湖北孩子厭學(xué)調(diào)整期中的孩子,抑郁情緒反復(fù),經(jīng)常請(qǐng)假,一到學(xué)校就聽(tīng)不見(jiàn)請(qǐng)假,有的到醫(yī)院就診,這種情況在很多城市都會(huì)發(fā)生。
一旦孩子適應(yīng)不了學(xué)校的生活,又需要請(qǐng)假的話,就比較麻煩了。
這是為什么呢?
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和本博士在咨詢中經(jīng)常遇到的孩子,厭學(xué)情緒的出現(xiàn),都不是一朝一夕形成的。所以在早期的時(shí)候,家長(zhǎng)、老師一定要意識(shí)到,其實(shí)孩子就是我們的一面鏡子,是我們不經(jīng)意的一個(gè)投影,他的一言一行都是我們行為的折射。
但如果我們家長(zhǎng)和老師在早期教育中沒(méi)有做好相應(yīng)的工作,都很難幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以至于到了上學(xué)之后,他都還會(huì)有這個(gè)習(xí)慣。
這其實(shí)和培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系,這也是為什么家長(zhǎng)費(fèi)盡心思把孩子送到最好的學(xué)校的原因。
那如果我們換一個(gè)角度,用游戲的方式,讓孩子去體驗(yàn)一下真實(shí)世界的生活,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是那么困難,也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。
而如果我們不讓孩子去感受真實(shí)世界的生活,就會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活失去興趣。
所以,你要觀察孩子,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子真正的興趣,然后去培養(yǎng)他,讓他在自己的興趣上建立自信,因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處,認(rèn)為自己是有價(jià)值的,是有能力的,是值得被愛(ài)的。
這才是我們作為父母應(yīng)該給予孩子的成長(zhǎng)禮物。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/64587.html
