孩子厭學不想讀書樊登讀書會在樊登讀書會上的一段視頻中,引起強烈反響。
在演講中樊登的校長提到一個問題:樊登做了一個很棒的書院,大家可以說是完全不按套路出牌了,他說他的書院是一個國家和地區的文化認證系統,那么,《愛讀書的孩子》就是核心理念。
有些人說這是為了孩子將來好,有些人說這是為了孩子考名校,有些人說為了孩子可以考上名校,有些人說我孩子玩游戲怎么辦,這些都是只是在日常生活中驗證過的,沒有真正的從孩子的角度去看待,而是站在自己的角度去分析。
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這個問題確實值得我們反思。
那些生活的不如意,和父母的爭吵,其實在一定程度上是在體現了一個人的脆弱。
而這種心態不是說,完全漠視任何事物,也不需要同情心和忍耐力。
就像《小歡喜》中的學霸英子,即使后來的她考上了重點大學,但是生活的幸福,永遠都是不滿意的。
在電視劇《小歡喜》中,英子喜歡天文,但是媽媽宋倩堅決不同意,并且堅決反對她參加所有的天文輔導班,理由就是為了讓英子以后不要那么累。
學習的壓力就像《小歡喜》中宋倩的女兒英子,她也因此離家出走了。
當英子回家后,她把英子房間里所有的墻壁都翻了個遍,終于在一個高壓體罰的體罰方式中,最后終于讓英子在魔鬼般的訓練中解脫,再也沒有人知道她去了哪里。
我們也許不會理解為什么宋倩一直以愛之名控制著英子,但是這對于英子來說卻是一次沉重的打擊。
英子不愿意透露自己的內心真實想法,想要去南大冬令營,宋倩強制的要求她去,英子為此郁郁寡歡。
當英子的媽媽知道這件事后,英子也傷心了很久,她想要跳海,卻又不敢說出自己的想法,媽媽卻并沒有接納英子,甚至還會因為英子的情緒崩潰而選擇支持英子,英子也不想再去學校了。
宋倩的行為也是很多家長的通病,尤其是這些家長會很容易犯懶,不愿意讓孩子承擔責任。
就像這個爸爸,在兒子生日那天,特地抽時間陪孩子吃了一頓飯,但是沒想到他卻指責起孩子:“你哪來的錢,錢給我花了什么。”
即使孩子表面上溫文爾雅,內心也有不小的委屈,他不知道自己為什么會這樣,他害怕自己會做錯,也不知道自己該怎么做。
最后,在長達幾個月的時間里,英子非常難過地說:“對不起爸爸,我是生病了,他們不應該相信我。”
我讓她回想起她說過的話:“爸爸媽媽從來不曾說我去死,我去死是因為那是他們想要的。”
而英子的父母從來不曾給過她愛,她經常在夢中表達:“爸媽根本不愛我。他們從來都不相信我。他們只是擔心,如果不在,我一定要去死。”
英子,正是因為被冤枉,叛逆期間,她想要吉他被媽媽沒收,離家出走,跳了自殺。
在我們眼里,青春期的孩子叛逆,無非就是和家長對著干,你讓他往東,他偏偏要往西。
你讓他早睡早起,他卻在打游戲、看電視;你讓他好好吃飯,他卻在網吧里徹夜不歸;你讓他多出門,他卻說“我不”;
明明個子很高的孩子,卻喜歡撕扯著媽媽的頭發,故意往墻壁上扔東西,以此來跟你作對;
這些行為,可能是因為他的自我意識在逐漸覺醒,在渴望獨立,想要證明自己已經長大了。
而青春期的孩子,則開始反抗父母的權威,父母越是希望他們去做的,他們偏偏要跟父母相反。
3
你的強勢鎮壓
在某天的飯局上,明明就被媽媽強硬的態度所決定,他不想吃晚飯也不想出去玩,而是死活拉著媽媽的腿,一個勁的想要走。
但是,媽媽越是讓他出去玩,他卻偏偏偏偏要和媽媽背對著,“我不要”“你不要”
。
為了讓他自己覺得好玩兒的時候,甚至開始熱衷于耍賴皮,耍賴皮,這時候你會覺得孩子怎么這么不聽話呢?
其實,有可能是因為你的強勢+強制強勢,讓孩子產生了反抗的情緒。
圖片來源于網絡
另外還有一點,就是在上面提到的一些強勢父母的教養方式,一些孩子會因為不服從而產生更強烈的反抗,比如:離家出走、跳樓等。
但也有些孩子在反抗的同時,會變得很乖巧,而有些孩子在反抗的同時也會變得更加叛逆,甚至有一些孩子會變得暴力相逼。
記得之前看過一篇文章,一個高二的孩子因為早戀,母親打罵他,孩子隨后就離家出走了,這個時候,他的父親非常后悔,沖動之下就打了孩子一頓。
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