在地鐵上讀書（地鐵里讀書的人）
01.
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
今天聊一張“讀書”的老照片，就是最上面的這張。左邊的兩個孩子在讀書，右邊的在玩手機(jī)，嘴角有笑意。
查了一下，這張照片在網(wǎng)上流傳很多年了，是老圖。但我是剛剛才看到。非常扎心，非常殘酷。
有人說這張照片應(yīng)該命名叫“差距”。因為從中可以看到兩種家長，對孩子教育、習(xí)慣培養(yǎng)的不同，愛看書的，比愛玩手機(jī)的有前途，有教養(yǎng)。
這種說法太極端了，我不太認(rèn)同。孩子還小，未來一切皆有可能。不可能僅僅靠一張地鐵上隨手拍的圖，就可以預(yù)判一個人一生的命運(yùn)。
當(dāng)然，這些年，世事經(jīng)歷多了，也慢慢明白，一個底層家庭的孩子要想逆襲，達(dá)到世俗層面上的成功，那不僅要看勤奮、天賦，也要看家庭的資源、環(huán)境、運(yùn)氣。
而最大的運(yùn)氣，可能就是：投胎到一個好家庭，遇到一對好父母，讓孩子有爹可以拼，也是一種驕傲。
02.
加味精的雞湯里，也有真道理
前一段時間回老家，和高鐵站“旅友書屋”的收銀員聊了一會。她告訴我，她有一個非常有趣的觀察結(jié)果：
看上去有錢的家長，帶孩子進(jìn)來逛，很尊重孩子的意愿。只要是孩子喜歡，無論是科普繪本，還是小說散文，一般都會很痛快地買單。
而那些看上去經(jīng)濟(jì)條件一般的，尤其是一些穿著很樸素的老人帶孩子，大多是逛逛就走，買玩具零食多些，說的最多的是“我給你去買好吃的”。
看起來像在外打工的父母，孩子就是想買書，明確說自己喜歡哪本書了，他們一般也不會掏錢。
是他們買不起書嗎？絕對不是。
平心而論，相較于其他玩具、零食，書在中國是非常便宜的了。三五十塊就能買一本。就算一年買十本，也就在五百塊左右。真要買，一般還是買得起的。
真正的問題是，很多家長困于視野、生活習(xí)慣。在他們的認(rèn)知里，雖然知道看書是一件好事，知識有用，但到底多好，多有用，卻說不清楚，也不太在意。
更何況，像閱讀這種事，它的作用是潤物細(xì)無聲的，很難肉眼可見。它不是吃薯片喝可樂，一袋下去立即不餓了，不渴了。
常有人說“父母的格局、視野，決定孩子的未來”，聽起來很像加了味精的雞湯。如果冷靜地想一想，其實還是很有道理的。
就算你進(jìn)了書店，懂行的父母，可能會告訴你：紅樓夢太難，等你上初中再看?，F(xiàn)在可以看看青少年版。甚至于還會順帶著普及一下曹雪芹的家世、康乾盛世。
而“無知”的爹媽，能夠二話不說，直接掏錢買下就算很不錯了，沒有心情也沒有能力去和你商量。
03.
養(yǎng)育孩子，也會有馬太效應(yīng)
其實，這種地鐵上的“差距”，我在其他地方也看到過。最常見的就是圖書館、書店、博物館、科技館。
你去圖書館、書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就會發(fā)現(xiàn)，在公眾場合和孩子平心靜氣說話，耐著性子陪孩子一本本挑繪本的家長，往往有一個很明顯的特點：他們的衣著、談吐得體，物質(zhì)生活豐裕。
相反，你很少看到那些滿臉疲憊、一手老繭的父母，帶孩子逛書店。偶爾看到，他們也大多有些局促不安，或者直奔書柜，買了書就走，或者隨便逛逛，行色匆匆。
看得多了，我就想一個問題：這些家長，到底是因為愛看書，才有錢有閑了，更有耐心培育孩子。還是因為有錢有閑了，才愛看書呢，才傾力于下一代呢？
不僅僅是“看書”這回事，在他很多行業(yè)，類似的場景也很多。
就算是坐地鐵，同樣玩手機(jī)，有些孩子在家長的指導(dǎo)下，上網(wǎng)課，玩洪恩識字，看可汗學(xué)院、網(wǎng)易公開課。另外一些孩子就是吃雞、打金了。
回到這張地鐵圖來看。難道右邊的媽媽，她不愛孩子嗎？她不希望孩子出人頭地嗎？不可能。
但是受限于她自己的生存環(huán)境、教育、成長經(jīng)歷，在養(yǎng)育孩子的路上，她可能只會說一句“你要好好讀書”，其他更好的辦法也沒了。
難道右邊的孩子天賦就比左邊的差嗎？未必。但哪種家庭享受到的資源更豐富、機(jī)會更多，成材概率更大，那也是顯而易見的。
要強(qiáng)調(diào)的是：生存環(huán)境的不同，不管是先天的還是后天的，都會影響每一個人養(yǎng)育孩子的方式。最后也往往出現(xiàn)馬太效應(yīng)。
家庭環(huán)境氛圍越好的，養(yǎng)育的孩子越知書達(dá)禮，越來越強(qiáng)，反之，則是能夠生存下來就是很不錯了。
說那張地鐵上的讀書圖真實、殘酷、扎心，就是這個道理。
04.
讓孩子有爹可拼，也是一種驕傲
還想起2017年北京高考文科狀元說過一段話，當(dāng)年很轟動。
農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校，像我這種，屬于中產(chǎn)階級家庭的（孩子），衣食無憂，家長也都是知識分子。
而且還生在北京這種大城市。所以在教育資源上享受到這種得天獨(dú)厚的條件，是很多外地孩子或農(nóng)村孩子所完全享受不到的。這種東西決定了我在學(xué)習(xí)的時候，確實是能比他們走很多捷徑。
其實這種資源的得天獨(dú)厚，現(xiàn)在雖然有差距，但正在慢慢縮小。一本書，北上廣賣三十，三線小城也是三十。
難以縮小的是因為資源的差異而帶來的視野、思維的不同。說一句“為什么不買書，為什么不重視教育”簡單，真正要懂底層的艱難、選擇困境難。
很多農(nóng)村、偏遠(yuǎn)、貧困家庭，父母困于生存的壓力，視野的局限，很多事情即使知道，也沒有條件去做。更何況很多人在生活壓力之下，根本無暇顧及怎樣養(yǎng)育下一代。
說寒門難出貴子，不是寒門沒有天賦好、勤奮的孩子。而是在同等條件下，寒門能夠享受到的資源、機(jī)會少，沒有一個可以指導(dǎo)前行、助力的父母、老師。
這個世界沒有絕對的公平。在看得見的未來，階層會客觀存在，向上流動、逆襲是很多人的目標(biāo)。
所以說，我們做父母的，要致力于成為孩子的“運(yùn)氣”。讓孩子有爹可以拼，也是一種驕傲。這一代的努力，多一點，差距就會小一點。
如果已經(jīng)意識到自己視野、思維有局限，那就要努力去突破，改變。這種改變不僅僅是一本書那么簡單，也不僅僅是多掙錢就可以完事。
而更多地是一種學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步的意識，自己的寒門也許在資源上無法媲美別人，但在視野上則完全可以做到不落后。
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