類似節(jié)奏大師的游戲沒有防沉迷效果,這回又接到了一個(gè)疑似網(wǎng)戒中心推出的電話,電話中說“大家想玩游戲呀?”還要求去看看網(wǎng)戒中心。一時(shí)間,輿論炸鍋, 他們聽說了一則關(guān)于“游戲障礙”的新聞報(bào)道。
其實(shí)在不久前,一份關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”的學(xué)術(shù)報(bào)告在網(wǎng)絡(luò)上爆火。2013年,世衛(wèi)組織首次將“游戲障礙”歸類為精神疾病,且在世界范圍內(nèi)廣泛被列為精神疾病。
一個(gè)研究顯示:中國13億10至19歲青少年,平均每6.5分鐘就會(huì)看一次手機(jī)。
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以前一直以為只有成年人才會(huì)得的頸椎病,現(xiàn)在都有“青春痘”“騎車戴眼鏡”“過度玩手機(jī)”“焦慮抑郁”等詞匯。
總之,幾乎所有青少年的社交媒體都有“手機(jī)成癮”的表現(xiàn)。很多孩子每天都抱著手機(jī),一旦手機(jī)無事可干,就完全沉浸其中不可自拔,幾乎無法自拔。
到底是哪里出了問題?
那么,孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)?
父母首先要了解的是孩子沉迷手機(jī)的原因,
而不是去指責(zé)孩子沉迷手機(jī)的行為。
手機(jī)只是一個(gè)工具,沒有好壞之分,沒有好壞之分,主要是用它來滿足人們生活的便利,還是學(xué)習(xí)中的困惑。
電子產(chǎn)品是把雙刃劍,
關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子合理使用。
1.首先引導(dǎo)孩子找到手機(jī)的”正確的”34;替代品”
2. 培養(yǎng)孩子更多的興趣愛好
要知道,大多數(shù)孩子都是沒有多少興趣愛好的,他們都是通過玩手機(jī)游戲了解自己喜歡什么,從游戲中找到了自己的價(jià)值,因此當(dāng)孩子沉迷手機(jī)游戲時(shí),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子找到他們的興趣愛好,而不是讓孩子每天只能在手機(jī)中度過,這樣只會(huì)讓孩子的生活圈子越來越小。
3. 父母要以身作則
都說父母是原件,孩子是復(fù)印件,如果父母能夠多看看書,放下手機(jī),以身作則,那么孩子也會(huì)被感染,并且無形之中會(huì)向父母學(xué)習(xí),父母是孩子最好的榜樣。如果父母愛玩手機(jī),那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣,效仿父母的行為。因此,想讓孩子改掉玩手機(jī)上癮的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)也要以身作則。
4. 抽出時(shí)間陪伴孩子
孩子會(huì)沉迷手機(jī),很大程度上是因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里的時(shí)候總是抱著手機(jī),孩子有樣學(xué)樣,家長(zhǎng)就會(huì)給孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo),孩子就會(huì)在玩手機(jī)這件事上對(duì)父母產(chǎn)生依賴。所以,想要孩子改掉玩手機(jī)上癮的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)就要付出足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子,要和孩子進(jìn)行溝通交流,孩子內(nèi)心渴望得到父母的陪伴,就可以通過手機(jī)游戲等方式來滿足自己。
5. 了解孩子的朋友圈
家長(zhǎng)可以通過朋友圈了解孩子的一大部分在學(xué)校的動(dòng)態(tài),當(dāng)孩子遇到問題時(shí),家長(zhǎng)也可以和孩子的朋友進(jìn)行交流,詢問他們?cè)趯W(xué)校的事情,有沒有什么煩心事,這樣的做法能夠讓孩子更愿意和家長(zhǎng)溝通,而不是出現(xiàn)頂嘴的情況。
其實(shí)孩子出現(xiàn)的這種情況,也是他們內(nèi)心的一種表達(dá),家長(zhǎng)要知道,如果孩子不愿意和家長(zhǎng)訴說的話,也沒有辦法去做一些事情,甚至?xí)X得很煩,家長(zhǎng)也要懂得去傾聽孩子,讓孩子自己傾訴,并且讓他們也能夠掌握傾訴的方法。
6. 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并且給予鼓勵(lì)和肯定,讓孩子覺得在父母的眼里,自己是最棒的,這樣孩子才會(huì)在他們遇到困難的時(shí)候,愿意向父母傾訴。如果孩子不愿意和家長(zhǎng)傾訴,家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的情緒,及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和肯定。
當(dāng)然,如果孩子出現(xiàn)了頂嘴的情況,家長(zhǎng)也不能過于焦慮,應(yīng)該冷靜下來,然后好好和孩子進(jìn)行溝通,這樣才能讓孩子的內(nèi)心不再逆反。
七巧珍建議:
在對(duì)待孩子頂嘴的問題上,家長(zhǎng)應(yīng)該有多一份耐心,不要過于急躁,不要打罵孩子。也不要過于嚴(yán)厲,對(duì)孩子訓(xùn)斥,不然只會(huì)適得其反,家長(zhǎng)應(yīng)該用一些游戲、活動(dòng)等方式,讓孩子放松心情,釋放壓力,然后才能讓孩子重新振作起來。
對(duì)于處于青春叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不要過于嚴(yán)厲,應(yīng)該多給孩子一些獨(dú)立自主的空間,多與孩子進(jìn)行平等交流溝通,多尊重孩子的想法,尊重孩子的需求,與孩子一起制定合理的規(guī)則,形成一種良好的家庭教育環(huán)境,這樣孩子在以后的成長(zhǎng)過程中才會(huì)更加的愿意接受,不會(huì)與家長(zhǎng)形成對(duì)立。
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