家長對孩子厭學是非常頭疼的,而對孩子厭學的事情,家長首先要做的就是搞清楚孩子為什么厭學?
厭學其實是對學習的不感興趣,或者說是對學校生活的不適應,從而產生的厭學心理。從某些方面來說,厭學癥管心營在進行咨詢的時候,發現很多家長對孩子的厭學情緒非常的頭疼,其實原因很簡單,很多家長都忽略了,尤其是青春期的孩子,當孩子在學校里受到老師批評后,就會產生一種厭學的情緒。
其實當孩子在學校里受到老師的批評后,產生了厭學的情緒,或者說在學校里受到了不公平的對待,都會導致孩子厭學。如果回到家里,父母就對孩子各種指責,打擊,甚至于打罵,那么,孩子就會產生一種厭學的心理。而這種心理,在日后會不斷的加深,甚至影響到孩子的一生。
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孩子在成長過程中會遇到很多的挫折,會遇到很多的困難,這些困難其實是他的正常的心理活動,但是,如果一個孩子在學習中遇到困難,沒有得到及時的幫助,那么,孩子就會產生厭學的情緒,也會導致他在學校里出現了一些狀況。
這就需要父母平時多觀察孩子的心理變化,多和孩子進行溝通,慢慢引導孩子從不良的情緒中走出來,這也是避免孩子厭學的方法。
5、要給孩子自己選擇的機會。
孩子厭學一般是由于學習成績不良,學習方法不得當,學習上沒有動力,而且隨著時間的推移逐漸失去了動力,孩子的心理感受到極度的痛苦,一旦有了這種痛苦,孩子就會變得抑郁,在學習上也會產生一定程度的下降。
這時,父母要給孩子一定的選擇權,同時也要注意引導孩子的方法,父母不要處處為孩子出謀劃策,可以告訴孩子,讓他自己做決定,這樣孩子會對自己充滿信心,當孩子遇到困難時,他會對自己充滿信心,變得越來越自信。
6、不要在孩子面前批評、抱怨。
當孩子遇到挫折和困難時,父母不要當著孩子的面抱怨,尤其是在孩子的同學面前批評、抱怨,這會對孩子的自尊心造成打擊,也會讓孩子變得越來越自卑。
其實,每個孩子的內心都有向上的力量,只是被批評的次數多了,有的孩子就直接自暴自棄了,而有的孩子卻能夠勇敢面對挫折和挑戰,并且還能夠獲得成功,這些孩子都離不開父母的支持。
7、有的父母覺得表揚和鼓勵才是好的教育。
很多父母總是覺得表揚和鼓勵是對孩子好的教育,所以經常用鼓勵和表揚的方式來教育孩子。可是,如果這樣反而容易讓孩子受到批評和打擊,孩子會感到沮喪,覺得父母不相信自己,也不相信自己,久而久之,孩子就不愿意再和父母溝通了。
教育孩子的過程中,我們要做到多鼓勵,少表揚;多引導,少批評。教育孩子的過程中要多表揚,少批評。
8、批評孩子注意場合,不隨意指責
批評孩子的時候要注意場合,不要在飯桌上、走路時批評孩子。批評孩子時不要袒護孩子,不應該在公共場合批評孩子。
8、在批評孩子前先打好“預防針”
孩子犯錯誤時,家長首先要控制好自己的情緒,以一顆平常心去對待孩子,并給予孩子有效的引導。
9、批評孩子注意場合
批評孩子時,家長要注意場合和措辭,比如當孩子不聽話時,不要當著全班同學的面批評孩子,不要在公眾場合批評孩子,否則會讓孩子陷入羞愧難當的地步。
10、批評孩子時,要就事論事
孩子不聽話,家長就喜歡跟孩子“死磕”,而且事后處理問題的方式并不是安慰劑,還會傷害孩子的自尊心,起到反作用,這會影響孩子與父母的感情。
11、批評孩子時就事論事
孩子犯了錯,家長就不要總是翻舊賬,而是要就事論事,想到什么就說什么,不要總是翻舊賬。
當然,批評也是有講究方法的,批評也要講道理,而且要講究方法和策略,有時候一些簡單的點錯就是故意的,要注意保護孩子的自尊心,給孩子留出更多的發言權,引導孩子把話說完,避免“誤會”進一步加深。
12、耐心觀察,正確引導
很多時候,孩子并不是不聽話,而是父母說話太方式讓孩子反感,甚至反感。當我們帶著情緒去教育孩子的時候,也是不理智的,用暴力的方式解決問題,這樣只會讓情況越來越糟,讓孩子更加叛逆。當我們換一種方式,冷靜的和孩子溝通,溫和的告訴他,為什么不能這樣做,這個過程中孩子也會越來越不聽話,也會主動的去思考,父母應該如何教育。
13、相互尊嚴,相互理解
父母要時刻保持統一的教育步伐,不能互相拆臺,這樣才能使得孩子愿意聽父母的話。而父母的教育方式也要隨著孩子年齡的變化而變化,不能在孩子面前,沒有一個統一的教育模式。作為父母,對待孩子的態度應該隨著孩子的成長而變化,根據年齡不同,選擇不同的教育方式方法。這樣才能避免孩子出現逆反心理。
14、換位思考
父母和孩子的想法往往是不一樣的,所以我們在與孩子溝通的時候,不妨站在孩子的角度去思考問題,嘗試著去理解他們,試著去了解他們的內心想法。
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