教師如何引導孩子走出厭學的誤區(qū)?
為了讓教師有更多的精力去教育孩子,許多教師的教育方法可能是錯誤的。但是一些教師發(fā)現(xiàn)厭學的孩子往往把更多的精力放在了如何教育厭學的孩子上,而忽略了對厭學的引導,甚至一些教師因為厭學而選擇了讓孩子退學的做法也是錯誤的。
1. 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。孩子的健康成長和家庭的和諧,一定是家庭教育成功和孩子素質的獲得是唯一可靠的、不可替代的。因此,作為教師,作為父母,要積極創(chuàng)造條件,為了孩子的健康成長和良好的家庭關系,為了讓孩子在家庭中感受到溫馨和諧的氛圍,創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
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2. 給予孩子正確的幫助。孩子們都是很敏感的,在遇到困難的時候,如果不尋求幫助,孩子就可能會一直不理解自己,認為自己不是學習的料,產生自卑的心理。當孩子的學習成績下降時,父母不應該指責,而是要對孩子進行正確的引導。
3. 關注孩子的心理健康。
很多時候,孩子厭學是因為壓力太大,學習沒有受到影響,并不是學習本身的錯。所以,在面對孩子學習成績下降時,父母要多關心孩子的心理健康,可以跟孩子聊聊天,給孩子以鼓勵,幫助孩子樹立信心,讓孩子重拾信心。
4. 改善學習方法。
厭學的孩子大多學習成績較差,但是他們會有很強大的學習動力,即使付出努力,但是效果也不一定是最好的。父母一定要重視孩子的學習方法的提升,不能粗暴的制止孩子的學習,更不能完全放任不管孩子學習。父母要學會學習后,幫助孩子去提升學習的能力,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
5. 孩子沒有目標和動力。
父母要給孩子做好職業(yè)啟蒙,讓孩子對未來有規(guī)劃,有目標。比如說孩子未來想成為一名警察,那么父母就要讓孩子知道未來這個孩子將會成為一名警察,或者說以后要成為一名人民警察。
其實父母可以在孩子很小的時候,就讓孩子知道為什么要學習,以后長大了之后,孩子就會明白學習的重要性,也會更加的熱愛學習。
三、家長如何幫助孩子克服厭學情緒?
1. 多帶孩子進行戶外活動
當孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候,父母最應該做的就是帶孩子出去玩,
可以帶孩子去爬山,
去踢球,去逛街,讓孩子對未來有一個更加清晰的認識,不再是厭學這個樣子。
2. 帶孩子進行一些有挑戰(zhàn)性的運動
當孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候,父母不妨帶孩子出去運動,跑步,打打球,讓孩子感受一下肩膀的重量,也可以去游樂場所玩,爬爬山,爬爬山,讓孩子對未來有一個更加清晰的認識。
3. 帶孩子多一些亮點,去欣賞世界
很多孩子厭學情緒的形成,都是因為學習的成就感太差,感覺沒有什么用處。
所以父母要多帶孩子去看一些有意義的事情,
比如說,足球、美術、音樂、舞蹈等等,
讓孩子知道,除了學習之外,還有很多其他的方面。
在電影《銀河補習班》中,馬飛被爸爸說要向老師請心理輔導,結果老師沒有給他機會,而他卻讓爸爸帶他去搞體育比賽。
這樣一來,爸爸不僅不覺得兒子厭學,反而慶幸的是兒子對體育課很感興趣,并沒有因為比賽而感到焦慮。
我們要做的是,
在日常生活中,多給孩子創(chuàng)造一些有意義的成就感,不要只關注結果,而要重視過程,這樣孩子才會覺得生活很有趣。
帶孩子出去玩,多和孩子互動,在現(xiàn)實生活中,帶他感受更多的快樂,而不是局限在學習的范圍內。
多帶孩子走出去玩,對孩子的眼睛是非常有幫助的。
帶孩子旅游,帶孩子走出家門,讓孩子感受自然和大自然的美好。
帶孩子接觸社會,接觸社會,告訴孩子一些道理。
最后,送給各位家長:
手機游戲不可怕,可怕的是家長沒有原則。
手機游戲雖然好玩,但也有好的一面。
作為家長要理性對待,堵不如疏,引導孩子正確使用手機,才能讓孩子不沉迷其中,走向成功的未來。
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