guò)這些事情去做了轉(zhuǎn)移注意力的話(huà),就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)是一種現(xiàn)象,而這種現(xiàn)象又被稱(chēng)為”行為成癮”。
二:當(dāng)孩子患上”行為成癮”時(shí),家長(zhǎng)該怎么做?
1. 不要用暴力的方式去解決問(wèn)題
在孩子玩手機(jī)這件事情上,大部分的家長(zhǎng)都是以暴制暴的,這個(gè)時(shí)候你打罵孩子他們就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有用,從而會(huì)去和父母爭(zhēng)吵,因此他們?cè)谕媸謾C(jī)這件事情上就會(huì)越來(lái)越瘋狂,而且這種暴力的方式也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
如果你和孩子約法三章,每天只能玩一個(gè)小時(shí),而且孩子每天還必須得遵守規(guī)則,不遵守,就要受到懲罰,這個(gè)時(shí)候他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母根本做不到,于是他們就會(huì)選擇用暴力的方式去解決問(wèn)題。
2. 孩子對(duì)自己的手機(jī)有一定的支配權(quán)
孩子在很小的時(shí)候,他對(duì)自己的手機(jī)沒(méi)有什么支配權(quán),所以孩子才會(huì)通過(guò)哭鬧,撒潑的方式去完成自己的訴求。而父母對(duì)孩子不一樣的教育方式,就會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響,因?yàn)樗麄儧](méi)有父母的管教,并且對(duì)自己想要玩手機(jī)的欲望完全沒(méi)有意識(shí),這就是一種不正常的行為。
這個(gè)時(shí)候就需要父母通過(guò)正確的方式教育孩子,引導(dǎo)孩子走出玩手機(jī)的誤區(qū)。
3. 父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢?
1. 父母在教育孩子的時(shí)候,要控制好自己的情緒
作為父母在教育孩子的時(shí)候要控制好自己的情緒,有時(shí)候孩子做錯(cuò)事了,父母是要嚴(yán)厲的批評(píng)孩子的,如果父母控制不住情緒的話(huà),那么孩子也很容易受到打罵。所以父母要控制好自己的情緒,不要去觸碰手機(jī),更不要指責(zé)孩子。而是要找到自己和孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,給予孩子信心。
2. 和孩子做朋友,給孩子鼓勵(lì)
孩子最好的教育是,父母和孩子做朋友,要在孩子做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)他,給他力量,那么這個(gè)孩子長(zhǎng)大之后,就會(huì)很有能力,和別人相處的時(shí)候會(huì)很受歡迎,可以和人相處。
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