雙相情感障礙孩子厭學(xué)癥的情況非常普遍,我這里介紹幾個(gè)比較典型的案例供參考。
前一段時(shí)間,我接診過一個(gè)高三的男孩子,從一個(gè)985畢業(yè)的男孩,到了另一個(gè)985畢業(yè)的女生,本來前途一片光明,但是要知道,他不快樂,每天活在焦慮、恐懼中,不想出門,不想跟人接觸,甚至不想活,在老師家長(zhǎng)輪番勸他回去上學(xué)時(shí),他一句話都不說,回到家把自己關(guān)在房間里,一整天把自己關(guān)在房間里,黑白顛倒,吃飯也不規(guī)律,經(jīng)常打游戲。
為了把孩子厭學(xué)的問題從休學(xué)中處理好,我總結(jié)了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)導(dǎo)方法,分享給大家。
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首先,接納孩子。讓孩子把自己的想法說出來,這是對(duì)孩子的一種尊重。對(duì)孩子表達(dá)自己的理解,尊重孩子的意愿,理解孩子遇到困難或者受到挫折的原因。
其次,與孩子共同想辦法。比如孩子厭學(xué)的原因,是因?yàn)樾愿駜?nèi)向還是人際交往方面的原因,然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況,幫他分析問題,幫他排憂解難,找到真正的方法。
最后,向孩子提出具體的要求。比如,要先和孩子制定規(guī)則,再慢慢減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間,讓孩子慢慢回歸到正常的生活狀態(tài)。
還有一點(diǎn)需要注意,就是全家人一起執(zhí)行。比如,設(shè)置好規(guī)則后,每天檢查孩子的執(zhí)行情況,如果孩子有違規(guī)的情況,要接受懲罰。
6-7歲的孩子已經(jīng)上小學(xué),也正是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段的孩子更需要家長(zhǎng)、老師的幫助和引導(dǎo)。
有的家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn),上小學(xué)的孩子,突然之間能對(duì)手機(jī)游戲有很大的自制力了,能夠邊玩邊寫作業(yè),這個(gè)時(shí)候,孩子的改變就有可能發(fā)生了。
孩子自制力的形成跟父母有著極大的關(guān)系,孩子的自制力如果不能很好地發(fā)展出來,對(duì)孩子的未來的學(xué)業(yè)也會(huì)造成影響,甚至還有可能會(huì)影響到孩子的一生。
那么,我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子的自制力呢?
首先,父母要以身作則,放下手機(jī)。
不可否認(rèn)的是,面對(duì)手機(jī)的誘惑,孩子難免會(huì)有觸動(dòng)和吸引,父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自制力,學(xué)會(huì)自我管理。
比如在學(xué)習(xí)上,也是如此。
比如孩子在學(xué)習(xí)上,自律的習(xí)慣有了,事情也就輕松了,孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力也就增強(qiáng)了。
當(dāng)然,父母在引導(dǎo)孩子之前,一定要先樹立自己的榜樣,想要孩子擁有自律,自己首先要先做到,想要孩子在學(xué)習(xí)上做到自律,自己首先就要在孩子面前做到不玩手機(jī),更不要沉迷于游戲。
02 父母以身作則,為孩子充當(dāng)了模范
孩子喜歡模仿自己的父母,父母什么樣的行為孩子就會(huì)以什么樣的行為表現(xiàn)。如果父母下班回到家都是躺在沙發(fā)上看手機(jī)、追劇,孩子自然也會(huì)有樣學(xué)樣。
父母什么樣的行為,孩子也會(huì)學(xué)著父母的樣子,漸漸沉迷手機(jī)中。所以,父母以身作則為孩子做好榜樣,想要孩子少玩手機(jī),父母的榜樣作用尤為重要。
現(xiàn)在有不少父母在家就是窩在沙發(fā)上,玩手機(jī)、看電視,對(duì)孩子不理不睬,這種行為也會(huì)影響到孩子,讓他們覺得手機(jī)很有趣,所以父母要多陪孩子玩,并且多陪孩子玩,這樣可以滿足孩子的好奇心,孩子就不會(huì)總想著玩手機(jī)了。
3、父母以身作則
孩子出生前,他們并不知道手機(jī)是什么,因?yàn)楦改缚傇谝慌酝?所以好奇的孩子也想看看手機(jī)里面的內(nèi)容,父母的一言一行會(huì)讓他們有樣學(xué)樣,因此也學(xué)著父母的樣子玩手機(jī)。所以,想要孩子少玩手機(jī),父母的榜樣作用尤為重要。下班后,請(qǐng)父母?jìng)儗⑹謾C(jī)放一邊,好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。
4、父母以身作則
孩子出生前,他們并不知道手機(jī)為什么這么快,也沒有意識(shí)到自己在手機(jī)上浪費(fèi)時(shí)間。最開始孩子的行為其實(shí)是父母的行為影響,因?yàn)楹⒆幼铋_始的行為都是通過模仿父母來學(xué)習(xí)的。所以,父母應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)好榜樣,在孩子面前不要總是玩手機(jī),這樣才能給孩子做出一個(gè)好榜樣。
孩子小的時(shí)候,會(huì)模仿父母玩手機(jī)。父母的行為對(duì)孩子有著非常重要的影響,在孩子面前,盡量不要在孩子面前玩手機(jī),特別是玩手機(jī)的時(shí)候,父母最好不要玩手機(jī),盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī),給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
多和孩子溝通
當(dāng)孩子吵鬧的時(shí)候,父母千萬不要阻止孩子吵鬧,這樣會(huì)讓孩子感到非常焦躁不安,也會(huì)影響到孩子的情緒,從而讓孩子的脾氣變得越來越暴躁。父母可以多和孩子溝通,聽聽孩子內(nèi)心的想法,了解孩子的想法。如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情緒,父母也不要著急,可以和孩子一起去探討一下,有什么原因?qū)е潞⒆赢a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,父母要及時(shí)和孩子溝通,及時(shí)地幫助孩子擺脫這種情緒,恢復(fù)過來。
小編寄語:
孩子厭學(xué)是非常常見的問題,有些孩子厭學(xué),原因可能是學(xué)習(xí)上遇到困難,有些孩子是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,有些孩子是對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,有些孩子是親子關(guān)系出現(xiàn)了問題,有些孩子是不愿意上學(xué),還有很多孩子是因?yàn)楸桓改杆鶎W(xué)校“貼標(biāo)簽”。
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