河南厭學(xué)孩子管教學(xué)校費(fèi)用高,標(biāo)準(zhǔn)可以按各地的價(jià)格計(jì)算,涵蓋心理、行為、精神三種類型,從師資、場地、資金、節(jié)假日打工等,總計(jì)增長25%—50%,每月5萬多的咨詢費(fèi)用。
不僅是家庭,還有社會、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等不同的教育機(jī)構(gòu),如知名大學(xué)、臨床心理學(xué)家、注冊心理治療師、退伍軍人等,都在為孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,購買不同價(jià)位的“青少年游戲賬號”提供幫助。
學(xué)校開設(shè)課程主要以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹?但不能僅僅通過網(wǎng)課的形式進(jìn)行,課程的開放性和有效性必須發(fā)揮主觀能動性才是重點(diǎn)。
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據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前網(wǎng)癮青少年的治療主要集中在厭學(xué)、逃學(xué)、校外培訓(xùn)等方面,人數(shù)比例很高,這也是導(dǎo)致一些青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的重要原因。
但是有一部分青少年卻有著強(qiáng)烈的社會需求,他們迫切希望擺脫這種控制。
以游戲成癮為例,在各種關(guān)愛的網(wǎng)絡(luò)游戲中,游戲行為成癮的青少年更加占據(jù)了主導(dǎo)地位。
2019年,世界衛(wèi)生組織和國際上共同確定了游戲成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn),并將“游戲障礙”定為精神疾病。但目前的診斷標(biāo)準(zhǔn)中,對于精神疾病的特征、癥狀及早發(fā)現(xiàn)并不是很明確。
作為父母,如何預(yù)防孩子患上“游戲成癮”?
網(wǎng)絡(luò)游戲是個(gè)問題,需要高度重視并及時(shí)糾正。對于孩子沉迷游戲,在預(yù)防中需要重點(diǎn)關(guān)注青少年的心理發(fā)展。從心理健康、人格發(fā)展、行為習(xí)慣等方面給出具體的建議。
比如,對于心理韌性的培養(yǎng),應(yīng)加強(qiáng)青少年在游戲、學(xué)習(xí)和活動等方面的自控能力;對于出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為,應(yīng)進(jìn)行科學(xué)干預(yù)、合理引導(dǎo),避免他們出現(xiàn)不健康的借口和言行。對于存在心理障礙的青少年,應(yīng)著重培養(yǎng)他們正確認(rèn)識和應(yīng)對方法,提高其社會適應(yīng)能力,減少網(wǎng)絡(luò)成癮。
本次對于游戲成癮的心理干預(yù),上海市精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師、成癮醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會副主任委員王愛禎表示,游戲成癮的青少年,主要是大腦皮層異常興奮,對游戲的刺激過度;同時(shí)病理性網(wǎng)絡(luò)成癮者,病理性賭博成癮者也會參與成癮,如賭博成癮、酗酒、毒品成癮等,如患者有大量酒精依賴、賭博成癮的情況,或長期購買游戲裝備,可能出現(xiàn)反復(fù)成癮現(xiàn)象。因此,將游戲成癮定義為精神疾病,需采取醫(yī)學(xué)專業(yè)的手段。對于行為成癮,要盡早識別,盡早干預(yù)。
王愛禎醫(yī)生介紹,游戲成癮是一種疾病,不是普通的游戲成癮,而是一種精神疾病。不同于單純的心理問題,專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對于精神疾病的識別率較高,約滿18歲的青少年平均每天上網(wǎng)時(shí)間為2小時(shí)左右。
互聯(lián)網(wǎng)成癮,已成為青少年“網(wǎng)癮”的重要導(dǎo)火索。2018年,世界衛(wèi)生組織正式把沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或電視游戲成癮認(rèn)定為精神疾病,作為依賴癥的一種,列入精神疾病。
上海市精神衛(wèi)生中心主任袁治杰介紹,網(wǎng)癮的表現(xiàn)有:
l不分場合,不分對象,不上網(wǎng)時(shí)間,不和人交流,完全活在自己的世界里,餓了就點(diǎn)外賣,有時(shí)候在外面吃東西,也不和同伴交流,經(jīng)常一個(gè)人躲在房間里。
l不分場合,離開房間就開始發(fā)脾氣,砸東西,甚至“搶”手機(jī),摔東西。
l不分場合,不分白天黑夜不睡覺,每次都要父母陪著才安心,不分白天黑夜地玩。
l 與父母的交流變少,只要父母一說話,孩子就嫌煩,甩臉,拒絕與父母溝通。
l 沉迷游戲,無法自拔,沒心思學(xué)習(xí),成績下降。
l 不理由的不起床,即使是上學(xué)也不愿意起來,經(jīng)常在課堂上和老師頂撞。
l 不愿意上學(xué),一回到家就看手機(jī),不愿意和父母溝通交流。
l 不愿意讓家長叫自己,回家就躲在自己房間,也不愿意給家長開門。
l 不愿意上學(xué),一提學(xué)習(xí)就頭疼,躺在床上就捧著手機(jī),家長不敢踏進(jìn)來。
以上三個(gè)因素綜合在一起,導(dǎo)致了孩子的厭學(xué)情緒。
一、孩子厭學(xué)的具體表現(xiàn)
孩子厭學(xué),可以分為這幾種情況:
1、注意力不集中
注意力不集中是孩子學(xué)習(xí)路上最大的攔路虎。
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