老師兇孩子厭學,是不是說每個孩子都想在課堂上搗亂,而學習成績差的孩子總是這樣,我家孩子這次考試又考了倒數第一。我該怎么辦?
曾經有這樣一位老師,每次上課都用異樣的眼光看著幾十個孩子,他也許也知道這樣做是不對的,可是他就是控制不住自己。
針對這種情況,我們該怎么辦呢?今天這篇文章,我們來聊聊針對這個問題。
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孩子厭學,帶他去四個地方
“飛機場”、“荒野行動”、“兒童說”,這三個地方分別是:飛機場、火車站和鄉下。
在飛機場的描述中,記者看到的是:
頭等艙和經濟艙,帶給他們最大的感受是:來之不易。
出了地鐵,孩子需要看的是舒適的休息區,
而不是滿身大汗淋漓,讓孩子發奮努力。
我們經常看到這樣一句話:
人生只有一次,不好好吃飯傷身不討好。
正如這位媽媽所說,在教養孩子的過程中,如果一味的強求孩子按照自己的想法來,就會讓孩子錯失很多成長的機會,成長也是一樣的。
3.當孩子出現不想好好吃飯的情況時
我們該如何引導孩子好好吃飯呢?
1.當孩子不好好吃飯的時候,我們需要將食物進行反向教育,讓孩子明白不好好吃飯的危害
,并且明確告知孩子飯桌上要用餐的地方,比如可以用餐的地方,吃飯時不能亂跑,不能說話。
同時也要告訴孩子不好好吃飯的壞處,讓孩子懂得愛護糧食,不吃飯的話,飯菜就會不被挨餓,自己也不會挨餓。
2.在吃飯的時候,家長可以適當引導孩子,比如說是不是吃完晚飯后要去散步,或者是去動物園里玩等等。
3.當孩子出現情緒不佳的情況下,我們需要通過轉移注意力的方式來進行平復
。
如果是因為吃飯時間的問題,我們可以在吃飯之前讓孩子暫時用語言表達自己的情緒
,當孩子的情緒穩定之后,我們可以進行下一步,給孩子提供一些他比較感興趣的東西作為他在乎自己以及他人的工具。
4.當孩子愿意分享的時候,我們也要記得提醒孩子不要評價
孩子,孩子說的話,一定要根據孩子的喜好來具體的描述,不要把話說的太夸張。
5.父母要能夠敏感地捕捉到孩子的情緒變化
孩子哭鬧、發脾氣,都是因為他們內心有一些情緒,而且他們會自發地發脾氣。作為父母要敏感地“捕捉到他們的情緒”。
父母可以說:“寶寶,你的哭聲確實很大,真的讓我很難過。如果你能夠做到冷靜地表達,我相信你的情緒會很快就能夠得到很好的緩解。”
這種方式的核心是家長:安撫孩子的情緒。
我們在聽到孩子情緒的時候,最好不要以“哦,你可以哭”這樣的理由,來表達對他們的關心和愛護,并在心里幫助他們一起度過難關。
在孩子感到傷心的時候,家長應該給予安慰和鼓勵,
在孩子生氣的時候,我們要給予安慰和鼓勵,告訴孩子這是很好的辦法,我們相信你會很快的度過這個難關。
2. 客觀看待問題
在日常生活中,有些家長會因為孩子的問題而責備孩子,有些家長的反應是:“他還小,你看,我這孩子怎么就這么不聽話呢?”
當孩子受到批評時,我們一般會嚴厲批評:“這點小事,你的表現為什么這么差?”或者是“誰能不能給你交朋友啊?”
很多家長會跟孩子講,這個事情沒有辦法,你應該怎么辦?比如說:“你去邀請同學去玩兒吧,或者你想要去哪個飯店吃飯,你要不要告訴媽媽,我們能不能先去?”
這種用絕對化的語言威脅孩子,既不給孩子解決問題的機會,又容易激起孩子的逆反心理。
其實,孩子喜歡去做某件事情有一定的原因,但是由于他的思維發展還不成熟,他對于這件事的判斷能力和控制能力還不完善,如果家長一味地用威脅或者威脅的方式來逼迫孩子,不僅不會讓孩子服從,反而還會讓他們有逆反心理。
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