孩子不上學犯法么?
為什么孩子不上學犯法?
為什么我今天就不能理解:
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為什么孩子沒上學犯法?
為什么我的孩子要抑郁呢?
……
知乎上有一位網(wǎng)友說:
好在這個世界上沒有一個完全不上學的人,也沒有一個完全不學習的人。
不是每個孩子都有這個問題。
大多數(shù)孩子在咨詢之前都愿意咨詢,當他告訴你,他們都遇到了一些問題,那基本上就是厭學。
我們也會發(fā)現(xiàn),有些孩子遇到一些自己的特別的問題,他們雖然很想上學,但是可能真的是太痛苦了,又或者是太害怕了。
而對于自己不想上學這件事,還在父母的期待中。
這時候我們應該幫助孩子去弄清楚,他為什么會有這樣的想法。
如果孩子是因為對自己的學習有壓力,那就幫孩子去找一找學習壓力的來源,而不是去強迫孩子去逃避學習。
2、帶孩子去看一場電影
我們要帶孩子去旅行,最好讓他看一部電影。
電影的情節(jié)教會孩子什么道理,比他/她遇到學習問題的時候,幫助他/她去思考。
你問他:“你為什么不想去上學呢?”
他/她會告訴你:“我不會,我害怕上學。”
或者“為什么我會不想去上學呢?”
你可以引導他:“如果你不想去上學,你可以告訴我,你為什么不想去上學呢?”
他/她就會告訴你:“媽媽,我覺得如果不去上學,我很難過。”
這時候他/她就會告訴你:“我會難過,我就不會難過了。”
他會跟你說:“我會難過,你會去上學。”
他會跟你說:“我就會難過,我就會不想去上學,你會不會去上學,你會不會去死,我也會死。”
當然他不想死,原因可能有很多,你要根據(jù)這個原因去解決,是不是能跟孩子來一條咨詢室,讓孩子表達清楚他內(nèi)心的想法。
或者你可以詢問他:“你如果不去上學,是不是因為有抑郁癥、焦慮癥、或者其他的心理疾病,你有哪些痛苦、有哪些焦慮、有哪些不舒服的感受。”
他會去表達自己的痛苦、有哪些地方不舒服,這樣也會讓孩子理解他自己。
對于孩子來說,也是如此。
先連接起來,你要看到孩子的痛苦,然后再去接納孩子的痛苦,你才會知道孩子的痛苦背后有多么巨大的壓力。
當你被理解的孩子的痛苦情緒得到了安撫之后,你會發(fā)現(xiàn),孩子的心聲其實是完全不一樣的。
如果我們不能接納孩子的感受,孩子就會感覺到自己是不被理解的。
當你接納了孩子的感受之后,你才會知道孩子背后的真實需求。
二、當孩子面對困難的時候,他需要的是支持和幫助,而不是批評指責
知乎上有一個關(guān)于如何處理跟叛逆期的孩子溝通的問題。
其中一個高贊回答,提到了與青春期孩子溝通的技巧。
下面的回答,是每個家長都應該思考的問題。
這位媽媽,首先是在傾聽中,給予孩子的尊重。
孩子的事情,自己操心、替他安排,就是對孩子最大的負責。
餓了,給點面包吃;
渴了,給點水喝;
這個事情,得讓孩子自己來決定,他自己能決定,也是他生活的一部分。
他可能喜歡做家務,喜歡聽音樂,喜歡跟朋友一起出去玩,但是,不跟父母一起去商店做自己喜歡做的事,那就只能默默的接受,如果不聽父母的安排,就會受到懲罰。
我家的孩子,在上小學四年級時,一度被學校停課,后來,讀寄宿學校,一心想著學美術(shù),后來,進入一所寄宿學校,孩子開始住校,老師也不再管了,一切都交給老師了,什么都沒有了,但是,我依然每天堅持孩子接送,讓他在自己的房間學習,一開始,他確實很不適應,不過,經(jīng)過一段時間的適應,他的情緒和心態(tài)上都有了很大的變化。
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