孩子玩手機(jī)溜手
近期,我們?cè)谛^(qū)散步時(shí),發(fā)現(xiàn)了一名孩子的媽媽,叫小蕓。小蕓平時(shí)很少玩手機(jī),有時(shí)間就是和小蕓一起遛彎,平時(shí)忙于工作的小蕓也比較少陪孩子。
小蕓帶孩子出去玩的時(shí)候,她的主要任務(wù)就是給孩子們買衣服、買文具,孩子們也會(huì)自己去買。孩子們會(huì)騎自行車,但不會(huì)騎自行車,還要阿姨帶他們玩各種游戲。孩子們喜歡玩各種游戲。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
“媽媽,為什么我的玩具要比別人的多呢?”孩子的奶奶說:“因?yàn)槲壹液⒆涌偸敲娫?拉著我的手去踩那個(gè)電線。”孩子的媽媽說:“他爺爺奶奶還說他經(jīng)常給他買玩具。我可沒看見過,這里面的什么東西,對(duì)孩子都有吸引力。”孩子們的奶奶說:“孩子的奶奶還有一點(diǎn)不讓孩子玩的。孩子經(jīng)常摸著奶奶脖子說:‘媽媽,你看我胳膊上有根繩子。’”孩子奶奶說:“我姥姥和媽媽的手機(jī)經(jīng)常玩,我會(huì)對(duì)著屏幕,用眼睛盯著屏幕,盯著屏幕,這樣對(duì)眼睛的傷害是很大的。而且孩子的視力還在發(fā)育中,而且不能夠很好地控制自己。”
還有一名小學(xué)生在玩手機(jī)游戲的時(shí)候,旁邊的爺爺奶奶提了一句話:“別玩了,給你吧。”然后孩子轉(zhuǎn)身就走,再也不玩了。
所以,各位家長(zhǎng)不要輕易地用手機(jī)來作為安撫孩子的工具。我們要知道,手機(jī)屏幕的藍(lán)光是很強(qiáng)的,長(zhǎng)時(shí)間的使用會(huì)讓孩子眼睛會(huì)不舒服,那么怎么讓眼睛休息呢?這時(shí),就可以讓孩子玩手機(jī)。
其次,家長(zhǎng)的陪伴不可避免“打擾”
其實(shí)很多家長(zhǎng)覺得孩子玩手機(jī)不重要,其實(shí)不然,他們的精力都是有限的,當(dāng)他們的注意力被手機(jī)吸引時(shí),孩子就會(huì)出現(xiàn)很多的問題。
如果孩子喜歡手機(jī),是因?yàn)楦改柑珶o聊,父母太辛苦,那么孩子就會(huì)用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。如果父母喜歡看電視,那么孩子也會(huì)喜歡看電視。
父母應(yīng)該用看手機(jī)的時(shí)間,來減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。不要給孩子一種錯(cuò)誤的心理暗示,那樣會(huì)影響孩子的心理健康。
最后,手機(jī)有利于父母和孩子之間的交流
現(xiàn)代社會(huì),手機(jī)上不僅是信息豐富的工具,同時(shí)也是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間交流溝通交流的一個(gè)工具。對(duì)于孩子來說,父母可以很好的用手機(jī)來代替自己陪伴孩子,孩子自然就會(huì)放下手機(jī),不再沉迷于手機(jī)。
以上就是孩子愛玩手機(jī)的五個(gè)原因了,快要在評(píng)論區(qū)告訴大家吧!
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