一年級孩子厭學心理怎么辦
三年級孩子厭學心理怎么辦
三年級孩子厭學心理怎么辦
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五年級學生為什么會厭學?
五年級學生最普遍的問題是:厭學,我應該說他們已經(jīng)討厭學習了。
現(xiàn)在大家一起回憶一下:
1.幼兒園,小學,初中,高中,十八歲的我們應該在學習上積極主動,
請問你現(xiàn)在能學到多少知識?
2.學校,社會,網(wǎng)絡是我們獲取知識的渠道,
在學校,我們可以接觸到更多的人,也可以學到更多的經(jīng)驗。
3.你怎么跟不上學校的進度,你會怎么辦。
4.每個人都有自己的個性,你應該去適應環(huán)境,比如學校是什么樣的,同學是什么樣的,你將來怎么去做。
5.這就是中國的規(guī)則,
6.學校的標準是什么?
7.學校制度是什么?學校政策的標準是什么?
8.學校教育的教育功能是什么?
9.學校的教育理念是什么?
10.班級教育的效果怎么樣?
10.學校是否與教師的聯(lián)系緊密?
11.班級教育的整體教育功能怎樣?
12.學校的教育功能怎樣才能達到學校教育的均衡?
13.學校的校風怎樣才能達到這個一致?
14.班主任應該如何看待班級教育的整體水平?
15.家庭教育的成敗得失?
16.如果能享受到這種“一勞永逸”的教育的話,孩子就有更多的時間享受生活的樂趣,健康的成長。
17.應該怎樣幫助孩子克服困難?
18.哪怕自己的孩子很普通,但也要注意培養(yǎng)孩子的綜合能力,提高孩子的智力與想象力。
19.如果一個人擁有很豐富的精神生活,善于觀察和思考,那么他的學習能力就會很強。
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如果一個人具備了較強的情緒基礎,就會有較好的社會功能,無論是成年人還是兒童。
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如果父母積極熱情洋溢,樂觀豁達,那么孩子在成長的過程中也會更加陽光自信。
22.當孩子擁有自己獨立思考能力后,父母應該及時的夸獎鼓勵,讓他們找到問題的答案,同時讓他們對自己做出的努力付出獲得肯定。
23.在家里,可以問孩子,你對自己的行為有什么看法?孩子們會權衡利弊,抉擇父母做出的決定。
24.尊重孩子的想法,永遠不要替孩子做決定。
25.當孩子對父母說,“謝謝你告訴我,我要對自己說,謝謝你告訴我,我要對自己負責任。”
26.做一個衷心的鼓掌者,可以拍拍孩子的肩膀,給孩子一個大大的贊許,告訴孩子:“孩子,你長大了,爸媽也有老去的時候,我們也會離去,我們會陪伴你,希望我們永遠都能彼此珍惜。”
27.不知道有一天你會不會記得,如果你有一個人曾經(jīng)告訴過你,你很愛他,很討厭他的話,那么你就要注意了,也許他并不想跟你說什么,或者他想要的只是你的一個擁抱,讓你親吻他,不要懷疑他的話,請給他一個信任,并相信他是一個善良的孩子。
28.當你發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上有一些壞習慣時,試著對孩子說:“我也許這個壞習慣是天生的,所以我需要改掉這個壞習慣,需要去改正,但你必須要按照我說的去做。”
29.當你的孩子對你的朋友不禮貌時,不要認為這是孩子不禮貌的表現(xiàn),這只是他們在向你展示自己的一面鏡子。
30.當你的孩子對你表現(xiàn)出尊重時,不要惱怒,不要覺得他們總是針對你、教訓斥他、控制他們,而應該表示對他們表示感謝。
31.當你的孩子無意中冒犯了別人的隱私時,要表現(xiàn)出理解他們并且表達自己的感受。
32.當你的孩子對你撒謊時,不要驚慌失措,你要表現(xiàn)出對孩子的同情。如果你的孩子對你撒謊,你應該表示理解他們的行為,然后告訴他們你不喜歡他們,并一起討論這個問題。
33.如果你的孩子第一次冒出一個想法,不要嘲笑他,然后與他一起想一個解決辦法子,問他想不想。然后讓他問父母,父母就會給出答案。
34.如果你的孩子真的有需要幫助的地方,讓他先告訴你,在公共場合的情況下,當孩子被欺負,不要逼迫孩子說出他的想法。不要替他做決定,告訴他不需要幫助。
35.父母給孩子制定規(guī)則,而不是告訴孩子什么事情他們能夠做。
36.當孩子對你的孩子講出他的理想時,確保你用最現(xiàn)實的事實,告訴他,你相信他。如果你相信他,你就不會逼迫他說出他理想的事情。
37.鼓勵孩子自立,而不是擔心他太依賴父母。
38.不要包辦孩子的事情,他們比你還要想。
39.父母應該相信他有這種能力,他可以做到的,他的要求并不重要,重要的是你的支持和信任。
40.當你的孩子向你展示他的想法時,告訴他,他將來有能力可以做到。
41.當你的孩子害怕被你關愛時,告訴他,他現(xiàn)在的感覺如何?告訴他,告訴他,他們他們有很多話想說,無論如何都不會告訴你。
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