江蘇厭學(xué)孩子培訓(xùn)學(xué)校如何管理?
你是否想過這樣一個問題:你的孩子在這里學(xué)得開心嗎?
通常會有這樣的回答:肯定是啊,我在這里給他報了一對一培訓(xùn),他就喜歡上了,我在外面把他接回來就行了,這樣一來我放心又有時間做家庭教育指導(dǎo)師,他想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。
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我覺得這些家長的理念根本就不正確,我在這里跟大家分享一個真實的案例:
我表弟從小就是個“調(diào)皮”的孩子,是典型的“拆家大王”,寫作業(yè)能把屋子搞得亂七八糟,家里空間和抽屜也是亂七八糟的。
表弟屬于那種沒有耐心、不遵守時間、不守規(guī)則的那種人,每次表弟想玩的時候,媽媽總是給他把手機(jī)藏起來,他會因為害怕媽媽把手機(jī)拿走而大哭大鬧,給他玩一會兒,他也不會因為太過于沉迷而放不下,就好像手機(jī)很好玩一樣。
可是,自從有了手機(jī)之后,身邊的朋友都在玩,孩子也會受到他們玩手機(jī)的影響,因為手機(jī),被同學(xué)朋友搶走了,朋友只好又重新玩了一次。
這種惡性循環(huán),孩子的注意力變得很快,這樣的狀況不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)成績,更會分散孩子的注意力,一旦脫離了手機(jī),孩子就會變得無所事事,只想著手機(jī),因為手機(jī)里有動畫片,有游戲,還有零食。
一旦孩子進(jìn)入沉迷于手機(jī)的世界,孩子就會變得焦慮,沒有耐心,很容易出現(xiàn)跳樓自殺等傷害自己的行為。
如今社會節(jié)奏快,父母在外務(wù)工,所以要讓孩子在家專心學(xué)習(xí),讓孩子擁有足夠的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,提升學(xué)習(xí)成績,是每個父母的心愿,因此,這個時候,要注意培養(yǎng)孩子的注意力,減少手機(jī)在孩子身上的占據(jù)重要地位,讓孩子適當(dāng)休息,放松身心,這樣才能讓孩子更好地學(xué)習(xí),避免孩子形成手機(jī)依賴癥。
四、家長如何幫助孩子擺脫手機(jī)依賴癥?
1.家長對孩子玩手機(jī)的行為進(jìn)行正確的管理。
其實很多家長都認(rèn)為,手機(jī)對于孩子來說是沒有任何好處的,但其實家長就錯了,對于孩子玩手機(jī),家長的正確的態(tài)度才是至關(guān)重要的。
手機(jī)作為一種娛樂工具,確實能夠帶給我們娛樂和放松,但是孩子的家長也要明白,手機(jī)不是百害而無一利,合理的管理才是孩子成長的助力。
孩子在手機(jī)的使用上,家長應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)?
1.家長要以身作則,正確引導(dǎo)孩子不玩手機(jī)。
如果家長自己都控制不了玩手機(jī),孩子肯定也不會玩。而且,家長如果能夠做到在孩子面前不玩手機(jī),孩子自然也可以玩手機(jī),沉迷手機(jī)也是比較容易理解的,父母在孩子面前應(yīng)該盡量減少玩手機(jī)的頻率,和孩子多進(jìn)行溝通,多陪伴孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的陪伴,這樣孩子也不會對手機(jī)那么上癮了。
2.父母要高質(zhì)量地陪伴孩子。
孩子的成長需要父母的陪伴,父母的陪伴是不可缺少的,如果父母一邊陪孩子,一邊對著手機(jī)看,那么這就會導(dǎo)致孩子覺得父母陪伴自己的時間變少,會有些疏遠(yuǎn)。所以,家長應(yīng)該多抽出一些時間陪陪孩子,和孩子一起做他喜歡做的事情,這樣就可以有效地讓孩子減少玩手機(jī)的時間,利于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3.父母要以身作則。
孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,所以父母要做好孩子的榜樣,榜樣的力量是無窮的,孩子會模仿父母的行為。而父母的一舉一動,也會對孩子的行為產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母經(jīng)常“機(jī)不離手”,那么孩子也會對手機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣。因此,父母應(yīng)該改掉自己使用手機(jī)的習(xí)慣,陪伴孩子時,多和孩子互動,不要讓孩子在手機(jī)的陪伴中感受到孤獨。
總而言之,孩子的手機(jī)依賴癥是有著很大的原因的,父母一定要對其進(jìn)行糾正,如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有了手機(jī)依賴癥,一定要及時阻止,不要讓手機(jī)給孩子以后帶來不好的影響。
你家孩子手機(jī)依賴癥有哪些表現(xiàn)?你會怎么應(yīng)對呢?
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