初中孩子厭學(xué)應(yīng)該休學(xué)嗎?
一直都很心疼當(dāng)年那個(gè)小南(化名),覺得那時(shí)候挺好的,又機(jī)靈,和父母、老師都有很好的關(guān)系。最近的一次同學(xué)聚會(huì),席間大家都在聊同學(xué)的趣事,席間其中有一個(gè)高瘦、高挑、矮胖的男孩。
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對于其他事情,他卻是一個(gè)比較聽話,成績也不錯(cuò)的好學(xué)生。而且,最近一次月考,他考進(jìn)了年級前50名,學(xué)校給了他一個(gè)大獎(jiǎng)品,班主任還獎(jiǎng)勵(lì)了他五百塊錢,因此,他就像一只精力充沛的小鳥,再也沒有了那萎靡不振奮的勁頭了。
原來,他在家里一有時(shí)間就會(huì)拿起手機(jī)玩游戲,在學(xué)校學(xué)習(xí)也一樣,玩游戲也不會(huì)想那么多,回到家就開始玩。
父母的愛對他來說是一種壓力,一旦壓力沒有出口,他們的生活就會(huì)變得很疲憊。
父母只愛孩子的學(xué)習(xí)成績,不愛孩子的生活,孩子也許就會(huì)以學(xué)習(xí)成績來獲得父母的愛,父母只愛孩子的健康。
成績好了才愛你,成績不好才愛你,或者更愛你,而不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績。
4.
不尊重孩子隱私
有些父母對孩子,都是“什么都管”,“什么都知道”,“什么都要管”。
有些父母甚至認(rèn)為,孩子什么都不懂,還要什么都替孩子決定。
有些父母習(xí)慣性的對孩子指手畫腳,覺得孩子已經(jīng)長大了,已經(jīng)可以獨(dú)立自主,卻沒有意識(shí)到,自己也有不足。
有些父母,盡管采用了很多辦法,給孩子報(bào)了很多的補(bǔ)習(xí)班,甚至在孩子厭學(xué)時(shí),采用了暴力的手段。
有些父母根本就沒有意識(shí)到,“孩子厭學(xué)”這件事,跟情緒無關(guān),跟父母有關(guān)。
這并不是一個(gè)簡單的問題,而是因?yàn)橐恍安缓玫那榫w”,影響了父母的正常與孩子的正常溝通。
孩子厭學(xué),就像坐在路上的那團(tuán)火,被點(diǎn)燃了。
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孩子厭學(xué),是有原因的
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孩子厭學(xué)的原因,只有三個(gè)原因:
一、應(yīng)試教育的重視
為什么說應(yīng)試教育的重視程度,決定了孩子們在普通中學(xué)、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,決定著孩子們未來的發(fā)展方向,決定著他們未來能走得更遠(yuǎn)、飛得更高。
我們在《中國詩詞大會(huì)》上的那些看似豪放的詩詞大會(huì),實(shí)際上是對孩子們?nèi)松^的審視和評價(jià),也是在透徹查家庭教育的本質(zhì)。
(一)、學(xué)習(xí)成績的公開化和功利化
我們可以從歷史上看到大量的狀元,但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多狀元并不是考上了清華北大,而是因?yàn)閷W(xué)而優(yōu)則仕。
一位參加過高考的網(wǎng)友回憶起自己當(dāng)年高考時(shí),高考成績“及格”,成績能及格,但是感覺自己并沒有考好,然后問爸爸這是怎么回事。爸爸聽到這個(gè)事情之后,整個(gè)人都是氣鼓鼓鼓的。
這個(gè)孩子后來回憶起自己當(dāng)年高考的時(shí)候,就已經(jīng)開始懷疑自己的智商了。
有的孩子如果孩子的智商一般,就會(huì)認(rèn)為是由于智商的原因?qū)е碌?有的孩子天生就不適合讀書,讀書沒有資質(zhì)的孩子是不會(huì)讀書的。
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