孩子討厭學(xué)習(xí)視頻,打開(kāi)看看視頻, 都是網(wǎng)絡(luò)游戲廣告。有家長(zhǎng)吐槽孩子手機(jī)上癮, 直言孩子學(xué)習(xí)都是自己主動(dòng)去教的。孩子如果學(xué)習(xí)成績(jī)差,則會(huì)被貼上“網(wǎng)癮”的標(biāo)簽。
有家長(zhǎng)描述孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,要么上課不聽(tīng)講,要么老師說(shuō)一句就頂撞一句。在視頻中,這個(gè)孩子老師說(shuō):“他的成績(jī)和視頻中的孩子一模一樣,肯定是理解不了學(xué)習(xí)的人。”
這個(gè)孩子從上小學(xué)起,一直就不愛(ài)學(xué)習(xí)。媽媽曾在孩子4歲的時(shí)候強(qiáng)行要求他再去上學(xué)。孩子很倔,很堅(jiān)持,死活不肯上。媽媽不明白,一直讓他學(xué)習(xí),將來(lái)為什么還是個(gè)小學(xué)渣?
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說(shuō)實(shí)在的,我就是那個(gè)倔,不愿意學(xué)。可是,沒(méi)上小學(xué)之前,孩子?jì)寢屨f(shuō),上小學(xué)前,他從小學(xué)一開(kāi)始每次考試成績(jī)都是班級(jí)前五名,但是這次考試成績(jī)一直不理想。當(dāng)了近一年級(jí)之后,期末考試成績(jī)反倒下降了,每次都是班級(jí)中游水平。而且還影響了孩子的自信,孩子的學(xué)習(xí)積極性也直線下降,這讓媽媽很擔(dān)心。
其實(shí),一個(gè)健康的孩子會(huì)有多種多樣的表現(xiàn)。比如愛(ài)學(xué)習(xí),積極主動(dòng),也能主動(dòng)學(xué)習(xí);不愛(ài)學(xué)習(xí),上課不聽(tīng)講,不完成作業(yè),愛(ài)玩耍;喜歡看小說(shuō),而且不愛(ài)上學(xué),這類(lèi)孩子不喜歡上學(xué)。面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)需要了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。一般來(lái)說(shuō),1-2年級(jí)的孩子,他們對(duì)學(xué)習(xí)有一種天然的”反感”;3年級(jí)的孩子,他們對(duì)學(xué)習(xí)還是比較排斥的,喜歡”貪玩”、”不想學(xué)習(xí)”;5年級(jí)的孩子,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的,有時(shí)候喜歡”假裝”學(xué)習(xí),然而這種現(xiàn)象是普遍存在的。只是家長(zhǎng)要明白,大多數(shù)孩子不喜歡學(xué)習(xí),背后其實(shí)都有原因,只有找出原因,才能對(duì)癥下藥。
對(duì)策
01 家長(zhǎng)的看法
(1)對(duì)孩子采取措施
雖然是孩子上學(xué)的過(guò)程,但是在孩子對(duì)于上學(xué)的看法上,家長(zhǎng)還是可以采取措施,根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,只有對(duì)癥下藥,才能更好地幫助孩子。
02 對(duì)孩子的期望應(yīng)該合理
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子都能夠?qū)W習(xí)好,所以對(duì)于孩子的期望過(guò)高,這也是導(dǎo)致孩子焦慮的原因。對(duì)于孩子的期望過(guò)高,就會(huì)造成孩子的壓力過(guò)大,最終孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
對(duì)策
1、平時(shí)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
很多孩子學(xué)習(xí)不好,但是卻有著不錯(cuò)的成就,比如說(shuō)圍棋、繪畫(huà)等等,這些都是可以在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?孩子可以多觀察到父母對(duì)待事物的態(tài)度,所以孩子也會(huì)通過(guò)自己的努力和父母的態(tài)度來(lái)進(jìn)行交流。如果父母能夠經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子這些方面的進(jìn)步,那么孩子對(duì)于父母的不滿(mǎn)情緒也會(huì)減少很多。
2、家長(zhǎng)要給孩子多一些鼓勵(lì)
很多孩子在學(xué)習(xí)上有失敗的時(shí)候,往往會(huì)變得越來(lái)越差,所以家長(zhǎng)在平時(shí)就要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子有一個(gè)可以說(shuō)出自己的想法的機(jī)會(huì),并且鼓勵(lì)他,這樣孩子在遇到事情的時(shí)候才會(huì)更加能夠有信心和勇氣去面對(duì)。
3、多給孩子一些時(shí)間
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),如果父母總是一味的把孩子的時(shí)間都安排滿(mǎn),孩子自己的事情都不需要他們?nèi)プ?這樣的孩子慢慢地就會(huì)形成一種依賴(lài)感,
因?yàn)閷?duì)于自己來(lái)說(shuō),他們可以有更多的時(shí)間去做他自己想做的事情,而不是在需要父母做主的時(shí)候。
所以,家長(zhǎng)如果想要去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,就應(yīng)該在日常生活中多給孩子一些時(shí)間,這樣一來(lái),孩子就會(huì)變得更有獨(dú)立性,同時(shí)也會(huì)變得更加的自律。
結(jié)語(yǔ):
孩子長(zhǎng)時(shí)間的沉迷手機(jī)和電視,對(duì)孩子的身心健康影響是非常大的,希望家長(zhǎng)們可以正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀。讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?在未來(lái)的社會(huì)中才能更加的順利。
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