沉迷游戲的利與弊議論文怎么寫
【導(dǎo)讀】
導(dǎo)語:這個(gè)問題已經(jīng)是普遍性的問題,確實(shí)是近年來被家長們所困擾的一個(gè)問題。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
這個(gè)問題,確實(shí)有不少家長,都在說孩子沉迷游戲該怎么辦?
說一說孩子為什么沉迷游戲?
當(dāng)然首先我們先來討論為什么孩子們沉迷游戲的原因。
第一:現(xiàn)在的孩子基本都沒有伙伴,沒有人玩,也沒有人一起玩,所以,他們生活中就有許多娛樂項(xiàng)目,能夠通過游戲娛樂,而達(dá)到放松娛樂的目的。
第二:每個(gè)人的行為都是受情緒控制的,所以,他們能夠敏銳地捕捉到父母不開心的表情變化,這種變化可能就是父母引起孩子抑郁的原因。
第三:心理游戲和逃學(xué)的行為之間的關(guān)系。
在厭學(xué)的孩子當(dāng)中,逃學(xué)的孩子的比例,厭學(xué)的孩子的比例,已經(jīng)高達(dá)70%。
在厭學(xué)的孩子當(dāng)中,逃學(xué)的孩子年齡段一般在14歲到16歲之間,有些達(dá)不到30%的孩子,就會(huì)在青春期階段,有些孩子會(huì)在高中階段,就開始出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
在青春期的時(shí)候,有些孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況,有些孩子會(huì)在大學(xué)階段,有些孩子會(huì)出現(xiàn)抑郁的情況,而且這個(gè)年齡段的孩子本身就容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),在這個(gè)過程當(dāng)中,他們可能就會(huì)逃避現(xiàn)實(shí),網(wǎng)絡(luò)給他們提供了一個(gè)逃避的工具。
02
青春期孩子內(nèi)心的沖突
在心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論中,青春期的孩子的內(nèi)心世界是:
“自我同一性”,也就是要嘗試把自己的內(nèi)心世界整合到一起,形成一個(gè)自己決定的,協(xié)調(diào)的,不同于他人的自我。
孩子渴望通過“叛逆”來向世界昭示自己,自己已經(jīng)是一個(gè)小大人了,不再是孩子,不再是孩子,像個(gè)幼兒園的小朋友一樣,凡事都喜歡自己動(dòng)手做,孩子變得不再是父母眼中的乖寶寶,他有自己的想法和個(gè)性,他想要自己的事情自己做主,不愿意跟父母對著干。
心理學(xué)家認(rèn)為,孩子跟父母對著干,是因?yàn)楹⒆涌释?dú)立,他想成為一個(gè)離父母更加親近的人,想要脫離父母的掌控,所以,親子關(guān)系的好壞一定要分清是兩方面,還是兩方面。
首先,親子關(guān)系就是父母與孩子之間的關(guān)系,而親子關(guān)系是一切教育的基礎(chǔ),親子關(guān)系是一切教育的基礎(chǔ)。
只有親子關(guān)系好,父母與孩子的溝通交流才會(huì)更加順暢,孩子對父母的接納度也會(huì)更高,對孩子的成長而言,健康才是最重要的,如果親子關(guān)系不好,孩子就會(huì)喪失自信心,不敢在父母面前展現(xiàn)自己,從而導(dǎo)致其心理產(chǎn)生各種問題。
其次,父母的過分的焦慮,導(dǎo)致了父母與孩子的溝通交流的障礙。
父母總是站在自己的角度去思考問題,孩子就會(huì)感覺到這種模式是不對的,孩子也會(huì)感到很大的壓力,這種溝通交流是不健康的,會(huì)使親子關(guān)系變得越來越差。
當(dāng)父母將自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁給了孩子的時(shí)候,孩子也會(huì)因此變得焦慮,這樣的溝通模式也是不利于孩子的成長。
最后,控制好自己的情緒,不要對孩子大吼大叫。
有些父母在面對孩子時(shí),因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱那榫w,會(huì)對孩子大吼大叫,這都是家常便飯。
因?yàn)楹⒆拥姆磻?yīng)速度會(huì)比較慢,這時(shí)候父母也會(huì)著急上火,甚至?xí)舐曍?zé)罵孩子,這都是可以理解的,但這種方式顯然是不正確的,孩子只會(huì)更加焦慮。
孩子的焦慮情緒不僅會(huì)影響孩子的身心健康,還會(huì)對孩子的心理健康產(chǎn)生不良影響,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥等精神疾病。
很多父母在面對孩子時(shí),可能會(huì)產(chǎn)生很多的誤區(qū),都會(huì)束手無策,但父母只需要知道這種方式能讓孩子真正地放松下來,而不是走向另一個(gè)極端。
一味的指責(zé)孩子,甚至打罵孩子,只會(huì)讓孩子更加恐懼、害怕、逆反,也會(huì)讓孩子變得更加焦慮,更加想要逃離父母的掌控。
我們要知道孩子畢竟是孩子,他們的生活閱歷和思想都有限,也需要父母的引導(dǎo)。父母要明白,教育孩子并不是一蹴而就,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,如果想要孩子取得成功,那么父母就要抓住教育的時(shí)機(jī),不斷地對孩子進(jìn)行指導(dǎo),否則過度的指責(zé)只會(huì)讓孩子覺得父母并不是愛自己,而是在貶低自己。
孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)是受父母影響最大的,如果父母身上有這4種表現(xiàn),那么他們的孩子也多半是存在著這樣的問題,家長也需要注意。
1、控制欲太強(qiáng)
很多父母在家里都是一個(gè)掌控的存在,孩子的一舉一動(dòng)都在父母的掌控之中,但是一旦孩子離開父母,就會(huì)變得不受控,變得越來越叛逆,無論做什么事情都要按照父母的意愿行事,沒有自己的想法,這會(huì)使得孩子越來越不聽話,父母讓孩子做什么,孩子偏不想做什么,孩子就會(huì)變得叛逆。
2、自私自利
當(dāng)父母要求孩子聽話時(shí),孩子便會(huì)完全聽從父母的指令,而不會(huì)考慮自己的想法,只考慮自己的需求,對于父母的想法和意見不接受,甚至?xí)斪哺改?嚴(yán)重的還會(huì)有離家出走的行為。
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