孩子3點(diǎn)玩手機(jī)杭州網(wǎng)友:你可別讓手機(jī)毀了孩子
杭州一名9歲小男孩在家玩手機(jī),爸爸擔(dān)心孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷手機(jī)游戲,立刻喊道“我和你爸爸是手機(jī)控,你趕緊把手機(jī)給我學(xué)習(xí)?！?/p>
沒想到小男孩真的舉著手機(jī),坐在那里一臉無(wú)助地站在旁邊。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
原來(lái)爸爸下班后一直在玩手機(jī),他想拿起爸爸的手機(jī),可是剛剛打開,爸爸就直接關(guān)機(jī)了。
孩子沒有辦法,只能用生氣的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“我恨你!”
結(jié)果爸爸聽到后更生氣了,把手機(jī)收了起來(lái),并且訓(xùn)斥小男孩:“我看你就是欠抽,你憑什么這么對(duì)我?”
小男孩邊哭邊對(duì)爸爸說(shuō):“我就是要玩,你就是不給我手機(jī),就是現(xiàn)在就去死!”
當(dāng)爸爸訓(xùn)斥他的時(shí)候,小男孩在一旁生氣,在一邊痛哭。
而這一幕,爸爸的處理方式也很簡(jiǎn)單,讓孩子知道自己犯的錯(cuò),以及為什么要這么做,這樣的后果是很嚴(yán)重的,小男孩哭了,爸爸說(shuō):“孩子知道錯(cuò)了,就是因?yàn)槲也焕硭?他才沒有跳下來(lái)。”
類似的情景還有很多。
同事的女兒上初中時(shí),在父母面前特別乖巧,從小到大人見人愛的女兒很乖巧。
去年的一天,朋友小佳接到老師的電話,說(shuō)女兒在學(xué)校把小佳抄了一個(gè)全班同學(xué)的作業(yè),說(shuō)是小佳把同學(xué)的東西扔進(jìn)了垃圾桶里。
小佳被嚇了一跳,愣了一會(huì),然后哭著說(shuō):“媽媽,是不是我干什么都不對(duì)?”
小佳的媽媽馬上意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,趕緊帶女兒去醫(yī)院檢查。
最后,醫(yī)生給小佳做了一個(gè)全身檢查,并沒有發(fā)現(xiàn)有任何問(wèn)題,并給出了一個(gè)“警惕”。
這下,小佳真的沒能夠幸免了,心理老師的話讓小佳媽媽的心口不一。
02
父母一直以來(lái),都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí),因此不斷給孩子灌輸自己的思想,希望他們能夠好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上好的大學(xué),找一份好工作。
但是,家長(zhǎng)們都忽略了一個(gè)問(wèn)題,孩子的承受能力是有限的,一旦壓力過(guò)大,很可能出現(xiàn)心理問(wèn)題。
而且,在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境下,孩子如果不努力學(xué)習(xí),沒有目標(biāo)的話,那么他很可能會(huì)過(guò)上不一樣的生活,因此,在孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
那么,如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力呢?
1、不要對(duì)孩子說(shuō)“你怎么這么笨”
2、多表?yè)P(yáng)孩子的努力
3、不要說(shuō)“你真聰明”
4、夸獎(jiǎng)要具體
5、要對(duì)孩子的行為進(jìn)行及時(shí)、具體
的表?yè)P(yáng)
一、要對(duì)孩子說(shuō)“你真聰明”
當(dāng)孩子做一件事失敗時(shí),家長(zhǎng)不要說(shuō):“你真棒”,而是說(shuō):“你因?yàn)槟銏?jiān)持了很久,所以成功了!”
這樣說(shuō)不僅肯定了孩子的努力,還會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該用具體的、形象的語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)孩子
比如,當(dāng)孩子學(xué)會(huì)自己一個(gè)人去樓里放風(fēng)箏時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子:“你真棒,風(fēng)箏可以自己飛起來(lái)。”
二、要把具體的、形象的夸獎(jiǎng),運(yùn)用到孩子的日常生活中
。比如,當(dāng)孩子做一件家務(wù)活時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該夸孩子:“太棒了,讓媽媽看到你每天都在認(rèn)真地做家務(wù)活。”
三、夸贊孩子努力的過(guò)程,不要夸獎(jiǎng)孩子聰明,而是要夸贊孩子堅(jiān)持不懈的過(guò)程
?？滟澓⒆拥呐?能夠幫助孩子增強(qiáng)自信心,幫助孩子重拾信心。
如果家長(zhǎng)夸贊孩子的成功,應(yīng)該說(shuō):“你已經(jīng)努力了很多次了,媽媽相信你一定能成功,繼續(xù)加油!”
四、要為孩子準(zhǔn)備好作息時(shí)間表
如果家長(zhǎng)想要讓孩子在晚上十點(diǎn)半左右做完功課,就必須在孩子入睡以后,陪著孩子一起入睡。同時(shí),家長(zhǎng)可以在白天把起床時(shí)間調(diào)整到和孩子相同的時(shí)間點(diǎn),盡量讓孩子在這個(gè)時(shí)間段充分感受到睡眠的重要性。
孩子在睡覺之前,一定要安排好孩子的活動(dòng)內(nèi)容,避免一些無(wú)關(guān)緊要的外界因素干擾。
如果家長(zhǎng)能夠保持安靜的環(huán)境,不僅能夠有效的幫孩子進(jìn)入睡眠,還能夠在孩子的睡眠周期當(dāng)中保持良好的睡眠質(zhì)量。
所以,父母一定要為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表,當(dāng)孩子能夠按時(shí)、堅(jiān)持的完成這些計(jì)劃的時(shí)候,一定要及時(shí)的給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
讓孩子知道,睡覺之前的準(zhǔn)備工作是非常重要的,能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上床睡覺,這樣就能夠讓孩子有一個(gè)很好的休息環(huán)境。
父母要做到睡前不玩手機(jī)
很多父母覺得孩子的作業(yè)太多,而自己又無(wú)法陪伴孩子,于是就給孩子規(guī)定一個(gè)睡覺時(shí)間,如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè),那么父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩十分鐘手機(jī)或者是出去玩五分鐘。
這樣不僅會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也會(huì)讓孩子有一個(gè)反思的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中孩子也會(huì)知道什么是正確的做法,什么是錯(cuò)誤的行為。
3、制定規(guī)則
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以家長(zhǎng)要給孩子制定一些規(guī)則,只有這樣才能夠讓孩子知道什么是正確的做法,那么孩子的正確的做法有哪些呢?
1、不干涉孩子的行為
家長(zhǎng)在孩子玩手機(jī)的時(shí)候不要干涉孩子玩手機(jī),因?yàn)槭謾C(jī)已經(jīng)影響到了孩子的學(xué)習(xí),如果家長(zhǎng)一味地插手不讓孩子玩,只會(huì)適得其反。
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