孩子厭學(xué)可以在家上課嗎?
我家孩子上初中一年級,在家上網(wǎng)課。孩子的學(xué)習(xí)成績非常好,很少有掛科的情況,但是老師反映上課不認真聽講。孩子的媽媽發(fā)現(xiàn),在家上網(wǎng)課,孩子還是跟不上學(xué)習(xí)的,孩子也在學(xué)校上課,可是越來越喜歡玩游戲,每次上線上課的時候,都要媽媽在旁邊盯著才肯靜下心來寫作業(yè)。
這樣每天都要上這么多課,這樣不僅作業(yè)寫不完,還得看老師怎么批改。
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每天放學(xué)回來寫作業(yè),都快11點了,還要完成一堆作業(yè),孩子累得喘不過氣,怎么辦呢?
于是,孩子就會問媽媽,我為什么要去上課?
媽媽就說:學(xué)習(xí)是個馬拉松,需要時間才能跑完,你要有耐心,不要三天兩頭就放棄了。
孩子說:我以前上課都是認真聽講,做完作業(yè)就去玩。可是這學(xué)期的知識點我都忘了好多了,因為我昨天晚上做完作業(yè),老師都讓我回去重做,我就特別不開心。
媽媽就說:你看你昨天的作業(yè),我就說你是不是因為在課堂上給老師們講的太難了,才導(dǎo)致心情不好,所以才會瞌睡,對不對?
孩子就說:那你明天我就跟老師說,我今天遇到困難,我也是腦子不好,所以就不想上學(xué)了。
媽媽就說:是不是這個理由啊?
孩子說:這個理由太好了,我又沒生氣,我看到你臉上都寫滿了燦爛的笑容,就覺得很快樂。
媽媽就說:是不是因為老師講得太好了,你才會很開心啊?
孩子說:是的。
媽媽說:你上次作業(yè)的時候沒有寫完,老師說下次要認真完成,你認真點,老師說什么你都認真聽著呢,我看你每天都認真寫作業(yè),就是不愛寫作業(yè),我看你就是不認真。
媽媽就說:你在學(xué)校都寫了好多天了,你還是不想寫,寫不完作業(yè)會挨老師批評。
孩子說:那我寫不完,你還在那里玩手機嗎?
媽媽說:那我來幫你吧。
這時候孩子就不敢說話了。
其實我覺得這就是孩子的問題,不是我們做父母的問題,家長只是把問題看得更重而已。
其實孩子跟我們一樣,并不是在對抗著學(xué)習(xí),而是孩子在對抗著自己,父母的期待和要求是孩子內(nèi)動力的源動力。
那我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
就像當(dāng)孩子成績下滑時,我們要做的是和孩子一起分析原因,找找原因,而不是一味的指責(zé)孩子。
最后孩子因為害怕父母責(zé)怪自己而不敢回家,父母也能看到孩子的轉(zhuǎn)變,更加真誠的和孩子交流。
★父母要學(xué)會等待
當(dāng)我們遇到困難的時候,要做的就是等待,而不是一味的指責(zé)。
有的時候,我們因為年少的緣故,總是擔(dān)心事情會變得糟糕,而不是去幫助孩子解決問題,讓孩子變得更加緊張。
事實上,父母的這種擔(dān)心和幫助,不僅對孩子沒有幫助,還會使孩子對父母的依賴心理產(chǎn)生負面影響,影響孩子今后的學(xué)習(xí)與生活。
因此,父母要學(xué)會等待,學(xué)會給孩子提供必要的幫助,讓孩子能夠在成長的過程中建立安全感,這樣,孩子才能夠成長得更快。
★父母要學(xué)會等待
對于孩子來說,父母的等待是十分必要的。因為孩子在父母的身上能夠獲取到足夠的安全感,這有助于孩子擁有更加強大的內(nèi)心。
也就是說,當(dāng)孩子在面對問題時,有一個焦慮的父母,其實對于孩子來說,這就是一種”我能做到,我已經(jīng)成功””的焦慮感。
當(dāng)父母讓孩子去做一些他們不愿意去做的事情時,孩子也會感到焦慮。這就好比讓一個孩子去游泳,父母會覺得他們沒有上岸很危險,但是實際上是因為父母說了”這有危險”。
久而久之,孩子就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,對自己的能力產(chǎn)生懷疑,并且還會變得自卑,覺得自己沒有什么了不起的。因此,當(dāng)孩子產(chǎn)生焦慮的情緒時,父母不要急著去反駁孩子的焦慮,而是要讓孩子自己去思考這種焦慮感是對孩子來說是不好的,可以讓孩子將焦慮的情緒通過行動表達出來。
3、正確的接納孩子的焦慮情緒
當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮情緒時,父母不要對孩子說”這有什么可怕的””””這有什么好怕的””等等之類的話,這樣的話會讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼感。父母要做的就是幫助孩子將這種焦慮情緒表達出來,讓孩子能夠明白自己到底應(yīng)該怎么做才能夠避免這種情緒對于孩子的影響。父母需要做的就是讓孩子自己去接納這種情緒。當(dāng)孩子能夠接納的時候,孩子的焦慮自然也就得到了緩解。
孩子焦慮的心理主要表現(xiàn):
1、 對未來不確定,擔(dān)憂過多
當(dāng)父母將焦慮情緒傳遞給孩子的時候,孩子會覺得父母的情緒會影響到自己,在父母的焦慮情緒下,孩子會顯得特別緊張,內(nèi)心會產(chǎn)生一種不安的心理,擔(dān)心自己做不好事情被父母指責(zé),于是孩子就會變得很焦慮,一遍一遍的提醒自己去控制這件事情。
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