馬上中考了孩子厭學(xué)成績(jī)差怎樣辦?
我給孩子做了一下咨詢,請(qǐng)問這樣的學(xué)生該怎么辦?
這種孩子還小,從小聰明伶俐,學(xué)習(xí)各方面也挺好,可是他就是不愛學(xué)習(xí),怎么辦?
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其實(shí)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,一定有他的原因,有的孩子可能是因?yàn)楸?有的孩子可能是因?yàn)閰拰W(xué),還有的可能是因?yàn)槠渌麊栴}。
厭學(xué)這個(gè)字就給我們的教育和孩子的學(xué)習(xí)生活造成了很多的影響和困擾。我相信有很多家長(zhǎng)也遇到了孩子厭學(xué)這個(gè)問題,那么我們應(yīng)該怎么樣去解決呢?
其實(shí)從學(xué)習(xí)的角度來講,我們作為孩子是不應(yīng)該沉迷手機(jī)的,孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題,但是由于我們?cè)谑褂檬謾C(jī)的時(shí)候不當(dāng)使用手機(jī),所以才導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
所以我們正確的做法是:
1、要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,帶孩子多看一些名人傳記或者是你自己感興趣的書籍,給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)知。
2、引導(dǎo)孩子說出自己的內(nèi)心真實(shí)的想法。
家長(zhǎng)通過旁敲側(cè)擊地問孩子在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,或者是談一談孩子在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,而不是通過玩手機(jī)游戲的方式來獲取,讓孩子在玩手機(jī)游戲的過程中,找到自己真實(shí)的內(nèi)心。
3、要和孩子進(jìn)行溝通交流。
作為家長(zhǎng),要善于將孩子的一切分享給孩子,這樣孩子就會(huì)覺得自己是一個(gè)有說不完的話題的,并且不會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是一直都知道的,自己也可以和家長(zhǎng)分享。當(dāng)孩子認(rèn)為家長(zhǎng)是在認(rèn)真傾聽自己傾訴,是時(shí)候,就不需要再去打斷孩子的話了。
孩子的傾訴是對(duì)家長(zhǎng)的一種尊重,而不是家長(zhǎng)的一種敷衍,這種態(tài)度無疑會(huì)扼殺了孩子傾訴的欲望,也不會(huì)孩子在打電話的時(shí)候,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉了心門,這是對(duì)家長(zhǎng)不尊重的一種表現(xiàn)。
4、不要打斷孩子說話。
孩子的傾訴并不需要家長(zhǎng)們來認(rèn)真傾聽和回應(yīng),每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,父母只要在不對(duì)孩子進(jìn)行打擊教育的時(shí)候,那么孩子們就會(huì)認(rèn)為自己是無用的,不值得被尊重。
家長(zhǎng)們一定要記住一點(diǎn),在孩子傾訴的過程中,要讓孩子們感受到父母是在用心地傾聽他們,千萬不要打斷孩子的說話,要耐心地聽完孩子的話,再指出一些不妥的地方,這樣才能夠讓孩子能夠愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
當(dāng)然在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要注意自己的語氣和用詞要溫和,不能動(dòng)不動(dòng)就打斷孩子說話,對(duì)于孩子的表達(dá)能力沒有必要進(jìn)行打擊,這樣才會(huì)讓孩子覺得與家長(zhǎng)溝通是一件很痛苦的事情,不被理解,甚至被打斷,這樣的溝通方式也是無效的,甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生厭煩,不愿再與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
第二:學(xué)會(huì)共情接納孩子的情緒
當(dāng)孩子的情緒處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該要學(xué)會(huì)共情,幫助孩子一起去理清思路,然后才能更好地解決問題,如果家長(zhǎng)一味地將自己的想法強(qiáng)加給孩子,不僅無法讓孩子更好地理解和接受,而且還會(huì)引起孩子的反感。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)共情,而不是去打斷孩子的講述,等孩子講完之后,家長(zhǎng)再引導(dǎo)孩子,讓孩子自己去看這件事情,這樣更加有助于孩子的情緒得到抒發(fā),也可以促進(jìn)親子之間的感情。
第三:學(xué)會(huì)及時(shí)表達(dá)
當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,家長(zhǎng)的情緒是非常不穩(wěn)定的,沒有辦法恢復(fù)冷靜,情緒也不穩(wěn)定,那么自然而然也就會(huì)和孩子一樣不懂得如何處理這些情緒,家長(zhǎng)的一言一行都在孩子的眼中看來都是那么的恐怖,當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的情緒不穩(wěn)定時(shí),就要及時(shí)的表達(dá)出來,而不是去批評(píng)孩子。
當(dāng)家長(zhǎng)想要去罵孩子的時(shí)候,首先要告訴孩子,自己說的話不能做得太多,因?yàn)楹⒆硬焕斫飧改笧槭裁催@么說,而是自己不想去。家長(zhǎng)可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心的傾聽,而不是去反駁,當(dāng)家長(zhǎng)的意見正確的時(shí)候,才能和孩子進(jìn)行良好的溝通,對(duì)孩子的正確引導(dǎo)。
三、孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)怎么做孩子才會(huì)聽
有些家長(zhǎng)在孩子哭鬧時(shí)會(huì)對(duì)孩子說””這有什么好哭的”,其實(shí)孩子的情緒也是非常的委屈的,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要做的就是先安撫孩子的情緒,讓孩子的情緒慢慢平靜下來,這樣孩子才會(huì)慢慢的接受家長(zhǎng)的意見。
家長(zhǎng)可以在孩子哭鬧的時(shí)候要做一些安撫工作,例如轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子知道哭鬧是沒有用的,從而讓孩子的情緒慢慢的平復(fù)下來,家長(zhǎng)可以這樣的告訴孩子”孩子哭鬧是沒有用的”,在孩子情緒平復(fù)之后再告訴孩子”寶寶哭鬧是沒有用的”,這樣的話會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而且對(duì)于以后的日后改正也會(huì)很有幫助,家長(zhǎng)還可以這樣告訴孩子”哭是沒有用的”,這樣的話會(huì)讓孩子的內(nèi)心逐漸的平和下來。
引導(dǎo)孩子正確的處理情緒
其實(shí)在教育孩子的時(shí)候也是會(huì)有脾氣的,當(dāng)孩子哭的時(shí)候,家長(zhǎng)不要馬上就去安慰孩子,而是應(yīng)該給孩子一個(gè)正確的示范,不要讓孩子覺得哭是沒有用的,要學(xué)會(huì)正確的處理好自己的情緒,這樣子孩子也會(huì)更加的理智。
慢慢的引導(dǎo)孩子,教會(huì)孩子怎么正確的表達(dá)自己的情緒,這也是很多家長(zhǎng)都很重視的事情,如果孩子真的是非常的哭了,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子,怎么去積極的告訴孩子怎么去處理好的。
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