孩子貪玩厭學(xué)是什么原因?
現(xiàn)階段的中小學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力非常大,這也是國(guó)家的一個(gè)局面。但是當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多的孩子厭學(xué)問(wèn)題時(shí),相信很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。
一、孩子厭學(xué),貪玩厭學(xué)的原因
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
1.人的本性都是懶惰的,不想學(xué)習(xí)的。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),天生貪玩,這是大部分孩子的通病,也是很多家長(zhǎng)的心病。不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子多表現(xiàn)在幾個(gè)方面,第一,孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,第二,孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。第三,孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很苦的事。第四,孩子沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,不能合理安排時(shí)間,遇到了困難。第五,家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)、訓(xùn)斥孩子,導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)。第六,家長(zhǎng)經(jīng)常拿別人家的孩子與自己家的孩子比,嚴(yán)重打擊了孩子學(xué)習(xí)的自信心。
造成孩子厭學(xué)的原因
1.家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高。家長(zhǎng)望子成龍心切,用自己的言語(yǔ)不斷地暗示感染孩子,要求孩子做到最好。在這種家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,心里壓力大,精神壓力大。在學(xué)習(xí)中遇到困難,沒(méi)有找到適合自己的方法,就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.對(duì)學(xué)校的教育方式不適應(yīng)。應(yīng)試教育的課程強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生知識(shí)的融會(huì)貫通,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我們不能單純地認(rèn)為學(xué)校教育不能改變?nèi)说拿\(yùn),關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。厭學(xué)不喜歡學(xué)習(xí),怎么辦?
當(dāng)家長(zhǎng)們靜下心來(lái)認(rèn)真思考自己孩子厭學(xué)的原因時(shí),才能找到根源所在。厭學(xué)的原因主要有以下幾種:
1.學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。有了學(xué)習(xí)興趣,孩子自然而然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí),厭學(xué)的情況是反復(fù)出現(xiàn)的。
2.沒(méi)有成就感。有些孩子學(xué)習(xí)時(shí)比較簡(jiǎn)單,一旦遇到困難就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒,不能投入大量的時(shí)間學(xué)習(xí),這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康都是不利的。
3.家長(zhǎng)經(jīng)常打罵孩子。經(jīng)常被體罰打罵的孩子容易產(chǎn)生排斥、逆反心理,厭學(xué)、自卑、叛逆等不良情緒。
4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求過(guò)于苛刻。比如要求孩子一定要考第一,不能玩游戲,不能遲到早退,不能翹課,每天必須準(zhǔn)時(shí)上學(xué)等等,這種做法看似非常容易使孩子產(chǎn)生逆反心理,其實(shí)只是家長(zhǎng)的過(guò)分關(guān)注,導(dǎo)致孩子反感,也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
5.在家里給孩子定的目標(biāo)太高。家長(zhǎng)給孩子定的目標(biāo)過(guò)高,孩子無(wú)法完成,會(huì)有挫敗感,產(chǎn)生自卑心理,時(shí)間久了,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,自然而然就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
那么我們應(yīng)該如何幫孩子消除這種不良的情緒呢?
一、給孩子減壓。孩子厭學(xué),如果不是智力的原因,至少要滿足以下三個(gè)條件:
1. 能力允許。
家長(zhǎng)們不要給孩子太大的壓力,在孩子心里,成績(jī)只是一個(gè)數(shù)字,是代表學(xué)習(xí)能力的一個(gè)工具。作為家長(zhǎng),要讓孩子明白考試是用來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)漏洞的,是用來(lái)查漏補(bǔ)缺的。如果孩子成績(jī)下降,就要及時(shí)與孩子溝通,找到差距,制定改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取每一次都有進(jìn)步。
2. 缺乏信心。
家長(zhǎng)們總是不自覺(jué)地將孩子與別人做比較,雖然父母的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是在孩子看來(lái)卻是一種比較。試問(wèn),一個(gè)沒(méi)有信心的孩子,他又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣呢?
3. 缺乏經(jīng)驗(yàn)。
父母?jìng)兺映升垺⑼渗P,希望自己的孩子在知識(shí)面面面上面要比別人的孩子更加突出,更加優(yōu)秀,因此就會(huì)不停地對(duì)孩子進(jìn)行打擊,甚至是批評(píng)。雖然父母?jìng)儗?duì)孩子的要求是比較嚴(yán)格,但是在這種壓力下,孩子們還是很容易產(chǎn)生破罐子破摔現(xiàn)象。
很多父母在教育孩子的時(shí)候,常常會(huì)用打擊的形式來(lái)教育孩子,當(dāng)孩子達(dá)不到自己的要求時(shí),父母?jìng)兙蜁?huì)發(fā)脾氣,對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊。
雖然父母?jìng)兌贾肋@樣做不好,但是在教育孩子的時(shí)候還是會(huì)使用一些比較暴力的方式來(lái)教育孩子。
但是這種方法在教育孩子的時(shí)候,很容易讓孩子產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理,有的時(shí)候還會(huì)打罵孩子,把孩子扔到膽怯的角落里,不再努力的努力,他們的人生之路就會(huì)受到影響。
打擊的方式教育孩子的方式有很多,可能會(huì)帶來(lái)兩種極端的效果。
1、自我放棄
父母教育孩子的時(shí)候,一定要注意方式方法,不要打擊孩子的信心,要讓孩子感受到父母的鼓勵(lì)是真誠(chéng)的,是真誠(chéng)的,父母的態(tài)度決定了孩子對(duì)待這件事情的態(tài)度。
也許孩子的努力付出,但是卻沒(méi)有達(dá)到父母的期望的效果,那么孩子會(huì)對(duì)這件事情產(chǎn)生悲觀的心理,然后放棄努力。
2、自暴自棄
有些孩子出現(xiàn)自暴自棄的心理,其實(shí)他們本身就是因?yàn)樽员┳詶?所以才會(huì)逃避這件事情,但是父母的反應(yīng)是完全不一樣的。父母的反應(yīng)會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是在惡意中傷了自己,所以在孩子努力的學(xué)習(xí)之后,可能會(huì)覺(jué)得父母并不看重自己,從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
父母的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定了孩子學(xué)習(xí)的高度。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/65374.html
