初二孩子厭學(xué)怎么解決?
孩子厭學(xué)怎么辦?
遇到厭學(xué)問題,有些家長很是著急,感覺到跟孩子沒話說了。
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其實,這是個根本問題,也是個大問題。
厭學(xué)問題的解決,不是一天兩天的事情,也不是一兩個月,也不是一兩個月,而是整整一年,甚至更長。
厭學(xué)的孩子是找不到學(xué)習(xí)的動力的,找不到學(xué)習(xí)的意義,能主動學(xué)習(xí)的孩子是找不到的,而且永遠不會主動學(xué)習(xí)的。
在今天這個復(fù)雜、競爭激烈的社會,孩子們面臨的困境比家長們想象的還要多。
那么,如何讓孩子保持對學(xué)習(xí)的興趣呢?
有兩個秘訣竅門:
一、在于提高孩子的認知水平。
正如上文提到的,很多家長會認為,孩子一二年級的成績不好,是因為不聰明嗎?不是,而是因為沒真正入門,所以孩子才會因此而厭學(xué)。
其實不然,孩子的認知水平與家長的教育水平有很大的關(guān)系。
舉個例子,我們都知道,有一種說法叫做“南風(fēng)效應(yīng)
”,南風(fēng)效應(yīng)其實就是指的“溫暖”,溫暖他人帶來的效果往往比冷酷銘心的懲罰大為特點。
同樣的道理,我們對孩子的教育也是如此,一個沒有受到“真正的愛”教育的孩子,他們對父母、對家庭甚至對社會都會產(chǎn)生一種敵意,這種敵意會通過一定的形式傳遞給其他人。
“溫暖”教育能夠激發(fā)孩子向善、向上的動力,那么,這種“溫暖”教育就可以建立在“無條件的愛”上。
2、 滿足孩子的合理需求
我們的教育更傾向于滿足孩子的合理需求,在很多方面,滿足孩子,卻不是教育孩子真正的智慧。
“無條件”教育,其實是一種放棄管理自己,滿足孩子需求,滿足家長自身需求的教育方式。
家長真正想要滿足孩子的合理需求,就要放下自己的控制欲,滿足孩子成長需求,讓孩子自己去把握成長的節(jié)奏,成為他自己。
孩子的成長需要時間,也需要家長的時間,這段時間對孩子的成長才是最重要的,孩子成長的每一個階段都有每一個關(guān)鍵期都需要時間,如果父母能夠和孩子一起去珍惜時間,也就能夠和孩子共同成長了。
3、 尊重孩子
不尊重孩子的成長節(jié)奏,讓孩子有自己的成長節(jié)奏。不要給孩子太大的壓力,父母是孩子最好的引路人,沒有之一。每個孩子都有自己的成長節(jié)奏,父母要尊重孩子的成長節(jié)奏,真正給孩子留出足夠的成長空間。
其實很多父母對孩子要求太高,孩子就會慢慢失去學(xué)習(xí)的動力,父母在孩子的成長中應(yīng)該起到良好的引導(dǎo)作用,給孩子自主學(xué)習(xí)的機會,讓孩子做到自覺。
4、父母要以身作則
其實有的時候孩子不愛學(xué)習(xí),是父母沒有做好榜樣,沒有把孩子的學(xué)習(xí)當做一種樂趣,所以父母在教育孩子的時候一定要注意自己要以身作則。給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子在寫作業(yè)的時候也應(yīng)該靜下心來,不要開小差,父母要知道自己的身教比孩子的很多地方都要管用。父母在孩子學(xué)習(xí)的時候不要在一旁看電視,玩手機,玩手機,孩子一定要好好學(xué)習(xí),自己也要給孩子做個榜樣。
5、培養(yǎng)孩子健康的心理
孩子之所以會出現(xiàn)心理問題,一方面是因為孩子內(nèi)心的想法不夠成熟,沒有達到家長的期望,才會有一些焦慮的行為,另外一個方面就是他們自身的壓力太大了,對于孩子自己沒有做好心理建設(shè),所以才會在孩子需要幫助的時候,出現(xiàn)心理問題。所以,當家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)心理問題,需要做心理咨詢,或者心理醫(yī)生或心理醫(yī)生來解決問題,那么,我們家長就應(yīng)該幫助孩子緩解焦慮,而不是去做一些負面的事情,不然的話,孩子會覺得自己是在被父母“拋棄”的,很容易產(chǎn)生輕生的念頭。
還有一種原因就是孩子本身抗壓能力比較薄弱,遇到一點困難就想放棄,自暴自棄。所以,對于這類孩子,家長應(yīng)該多多鼓勵,找到他們成功的方法,而不是一味地否定,打擊。
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