幼兒園孩子厭學(xué)期怎么教育
一、幼兒園厭學(xué)期,顧名思義就是幼兒園。在幼兒園,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),很多孩子一上學(xué),完全變了個(gè)人,不適應(yīng)幼兒園的生活。
有的孩子,是在家里上課,在幼兒園上課。而有的孩子,上學(xué)之后,覺得學(xué)校沒有意思,覺得老師、同學(xué)都不能和自己玩,變得特別暴躁,喜歡摔東西,有的孩子,甚至一到學(xué)校門口,就出現(xiàn)頭痛、肚子痛等各種不適,回來就說頭疼、胃疼等軀體性癥狀。
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病例2:初中男生,入睡困難,經(jīng)常白天犯困,尤其是考試前。每次犯病時(shí),都會(huì)聽到頭痛、胃疼、惡心、嘔吐等說法,但當(dāng)他說這些話時(shí),家長并沒有重視,而是以為孩子身體不適而帶去醫(yī)院檢查。直到后來孩子身體出現(xiàn)了些病癥,才引起家長重視。
病例3:初中男生,入睡困難,做噩夢(mèng),夢(mèng)里尖叫,稱為噩夢(mèng)。家長帶去看醫(yī)生,才發(fā)現(xiàn)是壓力過大導(dǎo)致的。原來是與爸爸的關(guān)系不好,爸爸一怒之下把孩子的耳機(jī)摔壞了,沒想到導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑。孩子成績(jī)受影響,開始不去上學(xué),家長也沒有察覺。直到后來孩子出現(xiàn)了自殘行為,家長才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。此時(shí)孩子已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁癥。家長帶孩子去看醫(yī)生,才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了輕生的念頭。
有些孩子出現(xiàn)問題,是家長的教育出現(xiàn)了問題。在日常生活中,一些家長會(huì)經(jīng)常性的用自己的權(quán)威去命令孩子,孩子年齡小,他們無法反抗,只能選擇壓抑,久而久之,會(huì)出現(xiàn)更大的心理問題。有些孩子會(huì)選擇離家出走,長期以來都沒有去學(xué)校。最后選擇跳樓自殺的很有可能是孩子的父母。
如果我們改變一下自己的教育方式,去關(guān)注孩子內(nèi)心的想法,那么結(jié)果可能會(huì)更好。孩子們也會(huì)重新愛上你看來他們自己做的事情,所以父母在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候,也不要過于糾結(jié)于問題本身,而是要想辦法去和孩子一起解決問題。
父母的行為對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,我們作為父母,不要老是拿著父母的身份去和孩子相處,更不要老是去批評(píng)孩子的缺點(diǎn)。而是要了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后盡量去鼓勵(lì)孩子,去和他們一起去直面共同的問題。不要總是把目光都盯在孩子的缺點(diǎn)上,要注意孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中,就會(huì)不斷的去調(diào)整自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn),慢慢的在大家的共同努力下,他們就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
孩子們?cè)谟龅阶约旱膯栴}的時(shí)候,如果有好的想法,或者對(duì)問題有興趣的話,父母就可以及時(shí)的去引導(dǎo)他們。
當(dāng)孩子提出一個(gè)他們的問題的時(shí)候,父母也要認(rèn)真的傾聽他們,然后及時(shí)的去做出改變,就不會(huì)總是去批評(píng)他們,給孩子們施加過多的壓力,因?yàn)槲覀円蚕氤蔀楦鼉?yōu)秀的人,想讓他們能夠更加優(yōu)秀,我們也要有一個(gè)更加健全的人格。
這是讓我們做父母的能夠更多人的幫助孩子們更好的成長,這樣才能更好的避免他們出現(xiàn)在新聞中。
我們也要更多的去關(guān)注一些有利于他們成長的信息,畢竟在我們所接觸到的新聞當(dāng)中,我們知道的越多,我們就會(huì)知道這些信息也會(huì)讓我們對(duì)孩子產(chǎn)生很多的不方便。
二、在孩子們出現(xiàn)心理問題的時(shí)候,父母應(yīng)該怎么辦
1. 多傾聽孩子的心聲
作為父母,我們也應(yīng)該多傾聽孩子的心聲,和他們建立起良好的關(guān)系,多給他們一些溫暖的陪伴。如果發(fā)現(xiàn)他們有一些精神上有一些心理上的問題,我們也要幫助他們?nèi)ソ鉀Q,并且和他們建立良好的關(guān)系。
2. 不要在孩子面前責(zé)備孩子
很多父母在遇到孩子不愿意和自己交流的情況時(shí),總是會(huì)采取責(zé)罵和批評(píng)的方式,這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的心理暗示,認(rèn)為父母總是嘮叨,訓(xùn)斥,命令他們,這樣的想法會(huì)嚴(yán)重影響他們的心理健康,并且會(huì)讓孩子的自尊心受到打擊。所以,如果父母遇到孩子在與自己交流時(shí)總是喜歡充當(dāng)審判者,處處批評(píng),那么孩子一定不會(huì)高興的,有時(shí)候還會(huì)認(rèn)為自己的自尊心受到了打擊。
3. 不要在孩子面前指責(zé)孩子
我們家長在與孩子溝通的時(shí)候一定要注意避免在孩子面前互相指責(zé),而是應(yīng)該選擇在孩子面前保持沉默,讓孩子的情緒,得到釋放。要有耐心,不斷地鼓勵(lì)孩子,讓孩子們覺得父母是是可以交流的對(duì)象,從而不會(huì)有疏遠(yuǎn)的心理。
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