初二厭學(xué)怎么辦孩子貪玩厭學(xué)怎么辦
厭學(xué)和本博士:
很多家長都對孩子的厭學(xué)感到頭疼,不知道該怎么辦?
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只知道玩,不知道學(xué)習(xí),可以說對學(xué)習(xí)和未來沒有一點概念,一提到學(xué)習(xí)就頭痛,一提到學(xué)習(xí)就惡心。
尤其現(xiàn)在是一個網(wǎng)絡(luò)社會,信息爆炸,孩子們獲取信息的方式多樣化,有些孩子會沉迷于各種娛樂性質(zhì)的游戲,有些孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣甚至厭惡。
如果家長不及時發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題,孩子就會慢慢地隱藏起來,不想面對。
原因分析:
家長過分溺愛孩子,對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,導(dǎo)致孩子喪失了責(zé)任心。
有些家長為了讓孩子考出好成績,購買名校的學(xué)區(qū)房,讓孩子從小就養(yǎng)成了唯成績論的思想。
并且會讓孩子覺得,只要成績好,其他什么都不是事。
甚至一些家長還會用自以為是的方法來對待孩子,什么都為孩子做決定,不讓孩子思考。
導(dǎo)致孩子會覺得,學(xué)習(xí)是為了父母學(xué),而不是自己。
久而久之,孩子就會失去了學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
原因分析:
家長過度的關(guān)心,每天都要對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),讓孩子覺得自己并不是學(xué)習(xí)的料,產(chǎn)生逆反心理。
錯誤的教育方法:
家長對孩子的學(xué)習(xí)過度關(guān)注,對孩子的成績和表現(xiàn)都做出過度的關(guān)注,讓孩子感覺到壓力過大,同時也會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,從而厭惡學(xué)習(xí)。
正確的教育方法:
家長在對孩子的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行指導(dǎo)之后,需要讓孩子知道,自己學(xué)習(xí)取得的成績和表現(xiàn),家長都是非常關(guān)注的,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,主動學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的時候,家長要及時給出鼓勵和表揚,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這樣能讓孩子體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感,更有利于孩子去學(xué)習(xí)。
3.幫助孩子提高孩子的注意力
對于孩子的學(xué)習(xí)來說,注意力其實是非常重要的,如果孩子的注意力無法集中,家長們就應(yīng)該幫助孩子去提高孩子的注意力,從而讓孩子的學(xué)習(xí)成績提上來。
方法一:通過學(xué)習(xí)獲得成功
很多孩子之所以學(xué)習(xí)成績不好,就是因為孩子的注意力很不集中,常常會出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講,老師講得慢,課后寫作業(yè)不積極,這就是因為孩子注意力不集中,導(dǎo)致孩子的成績不好。
當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中的問題時,家長應(yīng)該怎樣幫助孩子?
1.給孩子制定學(xué)習(xí)計劃
家長需要給孩子制定一個目標(biāo),因為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,家長要給孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子在學(xué)習(xí)中能夠獲得成就感,孩子的學(xué)習(xí)興趣自然會慢慢的提高。
2.適當(dāng)?shù)慕o孩子獎勵
家長在給孩子制定學(xué)習(xí)計劃的時候,應(yīng)該注意不要太過于功利性,這個時候家長不要太過求完美,要適當(dāng)?shù)慕o孩子一點小小的獎勵,這樣孩子就能夠產(chǎn)生動力,自制力也會慢慢的有所提高。
3.培養(yǎng)孩子的興趣
家長可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,比如說孩子在周末的時候可以玩一個乒乓球,那么孩子在上課的時候,就會逐漸的也會逐漸的喜歡上乒乓球,就會慢慢的沒有那么的想要玩手機(jī)了。
只要讓孩子能夠在學(xué)習(xí)之后慢慢的減少看手機(jī)的時間,那么孩子的學(xué)習(xí)成績就會有所提升,同時也會有其他的學(xué)習(xí)成績也會有所提高,讓孩子覺得自己可以的更好。
而且很多時候家長會有一些過分的要求,比如說孩子要考100分,孩子可能考到95分以上,那么就會有一個相應(yīng)的獎勵,而如果考到95分以上或者95分以上的話,那么家長就會給孩子一些相應(yīng)的獎勵,因為這個時候孩子就會有努力的動力,如果孩子考得好,那么父母就會獎勵孩子玩手機(jī),然后獎勵孩子一本書或者是一本書,獎勵孩子出去玩一分鐘,但是要是考得不好的話,那么孩子就會對這一本書或者是電視節(jié)目上癮,所以家長就一定要引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。
最后一類家長,是不希望孩子考的過低分,所以就會給孩子一些獎勵,或者是一些玩具,這樣孩子就會對這一類的東西上癮,所以家長一定要做好督促,讓孩子好好學(xué)習(xí),因為一旦獎勵變成了條件,那么孩子就會對這一類的東西上癮,慢慢的就會影響孩子的學(xué)習(xí)成績了,所以家長一定要注意,不要讓孩子有這種傾向。
還有一種家長,是不愿意讓孩子過多的接觸電子產(chǎn)品,因為怕孩子沉迷,就會阻止孩子去接觸,但是事實上手機(jī)是孩子們上網(wǎng)的一個工具,因此很多孩子會選擇這個,因為這個東西會讓他們上癮,如果一旦接觸了,他們的內(nèi)心就會受到很大的傷害,甚至?xí)虼硕W(xué)習(xí)的動力。
那么對于孩子接觸電子產(chǎn)品的時候,應(yīng)該如何管理呢?
首先,和孩子約定時間
每次在給孩子玩電子產(chǎn)品的時候,都應(yīng)該和孩子約定好時間,比如每次只能玩十分鐘或者二十分鐘,到點了必須停止玩,當(dāng)然,若是能遵守規(guī)則就更好了,可是一旦孩子超過時間,家長就會接受不了,當(dāng)然這個時候孩子也并不是沒有按照規(guī)則,而是因為他”自控力差”,所以家長應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)則來約束孩子,讓孩子盡量少接觸到電子產(chǎn)品。
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