小孩子就是厭學還趕上叛逆期,叛逆期是初中厭學情緒非常嚴重的,厭學情緒在中小學生中相當普遍,這和孩子的自我意識沖突有關,有的甚至影響一生。厭學情緒是比較嚴重的,很多孩子有了抑郁傾向或者有過自殘行為,都不想去學校,只想在家玩游戲,父母怎么勸都沒用。
特別是那些父母忙于工作,或是沒時間照顧孩子的家庭,孩子就容易沉迷游戲,為什么呢?我們來分析一下:
一、學習壓力大,沒有學習興趣
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小學階段大多數孩子的考試成績都是可以比較靠前的,只要學習成績優秀,那么就可以進入一個良性循環。但是到了初中,隨著學科增加,難度加大,孩子學習的內容也在增多,孩子在學習的過程中就會感覺到更加困難,會感到越來越吃力。
因為學習本身就是一個不斷積累知識的過程,每天都在不斷地重復,也是不斷地加深知識點的記憶,也是不斷地加深自我意識,增強自我評價的過程,如果這個過程經常不能被家長理解和接納,就會逐漸喪失信心,最后可能會產生厭學心理。
二、沒有養成好的學習習慣
有的孩子在小學階段沒有養成好的學習習慣,學習成績也很不理想。那么到了初中階段,學習的內容就會出現一個明顯的分層,從課堂上,變成了課下,而這個時候如果孩子沒有養成良好的學習習慣,那么孩子的成績將會直線下降,學習成績無法提升,孩子就會感到十分痛苦,甚至不想去上學。
三、如何讓孩子適應小學生活?
在孩子上小學的時候,如果孩子的適應能力比較強,適應能力比較好,那么在他上了小學之后,他就會非常輕松地融入到集體生活中去,就會慢慢地適應。而這種能力是需要從小養成的,有些家長覺得孩子上學的時候作業太多,然后自己回家就給孩子做很多練習題,這樣不僅孩子跟不上,還會讓孩子非常的厭煩,所以家長一定要讓孩子在小學生活中養成良好的學習習慣。
四、家長要做到“不管”
很多家長在孩子上小學之后,都會把孩子的生活安排得非常的充實,但是,當孩子上了小學之后,他就會開始變得非常的忙碌,但是,當孩子放學之后,他又會關心的問一下孩子,你的作業都寫完了嗎?或者是下班之后,讓他們快一點了解一下作業的內容,有沒有去了解一下學校的老師講了什么內容。
其實孩子在小學的時候,還有一個重要的問題,就是,他的性格是怎樣的?性格是怎樣的?這個問題非常的重要,因為每個人都有自己性格的特點,也就是每個人都是不一樣的,而性格就是每個人不同的特性,也就是說是不同的。
但是,我們一般說來區分性格是父母和老師的兩個不同的,很多人就會說是先天的,而后天的性格是是天生的,父母和老師的區別對待是不同的。很多人說學習是自己的事,對于絕大多數的孩子來說是如此,我們確實如此,孩子的性格不同,對他的影響也是不同的。但是,性格是從這個角度上來的,這個觀點還是有很大的爭議的。
其實性格也分兩種,一種情況就是孩子是天生的,另一種情況就是孩子后天的培養和教育導致的,所以說性格決定命運,如果孩子性格是這種,那就意味著孩子先天的,而后天的培養,往往就受到了父母的影響,父母在培養孩子的時候,更應該考慮自己的性格,因為性格決定命運,那么就決定了孩子在性格上的偏向哪一方面。
那如果你的孩子性格是偏內向的呢?那就說明孩子還是有些問題的,孩子內向的這種表現,一般到了中學階段都會發生,所以在這個階段,父母一定要重視孩子的性格培養。
那么如果你的孩子性格是偏內向的呢?
那這種性格的孩子,到底會有什么表現呢?
1.特別愛頂嘴
在孩子的性格塑造的過程中,父母要給予孩子足夠的耐心,要讓孩子慢慢地意識到自己的變化。孩子在這個階段,情緒是很容易被外界事物所影響,特別是孩子的這個階段,孩子的好奇心很重,如果這個時候父母還給他立下規矩,那么孩子很容易就會逐漸的效仿。
2.不愛學習
孩子的學習成績還不錯的話,那么孩子在小學階段是看不出來的,只是到了中學之后,孩子的成績開始慢慢的開始下降,同時這時候孩子對于學習的興趣也會隨著課程的難度增加。也是可以慢慢的學習的,因為到了初中以后,孩子會有一個階段,如果在學習成績上沒有太多的起色,那么在其他的學習上面就沒有任何的吸引力,所以孩子學習成績下降,那么孩子在初中階段的成績下降也是必然的。
3.厭學的心理原因
初中階段的孩子,他們很有自己的想法,有些孩子在小學階段是非常的聽話,但是到了初中階段就不聽話了,不認真學習,也不聽父母的話,他們學習成績不好,甚至還非常的叛逆,這個時候孩子在學習上的挫敗感就會越來越強,所以他們就不愿意去學校了。
這樣的情況發生在很多的家庭里,孩子為什么不愿意學習,就是因為他們覺得自己學習不好,所以父母一定要讓他們學習好,才能考上好大學,才能有好的未來,這樣才能有好的未來,所以他們對學習沒有任何的興趣。
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