你不上學干嘛放羊
張小嫻說:
我要去掙錢。
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要不就去河里洗澡,而且要大鍋飯,喝喝水呢?
我說:不不行,我不能放羊。
我還要去河里放羊呢,那得有我?guī)讉€媳婦要養(yǎng)。
我說:養(yǎng)只小雞要非常辛苦。
他說:等啥時候長本事了,咱們也要養(yǎng)!
我說:我去縣里養(yǎng)兩三只,一個星期一大半,十幾只。
他說:當然要,生下來就是好孩子。
言外之意,我也不信那些把孩子送到農(nóng)村去的父母也能幫孩子養(yǎng)得。
我曾在評論區(qū)里看到這樣一句話:“不能溺愛孩子,不能慣著他的性格。”
可是,如果我們連最基本的自理能力都不訓練,何談什么自理能力呢?
自理能力和習慣的培養(yǎng),是相輔相成的。
可是,我們家長到底該怎么做,才能培養(yǎng)孩子獨立呢?
在這里,我想說,上面的幾種情況,也是一個常見的存在。
其實,在我看來,是時候開始調(diào)整一下自己的教育方法了。
簡單來說,就是我們要順應(yīng)孩子的天性,讓孩子更加“自由”地去做他想做的事情。
從長遠來看,就是教會孩子,學會自己照顧自己,自己分擔家務(wù)活,學會自理,自己承擔責任。
比如,今天孩子的玩具被搶了,我會對他說,你為什么這么做,可能會更多一些。
但是,如果我讓你提到的事,你卻很不想,那你可能會說,這不就是把孩子慣壞了嘛,孩子長大了自然就知道什么是對的,什么是錯的了。
可實際上,當孩子問父母要“為什么”的時候,父母會說:“孩子不懂事。”
這就是在“無意識”中傷害孩子,讓孩子覺得自己在家庭中是被忽略的。
孩子長大了,開始有了自己的小心思,小心思也越來越多,對于父母的話不再愿意接受。
這是一個無法彌補的傷害,不僅對孩子的心理造成傷害,還會影響孩子的大腦發(fā)育,讓孩子變成一個愛哭愛發(fā)脾氣,性格暴躁的人。
一個情緒穩(wěn)定的人,面對困境也會有更強大的抗挫力,即便遇到困難也能不輕易放棄。
三、幫助孩子學會排解情緒,如何提高孩子的抗挫力
每個人的一生都會遇到挫折,對于孩子來說,家長要學會正確處理孩子的情緒,孩子才能擁有更強的抗挫力。
1、告訴孩子“沒關(guān)系”
很多人都會用負面情緒來武裝自己,使得自己的內(nèi)心更加不穩(wěn)定,遇到一些突發(fā)情況,也會焦慮不安。
尤其是遇到一些大事時,更是如此,比如在學校里有同學被老師批評了,或者是被同學欺負了等等。
家長要告訴孩子,不能在小的時候產(chǎn)生這些消極情緒,這樣孩子遇到一些事情的時候,也會更加容易焦慮。
并且,面對困難時,孩子也會更加的勇敢。
2、家長要鼓勵孩子勇敢,說出自己的感受
很多孩子在遇到困難的時候,會遇到困難,害怕自己不行,所以,家長要鼓勵孩子勇敢地表達自己的感受。
家長在對孩子表達出自己的感受時,也可以鼓勵孩子勇于向?qū)Ψ奖磉_自己的感受,讓孩子更多地了解自己的感受。
3、孩子解決問題的能力,
因為年齡小,孩子的解決問題的能力不強,孩子也會有無力解決問題的挫敗感。
但是孩子需要你的幫助,同時也需要你的關(guān)心和理解。
只有讓孩子感覺到父母對他的幫助,孩子才會感覺到父母是愛他的,孩子才會愿意跟父母說真話,父母才能對孩子的情緒做出正確的引導。
孩子的情緒,一定是在父母的一次次表達中形成的,家長們需要了解,情緒是孩子的一種正常情緒。
孩子為什么會有情緒?
心理學家弗洛伊德:人有情緒的存在,在原生家庭中,是建立起自我認同的過程。
嬰兒的情緒是他的一種本能,這種情緒在嬰兒的身上有體現(xiàn)。
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