拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì)圖片班會(huì)形式
“網(wǎng)絡(luò)游戲促進(jìn)了未成年人健康成長(zhǎng)的同時(shí),也成為國(guó)家和社會(huì)各界在預(yù)防和治理沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作中的重要一環(huán)。”浙江省寧波市濱江區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)員張燕認(rèn)為,從現(xiàn)實(shí)生活向虛擬世界過渡,過渡網(wǎng)絡(luò)游戲的影響還在持續(xù),家長(zhǎng)需要提升對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)癮的識(shí)別能力。
“在信息時(shí)代,作為互聯(lián)網(wǎng)原住民,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、娛樂、信息獲取、社交等方面都離不開網(wǎng)絡(luò),在這個(gè)時(shí)代,家長(zhǎng)要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的認(rèn)識(shí),并正確引導(dǎo)。”許進(jìn)委員說,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起商討,如何正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。如,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng),了解互聯(lián)網(wǎng),了解與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)系;家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、聯(lián)絡(luò),了解和分析自己的網(wǎng)絡(luò)世界,了解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)和交往的重要性;家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念,掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和正確的網(wǎng)絡(luò)使用方法,使其成為有價(jià)值的社會(huì)人。”
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
來源: 中國(guó)教育報(bào)
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