七歲近視初中畢業(yè)不上學,現(xiàn)在小學畢業(yè)了,假期想讓他自己到學校讀,他也不愿意,感覺到非常別扭。
張女士今年是五歲的孩子,是一名一年級的小學生,暑假跟她出去玩的時候,她媽媽就一直給她講很多道理,但她還是不愿意去學校,她媽媽是非常著急,道理講了無數次,但是孩子軟硬不吃,有一次張女士去學校跟老師溝通,老師說孩子這節(jié)課學的都沒有,回去的時候成績還沒進步。
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張女士這才意識到問題的嚴重性,但是怎么也想不明白,這孩子現(xiàn)在近視了,經常關在房間里不出來,還出現(xiàn)了抽動癥,一看電視就停不下來,該怎么辦?這是很多家長的困惑,也是很多家長的困惑,對此張女士的分析非常到位,孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣,基本都會受到家長的影響,父母只需要給孩子做好榜樣,而在孩子面前言傳身教,那么孩子這種習慣是可以慢慢改掉的,只要有意識的改正,孩子就會慢慢的糾正過來的。
三、如何解決孩子愛手機的問題
1. 和孩子共同制定一個合理的玩手機的時間
家長可以和孩子一起制定一份時間計劃,例如,完成暑假作業(yè)后可以玩多長時間的手機,每天玩手機的時間是多少等,并根據孩子的實際情況靈活調整,這樣可以避免很多時間里面的碎片化時間玩手機。
2. 與孩子一起規(guī)劃玩手機的時間
家長可以根據不同年齡段的孩子,規(guī)劃出相應的時間,至于具體時間,也不必要太過于強調,父母可以和孩子一起做,通過設立一個特定的時間,引導孩子合理分配自己的時間。例如,在雙休日的時候,和孩子一起制定一個玩手機的時間,如果孩子能夠做到,周末就可以繼續(xù)玩。讓孩子參與到這個約定的制定時間里,不僅有助于親子關系,還能夠讓孩子從小學會自律。
3. 孩子的自控能力不足
很多家長認為自己的孩子年齡小,自控能力不強,所以對于孩子玩手機的時間上并沒有過多的顧慮,認為只要孩子不沉迷就可以了。但是,自控能力不足是根本原因,這種對于孩子的需求表現(xiàn)得不到滿足,是一種錯誤的觀念。孩子本身沒有自律的能力,是家長的縱容讓他們養(yǎng)成了壞習慣,家長不加以管教,長大之后就更加難以改正。所以說,家長對于孩子的合理引導非常重要。
4. 家長對孩子陪伴質量不高
很多家長覺得孩子的自控能力很差,沒有辦法去約束自己,其實不然,孩子的自控能力很差,家長沒有給他們建立起一個非常良好的自控能力,反而讓孩子沉迷于手機游戲。孩子除了自身的自控能力外,家長對孩子的陪伴也非常重要。家長沒有時間去陪伴孩子,而是把手機作為他們的陪伴者,而手機卻成為了他們的陪伴者。家長本身就是一個喜歡玩手機的人,孩子自然會模仿家長的行為。如果家長能夠多多陪伴孩子,孩子就不會經常在網上尋找手機。
5. 家長要給孩子樹立一個良好的榜樣作用
家長要給孩子樹立一個好的榜樣,家長的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,家長如果每天都拿著手機,吃飯的時候,睡覺前都在看手機,孩子就會模仿家長,也會有樣學樣。家長們要做孩子的榜樣,避免在家里長時間玩手機。
六是
家長要多給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,不能給孩子減少玩手機的時間,而是,和孩子一起合理的安排一天的時間,晚上讓孩子準時在家里玩手機,適當的玩手機的話,孩子也會比較容易接受,但是,要注意的是,不能讓孩子對手機產生依賴。
七是
家長要創(chuàng)造良好的生活環(huán)境
家長要給孩子做出好榜樣,為孩子安排好每天的生活學習時間,與孩子一起制定計劃,把假期生活安排好。家長也可以和孩子一起閱讀書籍,在閱讀的同時,認真對待孩子提出一些問題,傾聽孩子的問題,引導孩子自己進行思考,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。
八是
要多鼓勵孩子,多和孩子交流,讓孩子表達自己的想法,表達自己的觀點。很多家長總是把孩子當作私有財產,認為自己可以給予孩子一切,但是卻不知道孩子的內心想法,孩子有自己的思想,家長應該試著從孩子的角度思考問題。
九是
要以鼓勵為主,不要總是拿別人家的孩子與自己的孩子比較,給孩子太大的壓力,這樣會讓孩子產生逆反心理,和家長對著干。家長要正確的去引導孩子,每個人都有自己的長處,家長可以和孩子一起分析試卷,一起分析試卷中存在的問題,要知道,每個人都有自己的長處和短處,家長應該去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并且給予鼓勵,這是孩子成長道路上很重要的一個環(huán)節(jié),家長應該去尊重孩子,經常給予孩子鼓勵。
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