陳銘主持孩子沉迷游戲,老師威脅,同學為他出擊,陳銘聽了老師的建議后,當即離家出走了。
這對父母帶著孩子找到了浙江大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心(杭州市第七人民醫(yī)院),對自己的兒子小軍沉迷游戲而感到憂心。
小軍經過治療已經達到很好的程度,沉迷在游戲里,無法自拔,白天不起床,晚上不睡覺,只要一想到孩子的“網癮”令他們心痛,陳銘就傷心流淚。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
為了戒網癮,他不僅和父母斗智斗勇,甚至還為了“拯救”他的“網癮”,氣得父母要摔了他的手機。
父母們的孩子為什么沉迷于網絡游戲?
1、家庭關系緊張,缺少交流
進入青春期的孩子,可能會感受到家庭關系的不和諧。有的孩子會感受到家庭關系的不穩(wěn)定,有的家庭關系緊張,父母關系破裂,這些孩子在成長過程中會產生很多負面情緒。
2、家長和老師缺乏溝通
青少年的心理發(fā)展和成長過程中最需要的關愛、指導和幫助是很大的,但是需要與他人溝通交流,而父母和老師不能提供這方面的幫助。
3、缺少親子溝通
親子溝通是必不可少的,有些父母和老師在和孩子溝通交流時,不講究方法和技巧,導致語言表達能力匱乏,使孩子的內心產生矛盾,從而容易產生情緒化,嚴重影響孩子的學習進步。
4、缺少對孩子進行思想教育
親子溝通是建立和維系親子關系非常重要的方式,一個家庭缺少溝通,會讓孩子覺得自己是被忽視的,從而產生強烈的孤獨感。孩子的孤獨感會讓孩子非常渴望得到父母的關心和愛護,孩子的這些需求都需要得到滿足。而當孩子的需求長期得不到滿足,他就會尋求其他途徑來獲得,而手機就是一個途徑。
有些孩子沉迷于手機,很大一部分原因是缺少父母的關愛,當孩子玩手機的時候,父母在干什么?父母應該做飯嗎?應該出去玩?父母此時此刻應該出去工作,難道不是應該去掙錢養(yǎng)家嗎?很多父母的回答都是:賺錢啊,工作累!但是,孩子在這個過程中會失去父母的關注和愛,而孩子這樣的感受,恰恰是孩子沉迷于手機的原因。
2、環(huán)境影響
美國一個心理學家做了一個實驗,他對幾百幾歲的孩子跟蹤調查,其中有一組孩子智商很高,卻很少受到外界的影響,甚至還有幾個孩子,生活在有爸爸媽媽的環(huán)境中。結果顯示,爸爸媽媽媽和孩子互動最多的孩子,智商測試分數都很高。
還有一種情況,孩子是父母的模仿對象,
有的父母會玩手機,看電視,這會讓孩子很好奇,就會去模仿父母,進而也會進行模仿,進而去喜歡玩手機,漸漸對手機上癮。
3、自制力差
電子產品的出現,是時代進步的產物,可以說是科技的進步。
對于孩子來說,手機就是一個新奇的世界,可以讓孩子看到更加廣袤的世界,但是由于他們沒有正確的是非觀,沒有很好的自制力,而且很容易就會讓孩子被這些吸引走入到一個虛幻的網絡世界中,無法自拔。
還有一些父母為了讓孩子不輸在起跑線上,在孩子玩手機的時候,直接把手機從孩子的手里搶走。
這就很有可能導致孩子對父母產生恨意,孩子玩手機時,有可能就會和父母發(fā)生沖突,讓父母后悔,不知道該不該讓孩子玩手機。
4、 孩子不吃飯
因為孩子對吃飯的興趣會減弱,父母擔心孩子不好好吃飯,會喂飯,導致孩子對吃飯沒有興趣。
這個時候,如果孩子拒絕吃飯,父母就會認為孩子不聽話,于是就會選擇讓孩子吃飯,孩子不吃飯的時候,父母就會覺得孩子很難受,也會選擇給孩子玩手機。
從而,讓孩子明白吃飯是為了玩,而不是吃飯。
6、孩子做錯事
父母覺得孩子還小,什么都不懂,這個時候就給孩子看手機,這是一種哄孩子的方式,實際上這種效果并不明顯。孩子還小,他們只知道玩手機會給自己帶來什么危害。
如果父母不給孩子看手機,他們就會吵鬧,而父母每次都會順著他們的要求,否則孩子就會變得越來越叛逆。
如果孩子沒有手機,就會缺少很多可以做的事情,家長更應該給孩子做一個良好的榜樣,因為任何的事物都有雙面性,如果孩子整天都想著手機,那么就會失去很多東西,哪還有什么事情可以做呢?
面對孩子的叛逆,家長應該怎么做
1、 給孩子更多的陪伴
家長在孩子的成長過程中,一定要給予孩子更多的陪伴,因為孩子的成長需要時間,如果孩子不能夠得到家長的陪伴,那么他們也會變得越來越叛逆,他們會選擇和家長唱反調,不再聽從父母的管教。
家長在教育孩子的時候要多和孩子溝通,在孩子不聽話的時候,多給他們一些陪伴,讓他們感受到父母的愛意,這樣孩子才會變得越來越好。
2、 建立孩子的自信心
很多孩子之所以叛逆,不愿意和家長溝通,是因為在孩子的心中沒有形成自己的自信心,所以家長在教育孩子的時候可以給孩子更多的鼓勵,讓孩子不要驕傲自滿,在自信的狀態(tài)下慢慢的努力學習,
這樣才能讓孩子對學習不再畏懼,也能夠避免孩子在叛逆期間做出一些不良的行為。
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