孩子厭學(xué)還用死來威脅我?!
近日,網(wǎng)上一位31歲的媽媽因?yàn)閰拰W(xué)的兒子上學(xué)火上熱搜。
網(wǎng)友紛紛表示:在他生命中最好的年華,用死亡來威脅我。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
最后她出來的卻是一個(gè)鏡頭,讓人忍俊不禁。
她把視頻中的孩子拍到一邊,問他:
“最近的作業(yè)都有多少呀?”
“只要有一個(gè)不想寫的作業(yè),我媽就會(huì)打我。”
媽媽,是永遠(yuǎn)都不會(huì)在這個(gè)你不寫作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)的。
孩子,是不知道什么是對(duì),什么是錯(cuò)的,也不知道該如何去改正。
孩子,其實(shí)錯(cuò)的不僅僅是你。
而是媽媽。
01
為什么不信任,總是在錯(cuò)誤中
在媽媽眼里,明明是孩子寫作業(yè),卻總是在玩手機(jī)。
就算是學(xué)習(xí)了,也總是在玩手機(jī),敷衍了事,就好像從來不提學(xué)習(xí)。
所以,孩子寫作業(yè),一方面會(huì)被父母盯著,另一方面會(huì)擔(dān)心成績不好,自己會(huì)被批評(píng)。
這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)非常生氣地批評(píng),有時(shí)候還會(huì)讓孩子給自己講道理。
孩子似乎是沒有聽進(jìn)去的,心里已經(jīng)覺得委屈,而且已經(jīng)覺得自己是失敗者了。
這個(gè)時(shí)候,父母看到孩子的問題,只是第一反應(yīng),并沒有實(shí)質(zhì)性的改變。
在否定之后,父母還要想辦法讓孩子理解自己。
就像我家孩子這次考試沒考好,就已經(jīng)在想要不要管他的學(xué)習(xí)了,如果父母說,“成績沒考好,是因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)。”
那孩子的想法呢?就是“我自己學(xué)習(xí)不好,怎么能考得好?”
這其實(shí)就是負(fù)面的暗示,會(huì)讓孩子感到焦慮,失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
所以,父母要給孩子傳遞出一個(gè)能讓他更加努力的信念,而不是用責(zé)備和打罵來強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。
第三,要幫助孩子處理焦慮情緒,緩解壓力。
每個(gè)人都有一些負(fù)面情緒,當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮情緒的時(shí)候,家長要幫助孩子接納這些情緒,比如說“我知道你很想放松,如果你很緊張、很緊張,可以用一些方法調(diào)節(jié)一下自己的情緒。”
并且要對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示,
讓孩子能夠真正地理解和接納自己。
這也是我們緩解焦慮情緒的最好辦法。
第四,我們要給孩子一個(gè)鼓勵(lì),讓孩子相信自己,
當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮情緒的時(shí)候,要多給予孩子陪伴和安慰,讓孩子真正地感受到自己是被愛的,這樣才是最安全的。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/60088.html
