解決孩子厭學(xué)的方法
厭學(xué)心理是很多家長(zhǎng)都在關(guān)心的問(wèn)題,特別是對(duì)孩子厭學(xué)這件事,經(jīng)常讓家長(zhǎng)們不知道如何處理,有的家長(zhǎng)又不能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),就很擔(dān)心孩子厭學(xué)的情緒。
孩子厭學(xué)的原因
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1.父母管得太多
孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需要父母的科學(xué)的管理,不能只顧孩子的成績(jī)而忽視了孩子身心的發(fā)展,孩子對(duì)于知識(shí)的吸收情況不對(duì),我們家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康。
2.孩子的自我控制能力差
對(duì)于學(xué)習(xí)的自我控制能力弱的孩子,如果父母不進(jìn)行正確的管理,孩子在學(xué)習(xí)上就很難有好的狀態(tài)。
3.家庭教育方式的不正確
現(xiàn)在的家庭教育模式,教育孩子的方式比較單一,都是父母要求孩子學(xué)習(xí),父母可以隨意的干涉,也可以隨意的放任不管,
這樣的家庭教育環(huán)境下,孩子的自我控制能力就比較差。
4.厭學(xué)
父母的教育方式也不正確,有的父母教育孩子,要求孩子,但是自己卻做不到,這種情況下,孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)受到影響,慢慢地就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
5.孩子沒(méi)有目標(biāo)
父母的教育方式,以及教育的方式,都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因,因?yàn)楦改付际窍Ｍ约旱暮⒆幽軌蚋?但是父母都是希望自己的孩子能夠更好的學(xué)習(xí),所以,父母對(duì)孩子的期望往往是很高的。
6.期望值過(guò)高
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是,孩子的能力是有限的,如果孩子的能力超過(guò)父母的能力,父母會(huì)覺(jué)得自己的孩子會(huì)被打擊掉,從而對(duì)孩子的能力產(chǎn)生懷疑,孩子會(huì)變的越來(lái)越差。父母給孩子過(guò)多的壓力,讓孩子的內(nèi)心充滿(mǎn)了負(fù)疚感,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
父母應(yīng)該如何幫助孩子擺脫厭學(xué)心理呢?
1.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵因素,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)力的重要支撐,有些孩子在上課的時(shí)候會(huì)經(jīng)常走神,注意力不集中,作業(yè)的準(zhǔn)確率也不高,甚至作業(yè)質(zhì)量也很差。這都是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn),只有正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能讓孩子在學(xué)習(xí)中得到提升。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,有助于孩子快速完成作業(yè)的質(zhì)量,提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),很大一部分原因是因?yàn)楹⒆記](méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上,不要讓孩子養(yǎng)成投機(jī)取巧的習(xí)慣,使孩子把心思放在了玩耍上,這樣孩子學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)更加積極。
3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,畢竟一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
方法論
那么,怎樣培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1.家長(zhǎng)要舍得投資孩子的好奇心
每個(gè)家長(zhǎng)都有孩子的好奇心,可是每個(gè)孩子的好奇心都是有限的,因?yàn)榧议L(zhǎng)們也不愿意花太多的精力去注重培養(yǎng)孩子的好奇心,所以對(duì)于這些孩子們,家長(zhǎng)們不要吝嗇自己的投資回報(bào)給孩子,因?yàn)楹⒆觽兊暮闷嫘氖欠浅?qiáng)大的,所以,家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)孩子們的興趣進(jìn)行投資,這樣一來(lái),對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),就可以讓他們有更多的機(jī)會(huì)去探索外面的世界了,從而培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。
2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
俗話(huà)說(shuō),好習(xí)慣就是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,因此,家長(zhǎng)們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果孩子們能夠自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),那么,那么就可以取得更高的成績(jī)。如果孩子們養(yǎng)成了壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么,那么就會(huì)給孩子帶來(lái)很大的負(fù)面影響,如果家長(zhǎng)們不能很好的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么,孩子們就很難將自己的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。那么,該如何培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
首先,家長(zhǎng)們要以身作則,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不認(rèn)真而打擊孩子們的自信心,家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),他們也會(huì)受益匪淺,
其次,要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
如果孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境太差,那么孩子們自然也會(huì)受到影響,自然而然的,孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響,如果家長(zhǎng)們不想讓孩子們養(yǎng)成壞習(xí)慣,那么家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
俗話(huà)說(shuō),龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞,什么樣的家長(zhǎng)會(huì)教出什么樣的孩子,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),父母?jìng)冏约旱囊谎砸恍卸际撬麄儗W(xué)習(xí)的榜樣,因此,作為家長(zhǎng)們要為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的榜樣,
而不是每天督促孩子學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)壞的學(xué)習(xí)環(huán)境,那么這樣的家庭環(huán)境下去孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,所以家長(zhǎng)們一定要注意自己的行為,在日常生活中要給孩子做出榜樣,在生活當(dāng)中也要注重自己的言行。
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