望城厭學孩子教育
望城厭學孩子教育
家庭教育是重要的教育,但是家庭教育和學校教育、社會教育一樣,是家庭教育的基礎。孩子與家長的教育基礎,是最關鍵的,因此家庭教育和學校教育的配合非常重要。家庭教育的好壞,決定了孩子是否能適應學校教育,是否能成為一名優秀的學生。家長要對孩子的行為進行嚴格、耐心地引導,讓孩子逐漸養成良好的習慣。
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如果一個孩子在家不能主動學習,不能認真完成家庭作業,不能按時作息,不能認真學習,與人交往能力差,就會導致孩子有自卑、煩躁、抑郁、厭學等不良心理。而現在的孩子遠不如我們小時候,他們的思維能力沒有我們小時候強,對于新鮮事物的接受能力也比較差,如果此時父母過于嚴厲,會讓他們形成錯誤的認知,覺得自己不行,從而產生厭學情緒。
那么,如何對孩子進行教育引導呢?其實,不同年齡段的孩子,所需要的教育內容也是有所不同的。
0-3歲:
這個階段孩子的主要任務是生活學習,孩子必須要在充滿安全感的環境中才能健康成長。而3-6歲之前,是孩子建立良好習慣的關鍵時期,在這個階段,父母要懂得約束孩子,給孩子提供好的環境,讓孩子更好地成長。
6-8歲:
這個階段的孩子進入了小學,他們的主要任務是適應學校的生活,如果這個階段的主要任務沒有完成,那么他們就會產生不安的情緒,他們會覺得自己被否定,被指責,就會產生一種強烈的逆反心理,厭學,想要摧毀孩子的學習興趣。
那么,孩子產生厭學,我們家長怎么做呢?
1、家長首先要控制好自己的情緒,有些事情不能太早與孩子商量,因為孩子的理解能力和接受能力并不如成年人。
《陪孩子走過小學六年》中提到,用“情感引導”替代“道理”,才能讓孩子更好地接受,“道理”才是教育的真正本質。
2、陪孩子一起閱讀
閱讀是學習的一種重要方式,暑假里,家長可以抽出時間陪孩子一起閱讀,也可以帶孩子去圖書館里感受書香門第的氛圍,也可以帶孩子去參觀博物館增長見識。
在閱讀的過程中,家長不要老想著讓孩子去寫作業,而是要讓孩子感受到學習的快樂,體會到知識的樂趣。
3、讓孩子自己制定目標
讓孩子制定目標,家長可以與孩子一起制定,讓孩子通過自己的努力可以得到理想的成績,讓孩子通過自己的努力得到理想的分數,樹立理想。
4、讓孩子在日常生活中,多見見“面”
讓孩子在日常生活中多見見“面”,父母要讓孩子多接觸“面”,讓孩子在實踐中不斷認識自己,認識自己,這個過程中,也可以讓孩子樹立信心,相信自己能成為更好的人,從而變得更加自信。
如何讓孩子有“面”?
我覺得,在生活和學習中,為孩子設置目標的過程非常必要。有很多人做了很多工作以后,在內心有了一定的預期以后,如果沒有達到目標,會陷入很大的挫敗感。我建議家長在孩子學習時,可以設置一個針對性的目標,“今天英語考試的分數是85分,下次考試語文考試英語成績是85分”,孩子心理上得到了一定的解答,自信心自然而然會慢慢建立起來。
當孩子自信心建立起來之后,接下來在學習上孩子才會更加用心,不再用這種方式。
另外,我還要明確一點,當孩子表現出對某科的恐懼時,不要簡單粗暴地認為孩子就是不認真,或者認為孩子就是想太多。這種想法可能會造成孩子更加討厭學習,甚至在考試時,孩子可能會出現緊張焦慮的情況。這個時候,家長如果能更加溫和地幫助孩子分析問題,理解孩子的恐懼,并且盡可能給孩子創造輕松的氛圍,鼓勵孩子勇敢面對,如果孩子心理素質不過關,家長可以帶著孩子一起去經歷一些心理的輔導班,幫孩子更好地度過這個時期。
最后希望各位家長能夠以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,同時多帶孩子出去走走,畢竟對于孩子來說,外面的世界才是最精彩的。
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