厭學(xué)的孩子怎么交流?
先要回答這個(gè)問題,肯定是一個(gè)大的課題。我很喜歡數(shù)學(xué),就喜歡數(shù)學(xué),我對數(shù)學(xué)的興趣就隨著年齡的增長而大增。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)歷史,和物理和地理的時(shí)候,我對于歷史的熱愛,都是在自己的感性經(jīng)歷中。這樣看來,學(xué)習(xí)并不是真的想學(xué),而是想學(xué),有時(shí)候也許學(xué)習(xí)的書、學(xué)習(xí)的方法以及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,也會影響到自己,所以,我覺得學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己。
我們很多時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候,并不是只為了自己學(xué)習(xí),而是為了讓我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)檫@件事情,是有樂趣的,可以在體驗(yàn)到快樂的時(shí)候,重復(fù)再做一件事情。這就是內(nèi)驅(qū)力。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
樊登老師:內(nèi)驅(qū)力是喚醒孩子內(nèi)在動力的內(nèi)在力量,特別是小學(xué)階段,如果讓孩子一下子就背誦大量的知識點(diǎn),孩子會覺得很枯燥,甚至是痛苦。
家長要怎么做呢?
我認(rèn)為,首先是要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣。其次就是要讓孩子找到生活的樂趣。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,是能夠讓他終身受益的。
比如我們可以跟孩子一起去旅游,去學(xué)游泳,一起跑步,一起玩游戲。這些就是讓孩子能夠感受到生活的樂趣,慢慢回歸學(xué)習(xí)生活的樂趣。
所以,對于孩子來說,要讓他感受到學(xué)習(xí)本身的樂趣,這是最根本最根本的,對于孩子來說,玩游戲,學(xué)習(xí)其實(shí)是很有趣的。
所以,只要能夠在學(xué)習(xí)上給孩子一些自由,那么他就不會覺得太枯燥,也不會對學(xué)習(xí)失去興趣。而這種自由,不是讓孩子去玩游戲,而是讓孩子真正體會到學(xué)習(xí)本身的樂趣,感受到學(xué)習(xí)的快樂,他才會從內(nèi)學(xué)習(xí)。
那么你的孩子到底是哪些方面呢?
他將來能否認(rèn)學(xué)習(xí)的可貴,并且能夠從學(xué)習(xí)中找到自己的樂趣,這種感覺,肯定比補(bǔ)課更重要。
如果你的孩子已經(jīng)從補(bǔ)課中感受到學(xué)習(xí)的快樂,他就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心理了。所以,還是要靠補(bǔ)課的方式來解決問題的。
在孩子成長的過程中,對于知識的吸收率特別高,但是對于其他知識卻不能融會貫通,這就是不利于學(xué)習(xí)的。
3、暑假,家長要給孩子補(bǔ)課
孩子的學(xué)習(xí)是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的。如果孩子之前學(xué)習(xí)都很好,基礎(chǔ)比較扎實(shí),那補(bǔ)習(xí)班這種情況會大大減少。
但是,如果孩子是因?yàn)樾W(xué)階段的基礎(chǔ)沒有打好,到了初中以后就會出現(xiàn)知識的斷層。
所以,暑假期間,家長就要讓孩子好好學(xué)習(xí),將基礎(chǔ)打好,讓孩子掌握一定的知識,能夠適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。
特別是對于初三、高三的學(xué)生,家長要關(guān)注孩子的成績,因?yàn)槌跞暮⒆颖旧砭鸵呀?jīng)有了一定的心理壓力,如果繼續(xù)高壓,勢必會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。
最好的辦法是,就像我前面提到的那位朋友一樣,學(xué)會做一個(gè)銀行職人員,管理自己的銀行卡,掌握更多的理財(cái)知識,以便讓孩子的學(xué)習(xí)更好。
在暑假期間,家長也可以利用這個(gè)假期,幫助孩子把學(xué)習(xí)任務(wù)的量化,讓孩子清晰地了解自己每天需要做什么,需要完成什么。
時(shí)間管理能力不僅是對孩子學(xué)業(yè)的一個(gè)重要作用,對于孩子的其他方面也同樣重要。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.69xo69.com/64313.html
