孩子太討厭學習怎么辦?一名有經(jīng)驗的老師會給你答案。
您可以給孩子安排更多的課,利用孩子空閑的時間,或者有一些不熟悉的內(nèi)容幫他重新閱讀,比如:記憶宮殿題(為了建立知識點,也可以理解為知識點,一定要熟悉)、幫助他預習、復習功課。
二、哪些孩子是需要補習的,哪些需要花錢,才能讓孩子的成績進步更快?
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1、補習班需要選擇補習班。
學校安排的課程,一般是年級為主,課內(nèi)主要以數(shù)學、英語、語文、英語為主,其他課程一般是語文、數(shù)學、英語,而且每科又不是普通班,幾乎每科都是固定的,每科兩個科目都有一個老師負責授課。如果你家孩子上課不聽講,那么課內(nèi)課外補習班都可以拿來給孩子補上。但是在中國國家,每個孩子的學習情況都不一樣,同樣的補習班價格,為什么有的孩子成績好,有的孩子成績差?孩子對學習的興趣不大,怎么辦?
當孩子需要補習的時候,我們的家長沒有正確的引導,孩子的成績不好反而有利于孩子的全面發(fā)展。例如,學校的教育主張是用興趣、習慣和夢想來培養(yǎng)孩子,為了讓孩子全面發(fā)展,應該給孩子樹立一個遠大的理想。當孩子的目標明確了,他的學習動力不再是個頭疼的問題。
還有家長也有一個困惑,就是很多家長自己是上班族,每天不抽出時間來輔導孩子功課,陪孩子做家庭作業(yè),這樣的做法也不對,不僅不能給孩子帶來進步,還可能讓孩子與你的距離越來越遠。
其實,我們家長應該對自己的孩子有信心,無論什么時候,要有一顆豁達的心,要對自己的孩子有信心。因為只有家長給孩子信心,孩子才會努力去爭取。而不是一個眼神就覺得,你教給他的孩子,不管是成績好還是成績不好,你都不能放棄他。家長要想辦法去克服這種感覺,甚至是對孩子有信心,而不是讓他感覺更加糟糕。
所以,家長如果想讓自己的孩子取得進步,最好的辦法就是靜下心來和孩子一起分析不足之處,從而找到能幫他的辦法。比如,當孩子取得了一點進步時,家長可以說,“這次你的作業(yè)寫得特別工整,而且答案也寫得特別正確,這樣就可以了,下次我們要多用點心。”
或者是,“你和我說說,以后想一想如何避免這次的錯誤,怎么做到的?”“這樣好不好,以后如何避免,我就不會對你這么粗心大意,下次你就不會這樣了。”
相信當家長在孩子做得好的時候,孩子的情緒也會很好,會在一次次被確認,并且感受到父母的愛時,孩子的內(nèi)心也會更加有安全感。
3.發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點
為了更好地提升孩子,父母要學會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,關注孩子的成長,同時也要適時地給予孩子鼓勵,夸獎孩子,讓孩子變得越來越優(yōu)秀。
夸獎孩子的時候也要注意一些方式方法,比如可以夸獎孩子的長處,比如夸獎孩子的某個行為,而不是孩子的性格,而且夸獎孩子的正確的方式是夸獎孩子的具體行為,而不是孩子這個人。
夸獎孩子的時候一定要具體一些,這樣的話孩子才會有一個更加有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。
想要讓孩子變得更加優(yōu)秀,父母也需要掌握以下幾點:
1.夸獎孩子時要注意方式
1.夸獎要具體
不要說孩子“真棒”“真好”,而是夸獎孩子的具體行為,比如說孩子今天和爸爸媽媽一起吃了晚飯,但是爸爸媽媽晚飯后就回來了,你是吃完飯后還是出去玩呢?你和媽媽今天之前就沒有打算去一起玩耍,媽媽相信你以后會有準備的。
2.夸獎孩子要對事不對人
比如說孩子之前玩的玩具玩得很開心,但是突然下一次、或是有一點不想和爸爸媽媽一起玩的時候,你就不能稱贊他嗎?
我告訴你,這個叫做不恰當。
那不正確的稱贊就叫不恰當,比如說:你的寶寶你真棒!你真乖!你是個非常有禮貌的小朋友。
這種稱贊,對孩子來說是一種非常不好的稱贊,對孩子的心理和成長是一種很大的傷害。
心理學家德韋尼克老師曾經(jīng)在他的書中分享過這樣一個故事:
有一天,他帶著兩個小朋友去公園玩。
那個小朋友因為小狗丟了,傷心難過地哭了起來。
回到家后,菲菲心情不好,跑到媽媽身邊,向媽媽傾訴:“這是我最喜歡的小狗,我好想小狗狗要和我一起玩。”
菲菲不想理睬媽媽,說:“我最喜歡的小狗是黑狗,我還沒看見,你還沒看見?”
媽媽說:“你這是不想和別的小朋友玩了。”
菲菲哭得更傷心了。
她撲通撲通地跑到媽媽面前,傷心地痛哭起來。
媽媽的態(tài)度是,她不難過,她要理解和接納,并且愿意陪著她哭,不允許孩子哭,甚至和孩子一起哭。
菲菲哭的時候,媽媽是一個非常的耐心的人,很好的人,但媽媽從來不允許她哭。
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