給厭學孩子的寄語:
親愛的孩子:
你好!
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首先,我想問你幾個問題:
1.你能接受自己的孩子不是“神童”的事實嗎?
這個問題可能是一個家長最常犯的錯誤,而事實卻不是這樣的。
2. 當孩子厭學時,你首先要做的是理解孩子;
3. 你要努力找出孩子厭學的原因,看到孩子身上的閃光點;
4. 如果你真的意識到孩子厭學了,就應該開始行動,而不是拖著孩子不做;
5. 你千萬不要覺得自己的孩子不是學習的料,你越是這樣想,孩子越是不學。
6. 對孩子的期望與要求,千萬不要提出過高。
過高的期望往往會造成孩子的心理壓力,父母應該合理的期望值,不要過高,也不要將孩子的心理壓力放在心上,否則孩子會失去自信,會引起孩子更加厭學;
不要期望值過高。
家長的期望值過高,會使孩子的心理壓力不斷升高,也會使孩子產生逆反心理。
在學習上,孩子有一個穩定的學習目標,慢慢地就會建立起學習的信心,就能夠堅持不懈地努力去學習。
當孩子的學習有了信心,也有了興趣,他自然而然就會把自己的學習當成是給家長學的,而不是給老師學的,所以家長應該嚴格要求自己,讓孩子有一個正確的學習觀念,有一個正確的學習態度。
2.對于學過的知識有一個系統的了解。
我表姐高中畢業后就開始在城里工作,然后弟弟開始讀初中了。然后表姐一家人一起生活,只有我表姐的孩子初中畢業后就出來工作了。
而侄子上高中后也沒有給家里添亂,他跟我表姐說起家里很高興,但是父母知道之后又開始了他們的教育,表姐非常反對,那時候他們不知道這種教育方式可以說是毀了孩子,表姐的孩子也非常叛逆,成績也很差。而且因為我哥是文科生,所以讓他更加不喜歡,然后就到了我表姐家去了,現在表姐說他沒有心思學習,他不好好學習,我哥也很生氣,最后就不再理會他。
我表姐夫和我表姐夫對孩子從小就是很好的教育,他們對孩子很好的培養,孩子從小就培養的很有主見,很獨立,而且大人讓做什么,他們都會去做,并且因為孩子好動,所以總是“效果很好”,孩子回到家里,他們基本上都會把家里的布置得很干凈整潔。
表姐家的孩子剛開始也是非常的不聽話,但是表姐的家人并沒有把孩子教育得過于叛逆,反而很積極地配合他,讓他養成了一個好的習慣。
小編后來在幾個寶媽群里問了一個問題,比如:“你家的孩子是不是特別乖巧聽話,非常懂事,家長要不要讓他變得乖巧一些呢?”
“我認為要是這樣的孩子就有點不正常了,長大了也應該是聽話懂事,不惹事,好不好呢?”
“其實家長的擔心也不是沒有道理,小孩太乖了也是有點害羞了,所以不建議這種不乖的孩子出去外面的話,那是不太好,可是我跟幾個寶媽聊過,有的說這也不行,那也不行。畢竟她們在教育孩子方面是有話語權的。”
“其實家長在決定孩子不乖的時候,那就應該知道孩子為什么會有這種“假想”的行為。”
對于調皮搗蛋的孩子,在家長的眼中,可能是孩子特別聰明,聽話,讓人省心的孩子,但是孩子如果表現得很搗蛋,又或者孩子學習成績不好,總是有各種各樣的原因,家長覺得這樣的孩子都是特別的難管教,其實這也是因為孩子的身心發育不成熟。
有些家長會用言語對孩子進行責罵,其實這樣做的目的就是為了讓孩子更加努力學習。
但是孩子的身心健康不僅僅只是成績,孩子的性格和心理健康同樣也會影響孩子的一生。
所以家長在教育孩子的時候,應該根據孩子的實際情況來進行,有些孩子在叛逆期間會出現心理方面的問題,家長要想引導的話,就要幫助孩子糾正過來,
否則只會讓孩子的心理變得更加的扭曲。
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