孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么跟孩子溝通女兒,這里為大家推薦一些好的溝通方法,不要等到孩子已經(jīng)出了問(wèn)題才來(lái)找孩子溝通,要先了解孩子的內(nèi)心,孩子厭學(xué)肯定是有原因的,如果知道了孩子厭學(xué)的原因,我們應(yīng)該怎么跟孩子溝通呢?
一、厭學(xué)四層次
第一層次:行為
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厭學(xué)的主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等,輕度厭學(xué),主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
第二層次:行為
厭學(xué)的主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,上課不聽講,作業(yè)不完成,經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象,人際關(guān)系也會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題,不再是尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。
第三層次:情緒
厭學(xué)的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的情緒,甚至有抵觸心理,面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
1. 幫孩子找到產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因
有的孩子厭學(xué),原因是因?yàn)榍榫w壓力過(guò)大,對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,因此,家長(zhǎng)要懂得幫孩子找到產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,多和孩子溝通,引導(dǎo)孩子處理負(fù)面情緒,同時(shí),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,有成功感,一旦產(chǎn)生了興趣,厭學(xué)情緒就會(huì)隨之消失。
2. 引導(dǎo)孩子自我調(diào)整
對(duì)孩子厭學(xué)的自我調(diào)整,家長(zhǎng)要適當(dāng)采用引導(dǎo)方法,引導(dǎo)孩子自我調(diào)整,減少學(xué)習(xí)的次數(shù),增加學(xué)習(xí)的時(shí)間,引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,以此來(lái)防止孩子厭學(xué)情緒的滋生。
3. 家長(zhǎng)要有耐心,不可操之過(guò)急
孩子厭學(xué)并不可怕,家長(zhǎng)想要一下子就改變孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),也不現(xiàn)實(shí),需要家長(zhǎng)不斷地調(diào)整。家長(zhǎng)可以先從低年級(jí)的課本上先學(xué)課文的知識(shí),先讓孩子對(duì)課文慢慢的熟悉,先讓孩子能夠?qū)φn文有興趣,再慢慢的增加難度,讓孩子慢慢的喜歡上學(xué)校,適應(yīng)學(xué)校,最后再慢慢的提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子厭學(xué)并不是一天兩天形成的,家長(zhǎng)想要解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題,就要先找到孩子厭學(xué)的根源,再對(duì)癥下藥,解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。
我是尼莫媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中,遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
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