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哪些情況會(huì)造成孩子厭學(xué)

哪些情況會(huì)造成孩子厭學(xué)?

■家長的教育觀念和方法不當(dāng)

■學(xué)校課程設(shè)置

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■生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等因素

■孩子的壓力問題

■對(duì)未來的焦慮

■家庭因素

■學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響

■學(xué)校表現(xiàn)

■家庭教育因素

■不同年齡段的孩子,教育方式和方法都不同。

家庭教育方式和方法有很大的不同。對(duì)兒童的教育方法是采取一種輕敵的方式,對(duì)此是需要家長們?nèi)W(xué)習(xí)和自我反思的。

在對(duì)兒童的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),家庭中存在重視教育方式的家庭中,其子女成績優(yōu)秀的比例為31.3%,而對(duì)于那些關(guān)注教育方式的家庭中,這一比例僅為44.9%。

“如何避免重視教育方式的‘有害’?在加強(qiáng)教育管理工作方面,我們有兩個(gè)方面也做了一些思考。”

家庭教育促進(jìn)法第十五條規(guī)定,家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭美德,《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的體系,引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭教育,將家庭教育作為傳統(tǒng)家庭教育的重要補(bǔ)充。

“新時(shí)代父母的首要任務(wù),就是要在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前就要開始為孩子的終身教育做準(zhǔn)備。”她認(rèn)為,孩子在進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前,首要的任務(wù)是接受教育。良好的家庭教育應(yīng)該是在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前保證孩子身心健康,在孩子進(jìn)入青春期進(jìn)入青春期之前保證孩子身心健康的關(guān)鍵。

已有不少家長反映,孩子在進(jìn)入青春期之后,自己也明顯地感覺到了與孩子之間的溝通會(huì)出現(xiàn)問題。有的孩子甚至認(rèn)為是家長在跟自己“作對(duì)”。“如何跟孩子有效溝通,是家長需要學(xué)習(xí)的。”李玫瑾向記者介紹了她在與孩子的溝通過程中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問題:孩子到了青春期,家長好像變得更難以溝通了。孩子不再愿意跟家長溝通了,家長覺得孩子不聽管教,而孩子覺得家長的話不尊重。這往往會(huì)導(dǎo)致親子之間的沖突加深,所以家長應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子有效的溝通。

李玫瑾說:在孩子青春期,家長要用對(duì)方法,少說話。

1、做孩子的同齡人

進(jìn)入青春期的孩子,他們希望能夠和成年人一樣獨(dú)立,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長大了,希望能夠享有平等的權(quán)利。他們不愿再像小時(shí)候那樣被對(duì)待,因?yàn)樗麄円呀?jīng)擁有自己獨(dú)立的思想,他們渴望被尊重,希望能夠和自己有絕對(duì)的地位。

所以家長在孩子的人生觀、價(jià)值觀念、審美觀念方面要加以引導(dǎo)。比如在學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、心理健康等方面都給予一定的支持,讓孩子找到自己的人生目標(biāo)。

2、給孩子更多的選擇

父母總是在孩子耳邊嘮叨:“你要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)就可以了。”“你要找個(gè)好工作,要過上幸福生活。”這樣的話,無休止地叮囑會(huì)讓孩子感到很壓抑,甚至覺得自己在父母眼中永遠(yuǎn)都比不上別人。

3、不把孩子的價(jià)值觀與生活方式與學(xué)習(xí)掛鉤

這是最直接的影響孩子價(jià)值觀的一個(gè)方面。當(dāng)孩子的價(jià)值觀念沒有得到很好的發(fā)展時(shí),就很容易會(huì)做出一些不理智的行為,比如偷竊、偷竊等。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了一種不太好的價(jià)值觀念,這時(shí)他們就會(huì)把所有的精力全部投入到所思所想的內(nèi)容之中。有些父母為了讓孩子上更好的大學(xué),還給孩子報(bào)了很多的輔導(dǎo)班,逼著孩子去學(xué)習(xí),這不僅會(huì)讓孩子的身心疲憊不堪,而且還會(huì)使他們的心理狀態(tài)越來越差。

對(duì)于父母來說,孩子叛逆是很正常的事情,關(guān)鍵在于父母在做這件事情的時(shí)候是否正確的引導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí),父母首先應(yīng)該反思自己在做這件事情的時(shí)候是否正確,是否在孩子需要思考的時(shí)候給予了引導(dǎo)。

父母在教育孩子的時(shí)候,需要注意以下幾點(diǎn):

1、父母要清楚地告訴孩子這是一種正常現(xiàn)象

,并不是孩子不聽話,而是孩子在成長的過程中沒有正確地認(rèn)識(shí)到正確的思維方式,在日常生活中沒有得到應(yīng)有的關(guān)注。

在日常生活中,父母要多關(guān)注孩子,了解孩子的行為和想法,而不是一味地運(yùn)用強(qiáng)硬的手段制止孩子,因?yàn)檫@是孩子成長過程中必經(jīng)的階段,他們終究是要獨(dú)立的。


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