孩子不厭學(xué)但不想去學(xué)校
小雅是一位初中生,很聽話很懂事,從小到大都是父母的驕傲,學(xué)習(xí)也一直不錯(cuò)。媽媽一直希望她可以有好的發(fā)展,可是每次小雅上學(xué),她總是提不起精神,不想去學(xué)校,看到別的同學(xué)都去上學(xué)了,她也很緊張,也不知道該怎么辦。
所以孩子厭學(xué),父母這樣做,孩子就能很好的避開厭學(xué),能學(xué)多少學(xué)多少。
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一、給孩子心理緩沖期
父母要是和孩子溝通了,孩子也不會(huì)有太大的抵觸情緒,而且還消除了孩子內(nèi)心的抵觸情緒,讓孩子更加積極主動(dòng)地去上學(xué),父母先要了解孩子厭學(xué)的具體原因,比如是因?yàn)閷W(xué)不會(huì),還是不喜歡學(xué)校,或者是害怕考試等等。
然后父母也可以跟孩子一起,制定一些小的目標(biāo),讓孩子覺得這個(gè)目標(biāo)是可以完成的,那么他/她就會(huì)很有動(dòng)力去克服困難。
父母要讓孩子知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,是一個(gè)由易到難的過程。
只要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己擅長的,有一定挑戰(zhàn)性的,他就不會(huì)輕易地被手機(jī)所吸引。
二、父母要多陪孩子參加戶外活動(dòng)
孩子如果沉迷手機(jī)主要是因?yàn)楦改概惆榈奶?平時(shí)父母多花時(shí)間和孩子溝通,帶孩子參加戶外活動(dòng),增加與孩子的親子時(shí)間。
帶孩子出去旅游時(shí),鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng),走出家門,親近大自然,能夠使孩子更多地接觸到不同的事物,見識(shí)不同的人,開闊孩子的視野,增長孩子的見識(shí),
另一方面,可以讓孩子接觸更多的新事物,了解更多的社會(huì),增長孩子的見識(shí)。
三、轉(zhuǎn)移注意力,讓孩子放下手機(jī)
孩子玩手機(jī)就要轉(zhuǎn)移注意力,那家長可以和孩子商量一些有趣的事情,比如一起做手工、一起練字、一起去郊游、一起游泳、一起參加家庭活動(dòng)等,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子的生活充實(shí)起來。
所以說,我們要在照顧孩子的同時(shí),自己也要注意做一些有趣的事情,充實(shí)孩子的生活。
孩子愛玩手機(jī),家長要反思自己
孩子為什么愛玩手機(jī),是因?yàn)槭謾C(jī)游戲好玩?還是因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到令他快樂的事情?
有位媽媽是這樣跟孩子談的:
媽媽問你,你長大后想做什么?你說,不想做飯,也不想做家務(wù),可是你的奶奶總是說“你還小,什么都不懂,你這個(gè)小孩子要是不讀書,你以后能干什么?”
結(jié)果,媽媽只好帶著蒙蒙的去菜市場買食材,她根本不敢相信這是買回來的菜,竟然還有女兒會(huì)做的菜。
然后,這位媽媽問,有女兒會(huì)做飯的話嗎?
蒙蒙的回答是:會(huì)做,因?yàn)闀?huì)做。
其實(shí),做家務(wù)是每個(gè)孩子能獨(dú)立生活的必備技能,
可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力。
當(dāng)父母不辭辛勞、勤儉節(jié)約、勤勞勇?lián)覄?wù),孩子會(huì)漸漸由內(nèi)而外散發(fā)出一種責(zé)任感,懂得關(guān)心父母,感恩家人。
也可以養(yǎng)成孩子勤勞勇敢的好習(xí)慣,這是對(duì)孩子最好的。
3、 愛勞動(dòng)的孩子,更有責(zé)任感
愛勞動(dòng)的孩子,性格也會(huì)更加開朗、樂觀,遇到困難,他們會(huì)選擇迎難而上,不會(huì)輕易否定自己。
而愛勞動(dòng)的孩子,也會(huì)更加自信,對(duì)生活更加積極,更容易自我管理,不會(huì)輕易被困難打敗。
由此可見,愛勞動(dòng)的孩子往往具有積極進(jìn)取的心態(tài),
在勞動(dòng)教育中也是如此。
培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣
父母應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,
使其積極進(jìn)取,樂于助人,不需要父母過多的催促,自己就能夠完成力所能及的事情,從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
從而更加的熱愛生活,
從而更加的熱愛生活。
不斷的鼓勵(lì)孩子去嘗試新的事情
父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去嘗試新的事情,鼓勵(lì)孩子積極向上的生活。而不是對(duì)孩子訓(xùn)斥,指責(zé)孩子,這樣做只會(huì)讓孩子對(duì)生活失去信心,
所以父母應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,讓孩子去嘗試著想辦法解決問題。
而不是打擊孩子,打擊孩子的自信心。
孩子在探索新事物的過程中是通過嘗試,不斷地發(fā)現(xiàn)自己的未知,感受到成功的喜悅,這樣才能激發(fā)孩子不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力,
他才會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
在這個(gè)過程中,也要多鼓勵(lì)孩子,給予孩子鼓勵(lì),讓他們嘗到了成功的滋味。
孩子有時(shí)候會(huì)缺乏自信,是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的認(rèn)知、感覺還不夠清晰。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母要適當(dāng)?shù)貛椭麄儤淞⑿判?引導(dǎo)他們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
相信孩子會(huì)成為更優(yōu)秀的人
經(jīng)?？浜⒆印奥斆鳌?會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)能力,孩子會(huì)變得很敏感,認(rèn)為自己不如別人,這種被肯定的感覺,會(huì)讓他們害怕失敗。
所以家長平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)孩子的信心,在孩子遇到困難時(shí),及時(shí)地指出來,孩子會(huì)有很大的勇氣,并且更有自信心去嘗試去面對(duì)困難。
第三,與孩子建立良好的親子關(guān)系
在孩子出現(xiàn)自卑心理的時(shí)候,家長要多跟孩子進(jìn)行有效的溝通,從而可以幫助孩子樹立自信。
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