孩子有點(diǎn)厭學(xué)暑假該怎么做
厭學(xué)是一種情緒,不是一個(gè)結(jié)果,而是一種啟動(dòng)的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)沒有內(nèi)驅(qū)力的孩子,我會(huì)建議父母先來(lái)了解一下孩子厭學(xué)的原因,然后再想辦法應(yīng)對(duì)。
小學(xué)生不愛學(xué)習(xí),甚至厭學(xué),都可能是因?yàn)闆]有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支撐。我們大人可以想想,如果孩子從一開始就不愛學(xué)習(xí),那么后面上學(xué)的各種課程,都需要孩子去主動(dòng)對(duì)待,甚至去克服困難,那么孩子到底是為什么而學(xué)?是為了滿足父母的期待,還是為了讓父母能夠滿意?
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當(dāng)一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步的時(shí)候,一定是有原因的,在學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步的時(shí)候,那么孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)就會(huì)慢慢的消失,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很大的一個(gè)“厭學(xué)”情緒,比如說(shuō)孩子可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降,但是這個(gè)時(shí)候,孩子對(duì)學(xué)習(xí)并沒有那么有興趣,而且學(xué)習(xí)成績(jī)不好,這個(gè)時(shí)候孩子也不會(huì)覺得自己是為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)差,所以孩子也就會(huì)厭學(xué)。
那如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,那么就會(huì)厭學(xué),只有一個(gè)原因,是因?yàn)楹⒆佑X得自己的成績(jī)不好,所以才會(huì)厭學(xué)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,所以才會(huì)厭學(xué),但是孩子是怎么樣一回事,又是怎么回事,其實(shí)只要父母能夠弄清楚孩子厭學(xué)的原因,然后就可以從源頭找到解決方法。
孩子厭學(xué)的原因
1. 能力不足
父母在孩子身上花費(fèi)了太多的精力和時(shí)間,而很多父母覺得孩子學(xué)習(xí)不好,是因?yàn)楹⒆記]有好好學(xué),所以他們就會(huì)看到孩子學(xué)得不好。
這種“看到孩子學(xué)得不好”的想法,會(huì)讓父母特別容易焦慮,還容易激活孩子的厭學(xué)因子,孩子就會(huì)想:“我這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)不好,是因?yàn)槲夷X子太笨了,如果我不好好學(xué),我就沒有好大學(xué),可能沒有好工作。”
所以這是在給孩子傳遞一個(gè)想法:“學(xué)習(xí)不好,將來(lái)就沒有好工作,就沒有好生活。”
孩子會(huì)因此陷入一種極度的無(wú)力感和無(wú)力感之中,覺得自己就是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具,而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,時(shí)間就是它。
實(shí)際上孩子的學(xué)習(xí)不可能是一天到晚的事情,有時(shí)候孩子放學(xué)后還要面對(duì)繁重的作業(yè),還要面對(duì)父母老師布置的難題,孩子哪有時(shí)間去玩耍,去發(fā)泄呢?
時(shí)間就是這樣一種無(wú)形的壓力,讓孩子在長(zhǎng)期的壓迫之下,有的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生一種“我很努力了,但是學(xué)也學(xué)不好,沒有信心”的心理狀態(tài),孩子的情緒就會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。
長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣,因?yàn)閴毫μ?最終孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,覺得自己怎么努力也不能讓父母滿意,
慢慢的孩子就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭棄。
3. 孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力
曾經(jīng)有一個(gè)男孩在學(xué)校里做了一件非常令人氣人的事情,那就是在上課的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)老師總是在講題,而自己就坐在那里聽講。
有一次他聽見數(shù)學(xué)老師講課的時(shí)候,就像發(fā)現(xiàn)了新世界的一扇窗一樣,于是就再也忍不住地在心里想:“我也要成為一個(gè)好學(xué)生!”
這個(gè)男孩的心里面臨著很多的壓力,所以他越積越大,越來(lái)越不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
他整天看著別人在學(xué)習(xí),而自己卻在玩,久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理,每天上課不聽講,反正老師也不一定會(huì)把他從窗戶推出去。
因此很多孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)了壓力,他覺得是給父母學(xué)的,最后自己學(xué)不進(jìn)去了,就開始自暴自棄,甚至就開始討厭老師。
其實(shí),孩子厭學(xué)并不是討厭學(xué)習(xí)這件事,而是討厭老師總是對(duì)他要求太高,總是給他施加壓力。
那孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),而這種原因又會(huì)導(dǎo)致他一步步地自暴自棄,所以他就會(huì)越來(lái)越不想學(xué)習(xí)。
那孩子真正厭學(xué)的原因是什么呢?
父母的高期望
孩子沒有考上重點(diǎn)高中,導(dǎo)致孩子失去信心
孩子在進(jìn)入高中以后,沒有辦法適應(yīng)環(huán)境,再加上壓力大,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈,再加上父母因?yàn)楦鞣N各樣的原因?qū)⒆蛹挠枇撕艽蟮南Ｍ?孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,以至于不想去上學(xué)。
1. 父母的期望過高
孩子學(xué)習(xí)不好,父母就會(huì)覺得孩子的前途一片光明,對(duì)于孩子的要求也是不斷地提高,孩子自然是沒有了自信,從而導(dǎo)致孩子無(wú)法樹立信心。孩子考不上重點(diǎn)高中,父母就會(huì)覺得孩子太笨,很失望,也就會(huì)導(dǎo)致孩子的焦慮情緒。
2. 父母過高的期望
父母的期望會(huì)給孩子無(wú)形中添加了壓力,父母也會(huì)給孩子設(shè)立過高的目標(biāo),孩子會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠖钟|,從而導(dǎo)致孩子逃避。而父母過高的期望往往會(huì)讓孩子感覺壓力過大,父母給孩子施加的壓力太大了。父母給孩子的壓力就會(huì)越大,孩子就會(huì)變得越焦慮,或者越焦慮。
3. 父母的過高期望
有的父母在自己還沒有能力的時(shí)候,就給孩子施加了很大的壓力,不斷的打擊孩子,讓孩子覺得自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可能會(huì)讓孩子失去自信心。
4. 父母對(duì)孩子過度保護(hù)
父母對(duì)孩子過度的保護(hù)其實(shí)也是一種壓力,這種壓力可能是父母對(duì)孩子的一些過度保護(hù),也可能是父母對(duì)孩子的關(guān)愛。
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