你不上學(xué)干嘛放羊
張小嫻說(shuō):
我要去掙錢。
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要不就去河里洗澡,而且要大鍋飯,喝喝水呢?
我說(shuō):不不行,我不能放羊。
我還要去河里放羊呢,那得有我?guī)讉€(gè)媳婦要養(yǎng)。
我說(shuō):養(yǎng)只小雞要非常辛苦。
他說(shuō):等啥時(shí)候長(zhǎng)本事了,咱們也要養(yǎng)!
我說(shuō):我去縣里養(yǎng)兩三只,一個(gè)星期一大半,十幾只。
他說(shuō):當(dāng)然要,生下來(lái)就是好孩子。
言外之意,我也不信那些把孩子送到農(nóng)村去的父母也能幫孩子養(yǎng)得。
我曾在評(píng)論區(qū)里看到這樣一句話:“不能溺愛(ài)孩子,不能慣著他的性格?！?/p>
可是,如果我們連最基本的自理能力都不訓(xùn)練,何談什么自理能力呢?
自理能力和習(xí)慣的培養(yǎng),是相輔相成的。
可是,我們家長(zhǎng)到底該怎么做,才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立呢?
在這里,我想說(shuō),上面的幾種情況,也是一個(gè)常見(jiàn)的存在。
其實(shí),在我看來(lái),是時(shí)候開(kāi)始調(diào)整一下自己的教育方法了。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是我們要順應(yīng)孩子的天性,讓孩子更加“自由”地去做他想做的事情。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,就是教會(huì)孩子,學(xué)會(huì)自己照顧自己,自己分擔(dān)家務(wù)活,學(xué)會(huì)自理,自己承擔(dān)責(zé)任。
比如,今天孩子的玩具被搶了,我會(huì)對(duì)他說(shuō),你為什么這么做,可能會(huì)更多一些。
但是,如果我讓你提到的事,你卻很不想,那你可能會(huì)說(shuō),這不就是把孩子慣壞了嘛,孩子長(zhǎng)大了自然就知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的了。
可實(shí)際上,當(dāng)孩子問(wèn)父母要“為什么”的時(shí)候,父母會(huì)說(shuō):“孩子不懂事。”
這就是在“無(wú)意識(shí)”中傷害孩子,讓孩子覺(jué)得自己在家庭中是被忽略的。
孩子長(zhǎng)大了,開(kāi)始有了自己的小心思,小心思也越來(lái)越多,對(duì)于父母的話不再愿意接受。
這是一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害,不僅對(duì)孩子的心理造成傷害,還會(huì)影響孩子的大腦發(fā)育,讓孩子變成一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣,性格暴躁的人。
一個(gè)情緒穩(wěn)定的人,面對(duì)困境也會(huì)有更強(qiáng)大的抗挫力,即便遇到困難也能不輕易放棄。
三、幫助孩子學(xué)會(huì)排解情緒,如何提高孩子的抗挫力
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確處理孩子的情緒,孩子才能擁有更強(qiáng)的抗挫力。
1、告訴孩子“沒(méi)關(guān)系”
很多人都會(huì)用負(fù)面情緒來(lái)武裝自己,使得自己的內(nèi)心更加不穩(wěn)定,遇到一些突發(fā)情況,也會(huì)焦慮不安。
尤其是遇到一些大事時(shí),更是如此,比如在學(xué)校里有同學(xué)被老師批評(píng)了,或者是被同學(xué)欺負(fù)了等等。
家長(zhǎng)要告訴孩子,不能在小的時(shí)候產(chǎn)生這些消極情緒,這樣孩子遇到一些事情的時(shí)候,也會(huì)更加容易焦慮。
并且,面對(duì)困難時(shí),孩子也會(huì)更加的勇敢。
2、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇敢,說(shuō)出自己的感受
很多孩子在遇到困難的時(shí)候,會(huì)遇到困難,害怕自己不行,所以,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇敢地表達(dá)自己的感受。
家長(zhǎng)在對(duì)孩子表達(dá)出自己的感受時(shí),也可以鼓勵(lì)孩子勇于向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的感受,讓孩子更多地了解自己的感受。
3、孩子解決問(wèn)題的能力,
因?yàn)槟挲g小,孩子的解決問(wèn)題的能力不強(qiáng),孩子也會(huì)有無(wú)力解決問(wèn)題的挫敗感。
但是孩子需要你的幫助,同時(shí)也需要你的關(guān)心和理解。
只有讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他的幫助,孩子才會(huì)感覺(jué)到父母是愛(ài)他的,孩子才會(huì)愿意跟父母說(shuō)真話,父母才能對(duì)孩子的情緒做出正確的引導(dǎo)。
孩子的情緒,一定是在父母的一次次表達(dá)中形成的,家長(zhǎng)們需要了解,情緒是孩子的一種正常情緒。
孩子為什么會(huì)有情緒?
心理學(xué)家弗洛伊德:人有情緒的存在,在原生家庭中,是建立起自我認(rèn)同的過(guò)程。
嬰兒的情緒是他的一種本能,這種情緒在嬰兒的身上有體現(xiàn)。
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