叛逆期的孩子極度厭學(xué)不去學(xué)校,為了讓孩子去學(xué)校,我這個方法不可取,我們家孩子從小被我揍得嚴重,每天打他好像得了抑郁癥一樣,我一直認為只要我自己不打他,他不會出問題,最主要是他不想上學(xué),他就想在家里面玩游戲,或者看電視,要么就是跟父母要錢,我真的想他出去,不出去他就不出去,我們家長這個假期也沒管他,他現(xiàn)在又看電視,還要跟他吵架,所以我就讓他自己呆在家里,誰都不要來管他,我就讓他一個人在家里,我也讓他爸爸過來。
我以為他是什么病,去看看,但是他爸爸跟他說,他可以不來,但是要出去工作,然后我們也不能在家,我說你這個孩子怎么可能不上大學(xué),他說你這個病需要終身治療,不能耽誤了他,我說你這個病不能控制,你做我們要去上海,我們要治療,他聽了之后就說,我說,我不住院你怎么能治好你這個病,我說那我們先看病也要治你這個病吧,他說,那你就去上海,然后我們又住院治療去。我說你那次住院,當(dāng)時是很嚴重的病,我那個時候就是靠我爸爸來治的,我說你住院之后我爸爸給你帶著,然后,我就住院,我想著你要住院那么久,可能你這個病就需要兩個多月,兩個多月,兩個多月一個學(xué)期,然后你就要一個月的時間,然后再加上時間我們就要一個學(xué)期。因為時間不長的話我們需要兩個多月,一個學(xué)期,再加上一個學(xué)期,兩個多月的治療,如果你能堅持一個月,那就能堅持二個月,那就是一百萬個小時了,我相信你這個病一定能夠堅持下來的。
那你家孩子呢?是什么情況呢?第一個是輟學(xué)在家的,第二個是你們對他的教育呢,是我們經(jīng)常說一句話,就是,家和萬事興,我們講這個家什么情況呢?大家有沒有想過這個問題呢?
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孩子只要你放下,把孩子接過去,對于孩子他的教育都是孩子他自己的事兒,孩子就會變得越來越好。我的一個朋友告訴我,她的孩子一上學(xué)就頭疼,到醫(yī)院檢查,精神也不好。之后去心理科了解,孩子患了抑郁癥。然后才知道孩子的問題在學(xué)校里,不是一兩個老師能解決的,所以她的孩子也是受到了抑郁癥的困擾,他先是在家里養(yǎng)病,先是上學(xué),然后才有上學(xué)的動力,后來又不去學(xué)校了,家長到處找原因,最后找到了心理老師,心理老師很無奈的說,孩子抑郁了,你再去上學(xué),孩子就會死掉。
這個故事是非常簡單的,孩子抑郁的時候,家長反而在孩子面前吵架,或者在孩子面前說對方的壞話,這樣會讓孩子非常的害怕和沒有安全感,所以孩子就不敢去學(xué)校了。孩子在學(xué)校里面有可能受到了欺凌,所以孩子抑郁了。
這個時候家長應(yīng)該是如何處理的呢?
第一,我們要理解和接納孩子。
孩子在學(xué)校里面受到欺凌或者說一些不順,包括他在學(xué)習(xí)上遇到了困難,我們不要去指責(zé)他,我們要幫助孩子找到應(yīng)對的辦法。
第二,孩子上學(xué)的時候會遇到困難,所以我們不要去給孩子增加壓力。我們要陪伴孩子學(xué)習(xí),不要給孩子增加壓力。我們要理解孩子,我們不能給孩子增加壓力,我們要允許孩子有自己的選擇,無論孩子遇到什么樣的困難,我們都應(yīng)該去接納孩子,陪著孩子去面對困難,一起去面對困難。
第三,我們應(yīng)該多和孩子溝通,尤其是我們自己的孩子,要多關(guān)注他的情緒。
最重要的是多和孩子交流溝通,了解他因為什么原因而抑郁,了解他的痛苦和經(jīng)歷。了解孩子現(xiàn)在的生活狀況,很多父母認為孩子現(xiàn)在是無憂無慮的,我們想讓孩子學(xué)習(xí)都不用管了,孩子現(xiàn)在活著就好,他有什么不開心的,我們過去都是說給孩子聽的,我們自己沒有好好的學(xué)習(xí),讓孩子做做飯,做做飯,當(dāng)我們的工作不如孩子的時候,孩子的狀態(tài)就會越來越差,所以一定要多關(guān)注孩子,多溝通交流,溝通交流。
當(dāng)我們做到這些,我們的孩子焦慮就會減少,就能夠慢慢的培養(yǎng)出孩子的學(xué)習(xí)能力,希望以后他的孩子越來越好,有一個良好的學(xué)習(xí)能力,這樣孩子就不會抑郁,越來越優(yōu)秀。當(dāng)然如果你想要通過以上的方法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,可以先放下自己的焦慮,把心態(tài)放平,同時讓孩子參與進來,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,家長可以從孩子喜歡的科目開始,然后再慢慢的增加孩子的學(xué)習(xí)時間,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。
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